2. Структура и содержание учебной дисциплины «информатика и икт»

Введение

Содержание учебного материала:

Цели и задачи, структура учебной дисциплины. Техника безопасности в кабинете информатики.

1

Раздел 1. Информационная деятельность человека

14

Тема 1.1. Основные этапы информационного развития общества.

Содержание учебного материала

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.

Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

2

2

Практические занятия

Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением (ПО).

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов социально-экономической деятельности (специальное ПО, порталы, БД).

Инсталляция программного обеспечения (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности), его использование и обновление.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта темы: «Классификация систем автоматизации», «Роль информации в управлении производством», «Работа с управляющей информацией».

3

Тема 1.2. Роль информационной деятельности в современном обществе. Информационные ресурсы общества

Содержание учебного материала

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики информационной деятельности.

Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

2

2

Практические занятия

Инсталляция программного обеспечения. Обзор профессионального образования в социально-экономической деятельности, его лицензионное использование и регламенты обновления (информационные системы бухгалтерского учета, юридические базы данных).

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности).

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта темы: «Модели учета»; «Общероссийские классификаторы»; «Учетные регистры»; «Правонарушения в сфере информации».

3

Раздел 2. Информация и информационные процессы

39

Тема 2.1. Информация: свойства, управление, моделирование. Единицы измерения информации. Системы счисления.

Содержание учебного материала

Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.

3

3

Практические занятия

Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Представление информации в различных системах счисления.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта темы: «Методы и расчетные формулы анализа баланса» (для социально-экономического профиля). Тренировка в решении задач на перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Составление конспекта темы: «Позиционные и непозиционные системы счисления».

4

Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

Содержание учебного материала

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

1. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания. Для технических специальностей также: Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов.

2. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.

3. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.

4. Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь

3

2

Практические занятия

1. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов. Переход от неформального описания к формальному. Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели. Для технических специальностей: Среда программирования. Тестирование готовой программы. Программная реализация несложного алгоритма. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели.

2. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Файл как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла и его объем. Учет объемов файлов при их хранении, передаче. Запись информации на компакт-диски различных видов Организация информации на компакт-диске с интерактивным меню.

3. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах. Поисковые системы. Осуществление поиска информации или информационного объекта в тексте, в файловых структурах, в базах данных, в сети Интернет.

4. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги. Для технических специальностей также: Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта темы: «Функции финансового анализа» (для социально-экономических специальностей).

Создание электронного и текстового документов с использованием прикладных программ по темам: «Формулы и встроенные функции табличного процессора»; «Функции даты и времени. Логические функции в MS Exсel», «Графическое изображение статистических данных и прогнозирование в MS Excel»

Составление конспекта темы: «Алгоритм в программировании», «Системы управления базами данных»

Создание реферата на тему: «История создания всемирной глобальной сети Интернет»; «Принципы организации глобальной сети Интернет»

5

Тема 2.3. Управление процессами.

Содержание учебного материала

Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления (АСУ) в различных сферах деятельности.

2

2

Практические занятия

АСУ различного назначения, примеры их использования. Демонстрация использования различных видов АСУ на практике в социально-экономической сфере деятельности.

Примеры оборудования с числовым программным управлением (ЧПУ).

6

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка рефератов по темам: «Применение АСУ в производстве», «Применение АСУ в бухгалтерии», «Системы управления автоматизированным технологическим оборудованием», «АСУ в машиностроении», «АСУ в легкой промышленности», «Применение автоматизированной системы управления в производстве», «Оборудование с ЧПУ на производстве».

4

Раздел 3. Средства ИКТ

29

Тема 3.1. История компьютера. Состав персонального компьютера. Программное обеспечение персонального компьютера

Содержание учебного материала

Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров.

Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности (в соответствии с направлениями технической профессиональной деятельности).

2

2

Практические занятия

Операционная система (ОС). Графический интерфейс пользователя.

Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности.

3

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта темы «Виды ОС», «Назначение и загрузка ОС», «Периферийные устройства ПК»

3

Тема 3.2. Локальная сеть.

Содержание учебного материала

Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях

2

2

Практические занятия

Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей. Сервер. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети. Администрирование локальной компьютерной сети.

3

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации в сети Интернет с последующим отражением его результатов в презентации (не менее 15 слайдов): «Управление охраной труда на предприятии»; по вопросам информационной безопасности: «Принципы построения системы информационной безопасности»; «Функции системного администратора в локальной сети».

6

Тема 3.3. Защита информации

Содержание учебного материала

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.

2

2

Практические занятия

Защита информации, антивирусная защита. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации и составление конспекта тем: «Техника безопасности на АРМ бухгалтера», «Компьютерные вирусы. Антивирусы», «Комплекс упражнений для глаз при работе за компьютером», «Комплекс упражнений для физкультурной паузы при работе за компьютером».

4

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

28

Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

Содержание учебного материала

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

2. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.

3. Представление об организации баз данных и системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др. Использование системы управления базами данных для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

4. Представление о программных средах компьютерной графики и черчения, мультимедийных средах.

6

3

Практические занятия

1. Использование систем проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий). Программы – переводчики. Возможности систем распознавания текстов. Гипертекстовое представление информации.

2. Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий. Средства графического представления данных – деловая графика.

3. Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из различных предметных областей. Электронные коллекции информационных и образовательных ресурсов, образовательные специализированные порталы. Организация баз данных. Заполнение полей баз данных. Возможности систем управления базами данных. Формирование запросов для поиска и сортировки информации в базе данных.

4. Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Использование презентационного оборудования. Примеры геоинформационных систем.

16

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации и подготовка презентации по темам: «Гипертекстовое представление информации», «Деловая графика», «Геоинформационные системы», «Возможности систем автоматизированного проектирования».

Составление конспекта темы: «Применение динамических (электронных) таблиц на предприятии», «Возможности средств мультимедиа».

6

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии

31

Тема 5.1. Компьютерная сеть как средство массовой коммуникации

Содержание учебного материала

Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Методы создания и сопровождения сайта.

5

Практические занятия

Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.

Методы и средства создания и сопровождения сайта.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации и подготовка презентации по темам: «Современные средства коммуникации», «Примеры программ для видеоконференций», «Интернет и СМИ», «Средства создания веб-страниц».

Создание простейшей веб-страницы «Моя группа».

5

Тема 5.2. Локальные вычислительные сети. Сетевые сервисы в Интернете

Содержание учебного материала

Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония.

4

Практические занятия

Организация форумов, настройка видео веб-сессий.

Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения. Примеры сетевых информационных систем для различных направлений профессиональной деятельности (система электронных билетов, банковские расчеты, регистрация автотранспорта, электронное голосование, система медицинского страхования, дистанционное обучение и тестирование, сетевые конференции и форумы и пр.). Участие в он-лайн конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде или тестировании.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Составление конспекта тем: «Примеры сетевых информационных систем», «Возможности сети Интернет», «Безопасный интернет». Подготовка реферата на тему «Программное обеспечение сетей», «Программы для видео веб-сессий»

5

Контрольная работа

1

Всего по дисциплине:

143