- •Краткое описание методики
- •Основания для определения дополнительных баллов:
- •Весовые коэффициенты для оценки критериев
- •10*. Результативность образовательной деятельности
- •Воспитатель в группе продленного дня
- •Воспитатель образовательной организации, реализующий адаптированную образовательную программу для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- •Воспитатель в детском доме, общеобразовательной школе-интернате
- •Воспитатель в общежитии, пришкольном интернате
- •Воспитатель дошкольной образовательной организации
- •Инструктор по труду
- •Инструктор по физической культуре
- •Инструктор – методист (включая старшего)
- •Концертмейстер
- •Мастер производственного обучения
- •Методист (включая старшего)
- •Музыкальный руководитель
- •Педагог дополнительного образования
- •Педагог-библиотекарь
- •Педагог-организатор
- •Педагог-психолог
- •Преподаватель
- •Преподаватель – организатор основ безопасности жизнедеятельности
- •Руководитель физического воспитания
- •Социальный педагог
- •Старший воспитатель
- •Старший вожатый
- •Старший педагог дополнительного образования
- •Старший тренер – преподаватель
- •Тренер-преподаватель
- •Учитель общеобразовательной организации
- •Учитель-дефектолог, учитель-логопед
Воспитатель дошкольной образовательной организации
|
показатели профессиональной деятельности |
количество баллов |
источник информации |
|
10.1. Стабильная посещаемость обучающихся в группе |
1 |
наблюдение за деятельностью детей, собеседование с детьми, материалы педагогического мониторинга (при наличии), портфель достижений воспитанников (группы), журнал посещаемости, планово-отчетная документация воспитателя и образовательной организации и др. |
|
10.2. Освоение обучающимися основной образовательной программы |
1 |
|
|
10.3. Сформированность у обучающихся игровой деятельности (предметной - в раннем возрасте) |
1 |
|
|
10.4. Умение обучающихся общаться со сверстниками и взрослыми |
1 |
|
|
10.5. Готовность обучающихся к обучению в школе |
1 |
|
|
10.6. Проведение образовательных мероприятий, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей |
1 |
|
|
10.7. Участие родителей в организации образовательного процесса |
1 |
|
|
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др. |
1 |
|
|
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др. |
1 |
|
|
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах) |
1 |
Инструктор по труду
|
показатели профессиональной деятельности |
количество баллов |
источник информации |
|
10.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися дополнительной образовательной программы |
1 |
наблюдение за деятельностью детей, собеседование с воспитанниками, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений воспитанников, планово-отчетная документация специалиста и образовательной организации и др. |
|
10.2. Сформированность у обучающихся трудовых умений и навыков |
1 |
|
|
10.3. Стабильные положительные результаты предпрофильной подготовки, профессионального обучения и определения выпускников ОО (в т.ч. профориентационная работа) |
1 |
|
|
10.4. Стабильные положительные результаты общественно полезного, производительного труда |
1 |
|
|
10.5. Сформированность основных составляющих компетентности (коммуникативной, информационной, правовой) у обучающихся во время трудовой деятельности |
1 |
|
|
10.6. Участие обучающихся в образовательных мероприятиях, направленных на развитие общения со сверстниками и взрослыми |
1 |
|
|
10.7. Стабильные положительные результаты обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, проектной деятельности |
1 |
|
|
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, смотрах, выставках и др. |
1 |
|
|
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, смотрах, выставках и др. |
1 |
|
|
10.10. Участие обучающихся в социально значимых мероприятиях (акциях, проектах) |
1 |