Zhuk_ON_i_dr_Sanitarnaia_i meditsinskaia mikrobiologiia
.pdfУЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
О.Н. ЖУК, Т.А. СЕНЬКОВЕЦ, Я.С. КАМЕЛЬЧУК
САНИТАРНАЯ И МЕДИЦИНСКАЯ |
||
|
МИКРОБИОЛОГИЯ |
|
|
Ðепозиторий |
специальность |
|
|
|
|
«1-31 01 01 – Б ология (по направлениям)» |
|
|
ÏолесÃÓ |
|
Пояснительная записка |
|
Конс ект лекций Литература Вопросы к экзамену
Учебная пр грамма дисциплины
Пинск
2019
Санитарная и медицинская микробиология
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методический комплекс ‖Санитарная и медицинская микробиология― является IV разделом интегрированной учебной дисциплины ‖Прикладная микробиология― и призван обеспечить специальную подготовку студентов магистратуры биотехнологического факультета дневной и заочной форм обучения. Он является нормативным документом, которым определяются содержание обучения и устанавливаются требования к объему и уровню подготовки студентов дневной и заочной формы получения высшего образования специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям).
Цель курса – сформировать представление о болезнетворных бактериях,
академическиеÐепозиторий(АК), овладеть следующими профессиональными (ПК) компетенциями, предусмотренные в образовательном стандарте 1-31 01 01
вызываемых ими патологических процессах и мерах борьбы с ними.
Задачами курса является изучен е основных разделов программы:
- ознакомиться с основными группами санитарно-показательных микроорганизмов;
изучить классификацию и механизмы действия основных групп патогенных бактерий и их токсин в;
- освоить методы сани арно-микробиологических исследований объектов окружающей среды;
Биология (по направлениямÏолесÃÓ):
- освоить методы определения количественных показателей
санитарного состояния окружающей среды;
- изучить характер ст ки основных этапов инфекционного процесса;
- |
изучить характерные черты наиболее опасных возбудителей и |
||
особенности вызываемых ими инф кционных заболеваний; |
|
||
- |
осв ить принципы опр д ния |
вирулентности |
болезнетворных |
микроорганизмов. |
|
|
|
- |
изучить общие принципы терапии |
профилактики |
инфекционных |
забол ваний. |
|
|
|
3 Требования к ур вню своения учебной дисциплины |
В результате изучения дисциплины студент должен закрепить и развить
а) академические:
АК-1: Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.
АК-2: Владеть системным и сравнительным анализом. АК-3: Владеть исследовательскими навыками.
АК-4: Уметь работать самостоятельно.
АК-6: Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.
б) профессиональные:
студент должен владеть принципами оценки санитарного состояния объектов окружающей среды.
Полесский государственный университет Страница 2
Санитарная и медицинская микробиология
научно-исследовательская деятельность
ПК-1: Квалифицированно проводить научные исследования в области микробиологии, проводить анализ результатов экспериментальных исследований, формулировать из полученных результатов корректные выводы.
ПК-2: Осваивать новые модели, теории, методы исследования, участвовать в разработке новых методических подходов.
ПК-3: Осуществлять поиск и анализ данных по изучаемой проблеме в |
||||
научной литературе, составлять аналитические обзоры. |
||||
ПК-4: Готовить научные статьи, сообщения, рефераты доклады и |
||||
материалы к презентациям. |
|
|
|
|
ПК-5: Составлять и вести документацию по научным проектам |
||||
исследований. |
|
|
|
|
научно-производственная деятельность |
|
|||
ПК-6: |
Квалифицированно |
провод ть |
научно-производственные |
|
исследования, |
выбирать грамотные |
|
экспериментально обоснованные |
|
методические подходы, давать рекомендац |
по практическому применению |
ÐепозиторийПК-13. УчитыватьÏолесÃÓосновные принципы организации производств при выполнении профессиональной деятельности обоснованно формулировать
полученных результатов.
ПК-7: Осуществлять п иск и анализ данных по изучаемой проблеме в
научно-технических и других инф рмаци нных источниках.
ПК-8: Организовыва ь рабо у по подготовке научных статей и заявок на
изобретения и лично учас вова ь в ней.
ПК-9: Органи овывать работу по обоснованию целесообразности научных проектов и исследован й.
ПК-10: С ставлять и вести документацию по научно-производственной деятельности.
произв дственная деятельность
ПК-11: Вы олнять работы на современном производственном и
лабораторном оборудовании, испо ьзуя техническую документацию.
ПК-12: Подбирать тветствующее оборудование, аппаратуру, приборы
иинструменты и исп льз вать их при осуществлении производственной деятельности.
рекомендации по совершенствованию технологического процесса.
ПК-17: Владеть информацией о производствах, основанных на использовании биологических объектов в Республике Беларусь, странах ближнего и дальнего зарубежья, и использовать ее в производственной деятельности.
Для приобретения профессиональных компетенций ПК-1 − ПК-13, ПК17 в результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-принципы оценки санитарного состояния объектов окружающей среды;
-группы санитарно-показательных микроорганизмов и методы их выявления;
Полесский государственный университет |
Страница 3 |
Санитарная и медицинская микробиология
- |
потенциальную опасность воды, воздуха, почвы, пищевых продуктов |
|||||
как источников инфицирования человека болезнетворными бактериями; |
||||||
- |
в чем заключается суть инфекционного процесса как биологического |
|||||
явления; |
|
|
|
|
|
|
- |
характеристику основных этапов инфекционного процесса; |
|||||
- |
что такое патогенность и вирулентность; |
|
||||
- |
принципы |
|
определения |
вирулентности |
болезнетворных |
|
микроорганизмов; |
|
|
|
|
|
|
- |
классификацию и механизмы действия основных бактериальных |
|||||
токсинов; |
|
|
|
|
|
|
- |
общие принципы терапии и профилактики инфекционных заболеваний; |
|||||
Ðепозиторий |
|
|||||
- |
характерные черты наиболее опасных возбудителей и особенности |
|||||
вызываемых ими инфекционных заболеваний; |
|
|||||
уметь: |
|
|
|
|
|
|
- |
владеть принципами оценки сан тарного состояния объектов |
|||||
окружающей среды. |
|
|
|
|
|
|
- |
объяснить суть |
ха актер |
инфекционного |
процесса как |
||
взаимодействия микро- |
макр |
рганизм в; |
|
|||
- |
использовать полученные в курсе знания в научно-исследовательской |
|||||
работе. |
|
ÏолесÃÓ |
|
|||
Содержание программы позволяет расширить научный кругозор |
||||||
магистрантов, получ ть |
нан я, |
необходимые для последующей практической |
||||
деятельности. |
|
|
|
|
|
Полесский государственный университет |
Страница 4 |
Санитарная и медицинская микробиология
ЛЕКЦИИ
для студентов дневной формы получения высшего образования
Модуль 1 (М-9) ВВЕДЕНИЕ (2 часа)
Тема 1 Введение (2 часа)
1. Предмет, цели и задачи санитарной и медицинской микробиологии, ее место в системе современных наук.
2. История развития санитарной и медицинской микробиологии.
Модуль 2 (М-10) УЧЕНИЕ ОБ ИНФЕКЦИИ (8 часов)
Тема 2 Роль макроорганизма в развитии и течении инфекционных
болезней (2 часа) |
|
|
1. |
Понятие об инфекц . |
|
2. |
Инфекционный процесс как форма взаимоотношений между микро- и |
|
макроорганизмами. |
|
|
3. |
Классификация инфекций и инфекционных болезней. |
|
Тема 3 Понятие патогенности бакт рий (2 часа) |
||
1. |
Патог нность и виру ентность бакт |
. |
2. |
Единицы вирулентн сти и методы ее определения. Токсинообразование |
|
как фактор патогенности. |
|
|
3. |
Классификация т ксин в бактериальных патогенов млекопитающих. |
|
4. |
Сравнительная характеристика эндо- |
экзотоксинов. |
Ðепозиторий |
Тема 4 Факторы, определяющие патогенность и вирулентность |
|
бактерий (2 часа) |
ÏолесÃÓ |
1.Инвазионность бактерий и определяющие ее экзоферменты.
2.Значение капсулообразования и поверхностных антигенов бактерий в формировании вирулентности.
3.Агрессивность бактерий и определяющие ее факторы.
4.Локализация генетических детерминант, определяющих патогенность и вирулентность бактерий.
5.Роль плазмид в поддержании патогенности и вирулентности.
Тема 5 Инфицирование макроорганизма (2 часа)
1. Входные ворота инфекции и критическая доза.
Полесский государственный университет Страница 5
Санитарная и медицинская микробиология
2.Динамика инфекционного процесса.
3.Значение инкубационного периода.
4.Продромальный период и его симптомы.
5.Период основных проявлений болезни и определяющие его факторы.
6.Период реконвалесценции и его формы.
7.Бактериемия, сепсис, септикопиемия.
8.Микробоносительство и его значение.
9.Роль макроорганизма в развитии инфекционного процесса.
10.Влияние факторов внешней среды на резистентность макроорганизма.
Ðепозиторий |
|||
|
|
|
Модуль 3 (М-11) |
|
|
ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ И ТЕРАПИИ |
|
|
|
ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ |
|
|
|
|
(4 часа) |
Тема 6 Вакцины и сывор ки (2 часа) |
|||
|
|
ÏолесÃÓ |
|
1. |
Искусственный иммуни ет как сн вная мера профилактики. |
||
2. |
Вакцины, принц пы |
х пр го овления и классификация. |
|
3. |
Возможности исполь ован я вакцин для терапии. |
||
4. |
Профилактическ |
лечебные сыворотки, использование сывороток для |
|
диагностики инфекци нных аболеваний. |
|||
Тема 7 Осн вные п нятия о химиот рапевтических средствах (2 часа) |
|||
1. |
Химиотера ия, классификация химиотерапевтических средств. |
||
2. |
Тр бования, редъяв яемые к химиопрепаратам, химиотерапевтический |
||
инд кс. |
|
|
|
3. |
Основные антиби тики, используемые в терапевтических целях и |
||
механизмы их действия на бактериальную клетку. |
|||
4. |
Побочное действие антибиотиков. |
||
5. |
Резистентность патогенов к антибиотикам ее значение для терапии. |
Модуль 4 (М-12) ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВОЗБУДИТЕЛЕЙ
БАКТЕРИАЛЬНЫХ БОЛЕЗНЕЙ ЧЕЛОВЕКА (4 часа)
Тема 8 Медицинская бактериология (4 часа)
1. Морфологические, культуральные, антигенные и патогенные свойства, основные симптомы, лечение и профилактика вызываемых заболеваний, характерные для представителей следующих родов бактерий: Staphylococcus,
Полесский государственный университет |
Страница 6 |
Санитарная и медицинская микробиология
Streptococcus, Neisseria, Yersinia, Salmonella, Shigella, Klebsiella, Proteus, Vibrio,Clostridium, Bacillus, Brucella, Francisella, Bordetella, Haemophilus, Corynebacterium, Mycobacterium.
Модуль 5 (М-13) САНИТАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ
(8 часов)
Тема 9 Понятия о санитарно-показательных микроорганизмах (4 часа)
1. Значение состояния окружающей среды для распространения инфекционных заболеваний.
2. Методы оценки микробиологического загрязнения среды патогенами.
3. Понятие о санитарно-показательных м кроорганизмах.
4. Группы санитарно-показательных м к оорганизмов (бактерии группы кишечной палочки, анаэробные спо овые сульфитредуцирующие бактерии,
бактерии группы |
протея, |
стрепт к кки |
стафилококки) и |
методы их |
|
выявления. |
|
|
|
|
|
5. |
Количественные показа ели санитарног |
состояния среды: |
микробное |
||
число, титр, индекс. |
|
|
|
|
|
Тема 10 Значение сан тарного состояния окружающей среды (2 часа) |
|||||
1. |
Вода как ист чник инфекционных заболеваний. |
|
|||
2. |
Санитарномикр биологический контроль за качеством воды. |
|
|||
3. |
Санитарно-микр биологич ский контроль за состоянием почв. |
||||
4. |
Значение санитарного состояния воздушной среды помещений в передаче |
||||
инф кции. |
|
|
|
|
|
5. |
М тоды определения микр бного загрязнения воздуха. |
|
|||
Тема 11 Особенности |
пределения микробной обсемененности пищевых |
||||
продуктов (2 часа) |
|
|
|
|
|
1. |
Пути контаминации пищевых продуктов микроорганизмами. |
|
|||
Ðепозиторий |
|
||||
2. |
Значение микробиологического анализа для выяснения причин пищевых |
||||
токсикоинфекций. |
ÏолесÃÓ |
|
Полесский государственный университет |
Страница 7 |
Санитарная и медицинская микробиология
ЛЕКЦИИ
для студентов заочной формы получения высшего образования
Модуль 1 (М-13) ВВЕДЕНИЕ
(1 час)
1.Предмет, цели и задачи санитарной и медицинской микробиологии, ее место в системе современных наук.
2.История развития санитарной и медицинской микробиологии.
Ðепозиторий3. Инфекционный процесс. |
|
|
Модуль 2 (М-14) |
|
САНИТАРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ |
|
(1 час) |
1. |
Понятия о санитарно-показа ельных микроорганизмах. |
|
ÏолесÃÓ |
2. |
Микрофлора воздуха. |
3. |
Вода как источн к нфекц онных заболеваний. |
4. |
Биологическое загрязнен почв. |
5. |
Особенности м кробной обсемененности пищевых продуктов. |
|
Модуль 3 (М-15) |
|
УЧЕНИЕ ОБ ИНФЕКЦИИ |
|
(2 часа) |
1. |
Инфекционный пр цесс как форма взаимоотношений между микро- и |
макроорганизмами. |
|
2. |
Понятие патогенности вирулентности бактерий. |
Модуль 4 (М-16) ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВОЗБУДИТЕЛЕЙ
БАКТЕРИАЛЬНЫХ БОЛЕЗНЕЙ ЧЕЛОВЕКА
(1 час)
1. Характеристика основных возбудителей бактериальных болезней человека: морфологические, культуральные, антигенные и патогенные свойства, основные симптомы, лечение и профилактика вызываемых
Полесский государственный университет Страница 8
Санитарная и медицинская микробиология
заболеваний, характерные для представителей следующих родов бактерий:
Staphylococcus, Streptococcus, Neisseria, Yersinia, Salmonella, Shigella, Klebsiella, Proteus, Vibrio,Clostridium, Bacillus, Brucella, Francisella, Bordetella, Haemophilus, Corynebacterium, Mycobacterium.
Модуль 5 (М-17)
ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ И ТЕРАПИИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
(1 час)
Ðепозиторий1. Основы профилактики терапии инфекционных болезней: вакцины и сыворотки, химиотерапевтические средства.
ÏолесÃÓ
Полесский государственный университет |
Страница 9 |
Санитарная и медицинская микробиология
Модуль 1 (М-9) ВВЕДЕНИЕ (2 часа)
Тема 1 ВВЕДЕНИЕ
(2 часа)
1. Предмет, цели и задачи санитарной и медицинской микробиологии, ее
место в системе современных наук. Ðепозиторий2. История развития санитарной и медицинской микробиологии.
1. Предмет, цели и задачи санитарной медицинской микробиологии,
ее место в системе современных наук.
Санитарная микроби л гия - наука, изучающая микроорганизмы
окружающей среды и вызываемые их жизнедеятельностью процессы, которые
могут непосредственно или к свенно казывать неблагоприятное воздействие на здоровье людей иÏолесÃÓокружающую среду.
Санитарная микроб олог сформировалась на основе гигиены, науки
изучающей влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, разрабатывающая н рмативы, требования и санитарные мероприятия,
направленные на зд ровление на еленных мест, условий жизни и деятельности людей.
В настоящее время санитарная микробиология как наука базируется на основных положениях микробио огии, гигиены и эпидемиологии, постоянно разрабатывая методы к нтр я за санитарным состоянием воды, почвы, пищевых продуктов предмет в быта.
Эпидемиология (греч. epidemia - повальная болезнь + logos - учение) - это наука о массовых заболеваниях людей, изучающая причины и условия формирования заболеваемости и разрабатывающая мероприятия по профилактике и борьбе с эпидемиями.
Она в равной степени необходима специалистам разных профилей. Результаты исследований в области санитарной микробиологии
используются в первую очередь в профилактической и лечебной медицине, а также практически во всех отраслях народного хозяйства. В связи с этим перед санитарной микробиологией стоят следующие задачи:
• Разработка, совершенствование методов исследования объектов окружающей среды - воды, воздуха, почвы, пищевых продуктов, предметов быта и т.д.
Полесский государственный университет |
Страница 10 |