
- •Смысловой модуль 4. Травматизм и повреждение Практическое занятие № 33
- •Тесты и задачи для проверки исходного уровня знаний
- •IV. Содержание обучения
- •V. Ориентировочная основа действия
- •Vі. Задания для проверки конечного уровня знаний:
- •VII. Методика проведения занятия и организационная структура занятия
- •Тесты и задачи для проверки исходного уровня знаний Тема 33
- •Відповіді тема 33
Смысловой модуль 4. Травматизм и повреждение Практическое занятие № 33
Тема: методика обследования хирургических больных: живота, опорно-двигательного аппарата
І. Актуальность темы.
Заболевания желудочно-кишечного тракта (ЖКТ) остаются важной медико-социальной проблемой. Это обусловлено их значительной распространенностью, достаточно высокими показателями инвалидизации и смертности, а также существенными экономическими расходами, обусловленными этими заболеваниями. Изучение клинических проявлений заболеваний суставов является важной и актуальной проблемой медицины, потому что эти заболевания даже при своевременном и адекватном лечении в большинстве случаев приводят к стойкой потере работоспособности (инвалидности), особенно у лиц молодого возраста.
ІІ. Цели занятия:
- ознакомиться с изменениями внешнего вида больного при разной патологии ЖКТ;
- знать основные и дополнительные жалоб больного с патологией ЖКТ;
- знать топографические зоны и топографические линии на поверхности живота;
- знать основные причины возникновения асцита и основные методы его выявления;
- знать те изменения внешнего вида больного, которые могут присутствовать при разной патологии ЖКТ.
- уметь последовательно детализировать жалоб больного с патологией ЖКТ;
- уметь собирать анамнез заболевания и жизни;
- уметь провести общий осмотр больного, дать клиническую интерпретацию.
- уметь последовательно осматривать живот;
- овладеть методикой проведения поверхностной пальпации живота;
- уметь выявлять симптомы раздражения брюшины;
- уметь выявлять расхождение прямых мышц живота, пупочных грыж и грыж белой линии живота;
- уметь выявлять у больного асцит;
- знать основные жалобы, что формируют понятие суставного синдрома
- знать основные объективные признаки, характерные для суставного синдрома
- знать основные дополнительные методы обследования, что позволяют диагностировать синдром поражения суставов
- уметь трактовать понятие: суставной синдром, артралгия, оссалгия, артрит
- уметь расспрашивать больных с патологией суставов, детализировать жалоб, анамнез с целью выявления характера поражения суставов.
- уметь проводить общий осмотр при заболеваниях суставов.
- уметь проводить подробный осмотр суставов с определением болезненности, симптомов экссудации, объема активных и пассивных движений в суставах.
- уметь применять соответствующие лабораторные, инструментальные методы исследования для оценки функциональных и морфологических нарушений в суставах и анализировать полученные результаты.
ІІІ. Обеспечение исходного уровня знаний-умений
Литература:
Основная:
Петров В.С. Общая хирургия. - С.-Пб: Изд-во “Лань”, 1999. - С. 392 - 413.
Гостищев В.К. Общая хирургия. - М.: Медицина, 1997. - С. 278 - 290.
Дополнительная:
Конспекты лекций
2. Пропедевтика внутренних болезней за ред. Ю.И.Децика, К. “Здоровье”, 1996
3. Шкляр М.Б. Диагностика внутренних болезней. К.: 1972.
4. Яворський О.Г., Ющик Л.В. Пропедевтика внутренних болезней в вопросах и ответах. К.: "Здоровье", 2003.