Міністерство охорони здоров'я україни

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені М.І.Пирогова

"Затверджено"

на методичній нараді

кафедри стоматології дитячого віку

Завідувач кафедри

доц. Філімонов Ю.В.

" " 20 р.

Методичні вказівки

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Пропедевтика стоматології дитячого віку
Модуль №	1
Змістовний модуль №	4
Тема заняття	Техніка препарування порожнини зуба в тимчасових і постійних зубах з несформованими та сформованими коренями.
Курс	2
Факультет	стоматологічний

Вінниця 2010

1. Актуальність теми: у системі складних і динамічних патоморфологічних процесів у зубі та тканинах, які його оточують, ендодонтичне втручання є основним при лікуванні пульпіту та періодонтиту. Успіх ендодонтичного лікування залежить насамперед від знаннялікарем анатомо-топографічних особливостей порожнини зубарізних груп зубів, уміння користуватися ендодонтичнимінструментарієм, освоєння методики препарування порожнинизуба, техніки обробки і пломбування кореневих каналів.

2. Конкретні цілі:

1. Вивчити будову та функції пульпової камери в тимчасових та постійних зубів.

2. Знати особливості розкриття порожнинизуба в тимчасових і постійних зубах з несформованими та сформованими коренями.

3. Вивчити варіанти будови системи кореневих каналів втимчасовому та постійному прикусі.

4. Вміти на практиці використовувати отримані знання.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Анатомія людини	Ідентифікувати постійні зуби в залежності від їхньої функції в порожнині рота, розміщення на верхній чи нижній щелепі, правій чи лівій стороні в зубній дузі. Вміти описати структуру та функції порожнини кожного зуба, вільно володіти латинськими термінами, що стосуються анатомії зубів.
Гістологія	Володіти знаннями, щодо структури і функції тієї чи іншої тканини пульпи зуба. Знати етапи ембріологічного формування тканин зубів. Вміти диференціювати гістологічні препарати тканин зуба.
Пропедевтика терапевтичної стоматології	Вміти застосовувати основний стоматологічний інструментарій в залежності від етапу розкриття порожнини зуба. Класифікувати та ідентифікувати кожен інструмент.
Пропедевтика ортопедичної стоматології	Класифікувати та ідентифікувати кожен інструмент, що використовується в ортопедичній стоматології. Вміти застосовувати основний стоматологічний інструментарій в залежності від призначення.

5. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

1. Перелічіть основні анатомічні утвори пульпової камери.

2. Опишіть гістологічну будову та функції пульпової камери.

3. Перелічіть основні етапи препарування порожнини зуба.

4. Назвіть основні принципи препарування порожнини зуба в тимчасових і постійних зубах з несформованими та сформованими коренями.

5. Назвіть основні інструменти для трепанації порожнини зуба та ліквідації її вмісту.

6. Опишіть можливі підходи до розкриття порожнини центральних та латеральних різців в тимчасовому та постійному прикусі.

7. Опишіть можливі підходи до розкриття порожнини ікол в тимчасовому та постійному прикусі.

8. Опишіть можливі підходи до розкриття порожнини молярів в тимчасовому та постійному прикусі.

9. Опишіть можливі підходи до розкриття порожнини премолярів в постійному прикусі.