Хірургія.методички / ТЕМА_24 / На раздачу Остеомиелит / на стенд

Методичні вказівки для роботи студентів на практичному занятті

Тематичний модуль 1

Хірургічна інфекція. Змертвіння

Практичне заняття №24

Тема: Гнійні захворювання кісток

Теоретичні питання для самостійного позаурочного вивчення и обговорення на практичному занятті № 24:

1. Знати анатомо-фізіологічні особливості будови довгої трубчастої кістки і особливості її кровопостачання.

2. Знати класифікацію остеомієліту.

3. Знати етіологію, патанатомію, патогенез (тромбоемболічну теорію Лексера та інфекційно-алергічну Дерижанова), клінічні ознаки і особливості перебігу різних форм остеомієліту.

4. Знати методи реабілітації при остеомієлітах.

5. Оволодіти технікою методичної дозованої перкусії кістки при гострому гематогенному остеомієліті (ГГО).

6. Вміти інтерпретувати рентгенограми при різних формах остеомієлітів.

7. Вміти провести диференційну діагностику ГГО з ревматизмом, міжм’язовою флегмоною, переломом, бешихою.

8. Оволодіти технікою внутрішньокісткової пункції з метою діагностики та лікування.

ІІІ. Забезпечення початкового рівня знань-умінь

Література:

Основна:

1. Загальна хірургія /за ред. С.П.Жученка, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча. - Київ, 1999.

2. Хірургія. Т. І : Підручник з загальної хірургії / За ред. Я.С.Березницького, М.П.Захараша, В.Г.Мішалова, В.О.Шидловського. – Дніпропетровськ: РВА “Дніпро-VAL”, 2006.

3. Методичні розробки для аудиторної і самостійної роботи студентів.

Додаткова:

1. Остеомиелит / Акжигитов Г.Н., Галеев М.А., Сахаутдинов В.Г., Юдин Я.Б. – М.: Медицина, 1986. – 208 с.

Розподіл балів, які може отримати студент:

При засвоєнні теми № 24 тематичного модуля 1 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертується в бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5” (відмінно)	7
“4” (добре)	5
“3” (задовільно)	3
“2” (незадовільно)	0

Методические указания для работы студентов на практическом занятии

Тематический модуль 1

Хирургическая инфекция. Омертвения

Практическое занятие №24

Тема: Гнойные заболевания костей

Теоретические вопросы для самостоятельного внеурочного изучения и обсуждения на практическом занятии № 24:

1. Знать анатомо-физиологические особенности строения длинной трубчатой кости и особенности ее кровоснабжения.

2. Знать классификацию остеомиелита.

3. Знать этиологию, патанатомию, патогенез (тромбоэмболическую теорию Лексера и инфекционно-аллергическую Дерижанова), клинические признаки и особенности течения разных форм остеомиелита.

4. Знать методы реабилитации при остеомиелитах.

5. Овладеть техникой методической дозированной перкуссии кости при остром гематогенном остеомиелите (ОГО).

6. Уметь интерпретировать рентгенограммы при разных формах остеомиелитов.

7. Уметь провести дифференциальную диагностику ОГО с ревматизмом, межмышечной флегмоной, переломом, рожей.

8. Овладеть техникой внутрикостной пункции с целью диагностики и лечения.

ІІІ. Обеспечение исходного уровня знаний-умений

Литература:

Основная:

1. Гостищев В.К. Общая хирургия: Учеб. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – С. 432-450.

2. Методические разработки для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Дополнительная:

1. Остеомиелит / Акжигитов Г.Н., Галеев М.А., Сахаутдинов В.Г., Юдин Я.Б. – М.: Медицина, 1986. – 208 с.

Распределение баллов, которые может получить студент:

При усвоении темы № 24 тематического модуля 1 за учебную деятельность студенту выставляется оценка по 4-балльной (традиционной) шкале, которая потом конвертируется в баллы следующим образом:

Оценка	Баллы
“5” (отлично)	7
“4” (хорошо)	5
“3” (удовлетворительно)	3
“2” (неудовлетворительно)	0

Methodical pointing for work of students on practical employment

The thematic module 1

Surgical infection. Necrosis

Practical employment № 24

Theme: Purulent diseases of bones

Theoretical questions for the independent study and discussion on practical employment №24:

1. To know anatomical and physiological features of structure of long tubular bone and feature of its blood supply.

2. To know classification of osteomyelitis.

3. To know etiology, pathologic anatomy, pathogeny (thromboembolic theory of Lekser and infectiously-allergic theory of Derizhanov), clinical signs and features of flow of different forms of osteomyelitis.

4. To know the methods of rehabilitation at osteomyelitis.

5. To capture the technique of methodical dosed percussion of bone at acute hematogenous osteomyelitis (AHO).

6. Able to interpret sciagrams at the different forms of osteomyelitis.

7. Able to conduct differential diagnostics AHO with rheumatism, intermuscular phlegmon, fracture, erysipelas.

8. To capture the technique of interosseal punction with the purpose of diagnostics and treatment.

Literature:

Basic:

1. Butyrsky A. General surgery. – Simferopol. 2004.

2. Shevchenko S.I. and others. Surgery. – Kharkov. 2004

3. Gostishchev V.K. General surgery / The manual. – M.: GEOTAR-MED, 2003. – P. 164-170.

Additional:

1. Kushnir R.Lectures of General surgery. – 2005.

2. Methodological recommendations on surgical patients care. – Vinnitsa National Pirogov Memorial medical university.

Distributing of marks which can be got by a student:

At mastering of theme № 24 a thematic module № 1 for educational activity to the student the estimation for 4th is proposed to the traditional scale which is then converted in marks as follows:

Estimation	Balls
“5” (perfectly)	7
“4” (well)	5
“3” (satisfactorily)	3
“2” (unsatisfactorily)	0