tematika2013

1

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДИИ.

Проблема генезиса феодализма в Европе является одной из самых сложных в курсе истории средних веков. Именно поэтому она избрана для изучения студентами второго курса дневного отделения университета. Будучи до сих пор дискуссионной, она дает возможность студентам на основании источников и многочисленной специальной литературы самостоятельно изучать и высказывать мнения по отдельным аспектам проблемы. К каждой теме предлагаются тезисы для дискуссий. В ходе их могут вносится и другие тезисы как руководителем семинара, так и его участниками. В ходе дискуссий студенты должны обнаружить знание хрестоматийных документов и однойдвух монографий по теме занятия и вопросам, выносимым для обсуждения по прилагаемому плану. Порядок обсуждения вопросов темы занятия может меняться. Некоторые вопросы могут быть перенесены на следующее занятие или переносится на самостоятельное изучение с рекомендациями преподавателя: на что обратить внимание и какую литературу для этого использовать. В конце каждого занятия подводятся итоги обсуждения вопросов и дискуссий. Особенно поощряется самостоятельность суждений, дискуссионный характер, глубокий знания студентами монографической литературы.

СТУДЕНТ, ПРЕДСТАВИВШИЙ ЗНАНИЯ ТОЛЬКО НА ОСНОВЕ УЧЕБНИКА, СЧИТАЕТСЯ НЕ ГОТОВЫМ К СЕМИНАРУ.

Личное участие студента, в работе каждого семинара обязательно. В случае пропуска занятий (даже по уважительной причине) каждый студент обязан изучить темы самостоятельно, при необходимости получив консультацию у преподавателя.

По первой теме при подготовке следует обратить внимание на эволюцию родового строя древних германцев за полтора столетия (с середины I века до н.э. – до конца I в. н.э.) и определить в каком направлении она происходила и привела ли в дальнейшем к складыванию рабовладельческого или феодального общества. Следует обратить внимание на дискуссионность ряда высказываний Ю.Цезаря и Тацита с учётом достижений современной науки (особенно археологии), а также были ли германцы номадами, существовала ли общинная организация у них и каковы ее формы, когда появилась частная собственность на землю и др. По дискуссионным вопросам следует обратиться к монографическим работам медиевистов, особенно последних лет издания («История крестьянства в Европе», «История Европы» и др.). По итогам изучения темы студенты представляют сравнительные данные об эволюции за 150 лет в хозяйстве и общественном строе древних германцев.

В основу работы по второй теме должны быть положены извлечения из «Салической правды» по вопросам хозяйственного развития франков, имущественному и социальному неравенству и общественному строю салических франков. При работе важно обратить внимание на различный

2

подход к документу разных историков, дискуссии о характере общины и формах собственности у германцев, переходу к государственности.

По итогам изучения темы студенты представляют схему общины-марки. По третьей теме наибольшую сложность представляет изучение проблемы

завершения процесса феодализации. Студенту следует разобраться в сущности синтезного пути развития феодализма, соотношении синтеза римских и германских элементов, роли экономического и внеэкономического принуждения крестьян, причины их разорения и обезземеливания (имела ли место экспроприация), противоречивости политики правительства Каролингов по отношению к крестьянам. Следует видеть различие между поместьем и вотчиной, определить время складывания последней.

Важной составной частью работы студентов является анализ и оценка источников, историографии по важным вопросам, проблемам сущности и генезиса феодализма. Для этого надо использовать соответствующие главы вузовского учебника по «Истории средних веков» т. 1 под ред. 3.В. Удальцовой и С.П.Карпова. М., разные годы издания, монографию Гутновой Е.В. «Историография истории средних веков».М., 1965, учебные пособия в помощь учителю «Новое в исторической науке» вып.1984 и 1988 гг., «Историю крестьянства в Европе», М.,1985.т.I. и «Историю Европы», М., 1992, т.2.

3

Тема № 1 Общественный строй древних германцев.

1.Древние германцы – кто они? Почему так называются? Автохтоны или пришельцы? Область расселения древних германцев.

2.Историография ранней истории германцев. «Романская» и «германская» теории. Германский вопрос в марксистской историографии.

3.Поздний Рим и германцы: конфликт и борьба или вынужденное сосуществование?

4.Источники по истории древних германцев (типы, достоинства, недостатки, проблемы использования).

5.Характер собственности. Понятия «кровнородственная община» и «земледельческая община». Форма семьи. Так называемый строй «военной демократии»: историография, споры о сути явления.

6.Религия древних германцев.

7.Военное искусство древних германцев.

Практическая часть – изучение источников (в ходе самого семинарского занятия). Все необходимые материалы опубликованы в «Практикуме по истории средних веков» (сост. Абрамсон Л. М. и др.) – Изд. 2, М., 1971 г. Также можно использовать и другие хрестоматии и сборники документов, где присутствуют следующие источники

Гай Юлий Цезарь. «Записки о Галльской войне»;

Гай Плиний Старший. «Естественная история»;

Страбон. «География»;

Коренелий Публий Тацит. «Германия».

Необходимо подготовить рабочую таблицу для проведения

2.Ремёсла,

торговля

3.Собственность на землю

4

4. Политич. строй, система управления

5.Религия

6.Военное дело

7.Быт, нравы, обычаи

Список литературы по истории древних германцев.

1.Гай Юлий Цезарь. Записки о галльской войне (разные издания).

2.Публий Корнелий Тацит. Германия (разные издания).

3.Хрестоматия по истории средних веков/под ред.академика С.Д. Сказкина. т. 1, 1961.

4.Практикум по истории средних веков (сост. Абрамсон Л. М. и др.) -

Изд. 2, М., 1971 г.

5.Люблинская А.Д. Источниковедение истории средних веков. Л. ,1955.

6.Неусыхин А.И. Возникновение зависимого крестьянства как класса раннефеодального общества в Западной Европе VI-VШ вв. М., 1956. Можно также использовать любые другие работы Неусыхина. Особенно полезны его работы будут при подготовке к вопросам 5-7

7.Грацианский Н.П. К вопросу об аграрных отношениях древних германцев времен Цезаря. В кн.: Из социально-экономической истории западноевропейского феодализма М.,1960.

8.Удальцов А.Д. Родовой строй у древних германцев. В кн: Из истории западноевропейского феодализма/ под ред. Н.П. Грацианского. - М.-Л 1934.

9.Гревс И. И. Тацит. М.,1946.

10.Грановский Т.Н. Лекции по истории средневековья. М., 1961.

11.Маркс К. Наброски ответа на письмо В.И.Засулич/ К.Маркс.Ф.Энгельс. Соч., т.19, с.402-404.

12.Сказкин С.Д. Избранные труды по истории. М.,1973.

13.История крестьянства в Европе (эпоха феодализма) в 3-х тт., т. 1,

1985.

14.Экономическая история капиталистических стран (эпоха феодализма). Учебное пособие, МГУ 1986.

15.Винокурова М.М. Добрынина З.И. Изучение экономических вопросов

вшкольных курсах истории. М.,1986.

5

16.Самаркин В.В. Историческая география Западной Европы в средние века. М., 1976.

17.Европа с древнейших времён. М., т. 1,1988.

18.Новое в исторической науке. Выпуски 1984 и 1988 гг.

19.Гюнтер Р., Корсунский Л.Р. Упадок и гибель Западной Римской империи и возникновение германских государств. М.,1984.

20.Горемыкина М.И. Возникновение и развитие антагонистической формации в средневековой Европе. Минск .1982.

21.Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства.

гл.7.8// К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. т.21.

22.Энгельс Ф. К истории .древних германцев/Маркс К. Энгельс Ф.Соч.т.19.

23.Фюстель де Куланж. История общественного строя древней Франции.

т.1, 1906.

24.Гутнова Е.В. Историография истории средних веков.М.,1985. В

данной работе хорошо представлены направления в советской и зарубежной историографии истории раннего средневековья.

25.Токарев С.А. Религия в истории народов мира. М., 1986.

26.Книга для чтения по истории средних веков/ Под ред. акад. Сказкина С.Д. – М.,1961,1988 гг.

27.История средних веков. Учебник под ред.Удальцовой З.В. и С.П. Карпова М., Высшая школа. т. I, 1990.

28.Гуревич А.Я. Избранные труды. Т.1 – Древние германцы. Викинги. –

М. – С-Пб, 1999. Представлено одно из направлений в современной российской историографии.

29.Уоллес-Хедрилл Дж. –М. Варварский Запад. Раннее средневековье. –

С-Пб, 2002.

6

Тема № 2

Общественный строй франков по «Салической правде»

1.Кто такие франки?

2.Изучение «Lex Salica» в исторической науке. «Салическая правда» как исторический и юридический источник.

В данном вопросе необходимо раскрыть следующие вопросы: существующие списки источника, сохранность и аутентичность, историографические споры, структура, тип права, представленный в источнике. Содержание «Салической правды» излагать не требуется.

Можно обратиться к работе Люблинской А.Д. Источниковедение истории средних веков. Л., 1955.

3.«Система открытых полей»: проблема трактовки исторического источника.

С историческим значением сельскохозяйственной системы «открытых полей» можно ознакомиться в работе «История крестьянства в Европе (эпоха феодализма»). т. 1, М., 1985.

4.Завоевание Галлии франками и его последствия.

***

Практическая часть – изучение источника (в ходе самого семинарского занятия). Рекомендуется использовать «Практикум по истории средних веков» (сост. Абрамсон Л. М. и др.) – Изд. 2, М., 1971 г. Также можно использовать и другие хрестоматии и сборники документов, где опубликована «Салическая правда».

Необходимо подготовить рабочую таблицу для проведения анализа источника:

7

Основная литература по теме «Общественный строй франков по "Салической правде"».

1.«Салическая правда» (текст пер. Н.П. Грацианского, под ред. Семенова В.Ф.). М.,1960.

2.Хрестоматия по истории средних веков (под ред. С.Д. Сказкина). М.,

т.1, изд. 1960.

3.Хрестоматия памятников феодального государства и права стран Европы (под ред. В.И. Корецкого). М., 1961.

4.История средних веков. Хрестоматия. Пособие для учителя. Составители В.Е.Степанова, А.Я. Шевеленко. ч. 1, М., 1988.

5.Люблинская А.Д. Источниковедение истории средних веков. Л.,1955. 6.Гутнова Е.В. Упразднение "Салической правды" в реакционной

буржуазной историографии// Сб. "Средние века. вып. Ш, 1951, стр.298-306. 7.Неусыхин А.И. Возникновение зависимого крестьянства как класса

раннефеодального общества в Западной Европе VI-VШ веков. – М.,1956. 8..Неусыхин А.И. Проблемы европейского феодализма, М., 1974.

9. Грацианский Н.П. Из социально-экономической истории западноевропейского средневековья. Сб. статей. – М.,1960.

10.Корсунский А.Р. Возникновение феодальных отношений в Западной Европе. Учебно-методическое пособие. Изд.2 – М.,1973.

11.Корсунский А.Р. Образование раннефеодального государства в Западной Европе. М., 1963.

12.Сказкин С.Д. Избранные труды по истории. – М.,1973.

13.Книга для чтения по истории средних веков (под ред. Сказкина С.Д.)

т.1., М., 1961.

14.Колесницкий Н.Ф. Феодальное государство. М., 1967.

15.Сванидзе А.А. Деревенские ремесла в средневековой Европе. – М.,

1965.

16.Сказкин С.Д. Очерки по истории западноевропейского крестьянства в средние века. М. ,1968.

17.Сказкин С.Д. Очерки из социально-политической и духовной жизни Западной Европы в средние века. М., 1981.

18. К.Маркс. Наброски ответа на письмо В.И.Засулич. К.Маркс и Ф.Энгельс. – Соч., т. 19.

19.Удальцова З.В., Гутнова Е.В. Генезис феодализма в странах Европы.

М., 1970.

20. История крестьянства в Европе (эпоха феодализма). т. 1, М.,1985.

8

21.Экономическая история капиталистических стран (эпоха феодализма). Учебное пособие. МГУ, 1986.

22.Энгельс Ф. Франкский период. К.Маркс и Ф.Энгельс. Соч., т.19.

23.Ф. Энгельс Марка. К.Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 19.

24.Винокурова М.М., Добрынина З.М. Изучение экономических вопросов в школьных курсах истории.М.,1986.

25.Самаркин В.В. Историческая география эпохи феодализма.М.,1973.

26.Гутнова Е.В. Историография истории средних веков. М., 1985.

27.Новое в исторической науке. Учебное пособие для учителей. Вып. 1984 и 1988 гг.

28.Очерки истории Франции. Под ред. А.Д. Люблинской. М., 1959.

29.Книга для чтения по истории средних веков. Под ред. С.Д. Сказкина.

М.,1961 и 1988 гг.

Дополнительно см. список литературы в приложении к «Истории крестьянства в Европе». т.I., 1985., с. 510-608.

9

Тема № 3

Завершение процесса феодализации в эпоху Каролингов.

Феодальное общество.

1. Понимание феодализма в историографии XVIII-XIX вв. Цивилизационный подход к средневековому обществу в ХХ в.

! При подготовке вопроса необходимо раскрыть следующие

проблемы: суть споров германистов, романистов и сторонников романскогерманского синтеза в XVIII-XIX вв. о процессах перехода к феодализму в Европе, охарактеризовать теории: «континуитета», «цезуры», «вотчинную» теорию, теорию традиционного общества в период средневековья, теорию «феодальной революции».

2. Теория синтеза конца ХХ – начала XXI вв. Типология и критерии моделей генезиса феодализма в формационной методологии (вопрос может быть разбит на несколько докладов):

- византийская модель генезиса феодализма; - генезис феодализма в Юго-Западной Европе;

- генезис феодализма во Франкском королевстве; - страны бессинтезного пути генезиса феодализма (в т.ч. теория контактной

зоны).

! Типология генезиса феодализма подробно рассмотрена в

«Истории Европы», т. 2 (см. список литературы)

3. Феодальная вотчина эпохи Каролингов.

! Ответ следует построить по следующему плану:

а) общая схема вотчины, соотношение домена и мансов; б) система управления и функции вотчины: управляющий, старосты и другие должностные лица, их права и функции; в) организация хозяйства вотчины, натуральный характер; г) отдельные отрасли хозяйства и ремесла; д) обмен и торговля в вотчине; е) формы ренты в феодальной вотчине.

***

Сословно-классовые группы средневекового общества Западной Европы

4. Жизнь и обычаи феодалов Западной Европы. «Те, кто воюет»

! План ответа:

а) феодалы и их иерархическая организация; б) замок феодала и его устройство; в) вооружение и военное искусство рыцарей; г) охота и турниры, геральдика;

д) воспитание детей феодалов, посвящение в рыцари; е) мораль и обычаи, кодекс рыцарской чести, культ дамы сердца.

10

5.Жизнь и труд крестьян эпохи средневековья Западной Европы. «Те, кто пашут».

! План ответа:

а) социальная и имущественная структура крестьян; б) крестьянские держания и повинности;

в) крестьянская зависимость и её различные формы (личная, поземельная, судебно-административная);

г) серваж и его основные признаки; д) быт крестьян;

е) борьба крестьян против феодалов (причины, формы, значение).

6. Жизнь и быт священников и монахов эпохи средневековья Западной Европы. «Те, кто молятся».

! План ответа:

а) организационное устройство католической церкви, роль папства;

б) развитие догматики в раннем Средневековье (Боэций, Кассиодор, Беда Достопочтенный, Исидор Севильский, Иоанн Скотт Эриуген, Пьер Абеляр);

в) деятельность монашеских орденов.

г) отношение западной христианской церкви к античному наследию.

На семинарских занятиях необходимо иметь «Практикум по истории средних веков. Выпуск 1»