1. Перерахуйте особливості фізичного розвитку дітей та підлітків:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 527-529.

1). Уповільнені темпи розвитку

*2). Швидкі темпи розвитку

3). Відсутність критичних періодів

*4). Наявність критичних періодів

5). Ригідність процесів розвитку та незначні компенсаторні можливості

6). Рівномірний характер розвитку

*7). Нерівномірний характер розвитку

8). Недостатність регуляторно-компенсаторних систем

*9). Пластичність процесів розвитку та великі компенсаторні можливості

2. Укажіть основні завдання масових досліджень фізичного розвитку в дитячих колективах:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 532.

1). Виявлення дітей, які часто хворіють

2). Виявлення дітей, які тривало хворіють

*3). Розробка вікових та статевих нормативів фізичного розвитку

4). Визначення груп здоров’я

5). Визначення груп фізичного виховання

6). Визначення ступеня загартовування дітей

7). Визначення біологічного віку дитини

*8). Оцінка впливу екологічних умов на здоров’я населення певних регіонів

9). Оцінка ступеня фізичної підготовленості

3. Назвіть основні класифікації вікових груп дітей і підлітків, що використовуються у ході оцінки стану здоров’я і фізичного розвитку:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 394-397.

1). Юридична

2). Педагогічна

*3). Біологічна

*4). Медична

5). Соціологічна

6). Економічна

7). Екологічна

8). Антропологічна

9). Морфологічна

4. Укажіть методи експрес-оцінки функціональної готовності дитини до вступу в школу:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 440-442.

1). Проведення тесту Мартине

2). Проведення ортостатичної проби

*3). Проведення тесту Керна-Ірасека

4). Оцінка рухової активності

*5). Оцінка якості та чистоти звуковимови

6). Оцінка рівня домагань та уподобань

*7). Оцінка координації рухів

8). Оцінка фізичної працездатності

9). Оцінка фізичної підготовленості

5. Укажіть методи поглибленого психофізіологічного обстеження вищої нервової діяльності дитини з метою визначення функціональної готовності до вступу в школу:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 441-442.

1). Оцінка рухової активності

*2). Оцінка механічної пам’яті

3). Оцінка фізичної підготовленості

*4). Оцінка вербально-логічної пам’яті

5). Оцінка фізичного розвитку

*6). Оцінка образної пам’яті

*7). Оцінка вербально-логічного мислення

8). Оцінка фізичної працездатності

9). Оцінка розподілу бюджету часу

6. До дошкільного віку належать діти:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 440-441.

1). 0-7 років

2). 3-7 років

3). 1-7 років

4). 2-7 років

*5). 4-7 років

6). 3,5-5,5 років

7). 4,5-5 років

8). 5-6 років

9). 3-6 років