2. Конкретні цілі:

Конкретні цілі:

Цілі початкового рівня:

1. Провести обстеження хворих та виділити основний синдром при найбільш поширених вроджених і набутих вадах серця, первинної та вторинної кардіоміопатії, аномаліях хорального апарату.

2. Скласти план обстеження хворого, оцінити дані лабораторних та інструментальних досліджень

3. Поставити попередній діагноз найбільш поширених вроджених і набутих вадах серця, первинної та вторинної кардіоміопатії, аномаліях хорального апарату

4. Уточнити етіологічний чинник і пояснити основні гемодинамічні патогенетичні механізми при найбільш поширених вроджених і набутих вадах серця, первинної та вторинної кардіоміопатії, аномаліях хорального апарату

5.Провести диференціальну діагностику найбільш поширених вроджених і набутих вадах серця, первинної та вторинної кардіоміопатії, аномаліях хорального .

6.Визначити лікувальну тактику при цих захворюваннях. Надати невідкладну допомогу при гострій серцевій недостатньості. Лікування та профілактика хронічної серцевої недостатності.

7. Вибрати раціональну схему диспансеризації . найбільш поширених вроджених і набутих вадах серця, первинної та вторинної кардіоміопатії, аномаліях хорального апарату

1. Збирати анамнез у хворих із запальними

і незапальними ураженнями міокарду,

проводити об'єктивне обстеження дитини –

кафедра пропедевтичної педіатрії.

2. Вибирати найбільш адекватні методи

лабораторного і інструментального обстеження,

давати клінічну інтерпретацію одержаних

результатів - кафедра фізіології, біохімії,

патологічної фізіології, факультетської педіатрії

3. Оцінити функціональний стан серцево-

судинної системи - кафедра фізіології,

пропедевтичної педіатрії

4. Інтерпретувати морфологічний субстрат при

враженні міокарду - кафедра патологічної анатомії

5. Написати клінічну історію хвороби –

кафедра факультетської терапії, педіатрії

6. Визначити основні групи фармакологічних

препаратів, вживаних в кардіології – кафедра

фармакології

Назви попередніх дисциплін

Отримані навички

1. Нормальна анатомія

Знання анатомічних особливостей серцево-судинної системи

2. Нормальна фізіологія

Знання фізіологічних особливостей органів дихання: а) іннервація, функціональна здатність;

б) внутрішньоутробний і постнатальний кровообіг.

3. Біологія та генетика

Значення генетичних факторів для формування і функціонування серцево-судинної системи дитини

4. Основи догляду за дітьми

Догляд за серцево-судинною системою хворої дитини

5. Гістологія

Знання гістологічної будови серця та судин

6. Пропедевтика

Оцінити отримані клінічні і пара клінічні результати обстеженого хворого