1. рейтинг

2. тест

3. Эксперимент

4. Наблюдение

101.выраженность отдельных черт, относящихся в крайней психической норме – это

1. патология

2. акцентуация

3. индивидуальность

4. исключительность

102. сознательное запоминание может быть

1. кратковременным

2. оперативным или интегративным

3. механическим или логическим

4. ассоциативным

103. индивид с чувствами, сензитивностью и быстрой утомляемостью

1. сангвинки

2. флегматик

3. меланхолик

4. холерик

104.создание условий, в которых проверяется гипотеза, проводится

5. в естественном эксперименте

6. в лабораторном эксперименте

7. системе мониторинга

8. рейтинговой системе оценки

105.сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности

1. ригидность

2. Сознание

3. пластичность

4. воля

106.выделяют виды внимания (Несколько вариантов)

1. опосредованное

2. внешне направленное (перцептивное)

3. интуитивное

4. внутри направленное

107. Функции ощущения

1. добывают новые знания о предмете

2. являются мнемической деятельностью

3. характеризуют предмет в целом

4. характеризуют отдельные свойства предмета

108. реализация умственного плана во внешнем предметном плане называется

1. идентификацией

2. интериоризацией

3. интеграцией

4. экстериоризацией

109. индивидуальные особенности внимания обусловлены:

1. типом высшей нервной деятельности, условиями развития

2. гендерными различиями

3. Знаниями. Умениями, навыками.

4. Состоянием индивида

110.Внутреннее состояние нужды, которое выражает зависимость от условий существования

1. Потребность

2. установка

3. мотив

4. Ощущение

111.мышление по характеру решаемых задач делится на

1. творческое и воспроизводящее

2. предметно-действенное и наглядно образное

3. дискурсивное и интуитивное

4. теоретическое и практическое

112.С появлением ЦНС (мозг) возникает

1. Пс отражение в форме образов

2. Возникает способность к абстрагированию

3. Способность к классификации

4. Становится доступным одновременное отражение нескольких раздражителей

113. К процессам памяти не относится

1. Воспроизведение

2. Запоминание

3. Дефрагментация

4. Сохранение

114.Суждения могут быть

1. Индуктивными и дедуктивными

2. Прямыми и косвенными

3. Конкретными и абстрактными

4. Истинными и ложными, общими и частными и единичными

115.стремление сделать психологию объективной наукой за счет сведения ее предмета к анализу стимулов и реакций

1. бихевиоризм

2. гештальт

3. когнитивизм

4. марксистская психология

116. зависимость восприятия человека от его прошлого опыта и индивидуальных особенностей обозначается как

1. синестезия

2. апперцепция

3. константность

4. предметность

117.психические явления: память, мышление, речь относятся к

1. психич. свойства

2. психич.. состояния

3. поведение,

4. познавательные процессы

118. целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств называется..

1. Вниманием

2. Мышлением

3. Восприятием

4. Ощущением

119.Особо выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое изменениями в поведении человека, оказывающее выраженное дезорганизующее действие на протекание пс процессов

1. Аффект

2. Стресс

3. Фрустрация

4. Горе

120.Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать последовательностью понятий

1. Субъект, индивид, индивидуальность, личность

2. Индивид, личность, субъект деятельность, индивидуальность

3. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность,

4. Индивид, субъект деят , индивидуальность

121.К проективным методикам в психологии относятся

1. Опросники

2. Изучение документов

3. Слуховые или визуальные стимулы

4. Анкеты