
Графологічна структура теми: Ознаки приналежності зубів, що виявляються на різцях.
Зуби |
Ознаки зубів | |||
кута коронки |
кривизни коронки |
апроксимальних поверхонь |
відхилення кореня | |
11, 21 |
++ |
++ |
++ |
+- |
12, 22 |
++ |
++ |
++ |
+- |
41, 31 |
-- |
-- |
-- |
-- |
42, 32 |
+- |
-- |
+- |
-- |
Короткий зміст теми:
Зубна система людини належить до дифіодонтної (зі зміною прикусу): молочний прикус, що складається з 20 зубів, змінюється постійним прикусом з 32 зубів. Постійні зуби прийнято позначати клінічною формулою, за якою кожний зуб верхньої і нижньої щелеп справа і зліва має свій порядковий номер від середньої лінії:
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Існує декілька варіантів запису зубної формули: схема Зігманді, американська та міжнародна. Спільною ознакою всіх зубних формул є поділ зубної системи на чотири квадранти.
Згідно схеми Зігманді постійні зуби позначаються арабськими цифрами, молочні – римськими, відлік починається від першого різця, квадрант позначається кутиками:
1 , 1 , ̅̅̅̅̅1̅̅ , ̅1̅̅ .
За американською схемою відлік зубів починається від верхнього правого третього моляра до нижнього правого третього моляра:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
32 |
31 |
30 |
29 |
28 |
27 |
26 |
25 |
24 |
23 |
22 |
21 |
20 |
19 |
18 |
17 |
Всесвітньою організацією охорони здоров’я (ВООЗ) у 1970 році запропонована міжнародна схема запису формули зубів. Крім того, що кожний зуб має своє цифрове позначення, цифрами позначений також кожний квадрант:
Постійний прикус
10 |
20 |
40 |
30 |
Тимчасовий прикус
50 |
60 |
80 |
70 |
Згідно міжнародної схеми до номера квадранта додається номер зуба, і зубна формула має наступний вигляд:
18 |
17 |
16 |
15 |
14 |
13 |
12 |
11 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
48 |
47 |
46 |
45 |
44 |
43 |
42 |
41 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
Анатомічна формула зубів постійного прикусу– 2.1.2.3 (2 різці, 1 ікло, 2 премоляри, 3 моляри на кожному боці щелеп).
Анатомічні особливості будови зубів дозволяють визначити їх приналежність до верхньої чи нижньої щелепи, до правого чи лівого боку за рядом ознак: ознака кута коронки, ознака кривизни коронки, ознака апроксимальної поверхні, ознака відхилення кореня.
Для найбільш раціонального лікування зубів лікар-стоматолог повинен добре знати анатомічну будову зубів, а також топографію порожнини зуба і кореневих каналів зубів.
Довжина зубів (в мм) по Кастеллі (1965 р.):
Зуби |
Верхня щелепа |
Нижня щелепа |
Центральний різець |
25 |
21 |
Латеральний різець |
23 |
22 |
Довжина коренів (в мм) по В.А. Наумову (1965):
Зуби |
Верхня щелепа |
Нижня щелепа |
Центральний різець |
13,3 |
12,0 |
Латеральний різець |
12,9 |
13,9 |
Типи кореневих каналів в однокореневих зубах (Бренк, 1982):
І тип – зуби, які мають 1 кореневий канал по всій довжині до верхівки.
ІІ тип– зуби, які мають 2 кореневі канали, що в ділянці верхівки з’єднуються і закінчуються одним кореневим каналом.
ІІІ тип– зуби, які мають 2 кореневі канали по всій довжині і закінчуються 2-ма верхівковими отворами.
IV тип– зуби, які мають 1 кореневий канал, що розгалужується і закінчується в апікальній частині 2-ма самостійними каналами з окремими апікальними отворами.
Інші варіантибудови зубів, на думку Бренка, зустрічаються рідко. Дуже рідко зустрічається наявність 2-х каналів з різною кількістю відгалужень між ними, або розгалуження кореневого каналу у вигляді дельти в ділянці верхівки кореня.
Ймовірність додаткових каналів (%) по Bekland, 1994:
4 канали |
3 канали |
2 канали |
1 канал |
Формула зуба |
1 канал |
2 канали |
3 канали |
4 канали |
Нижня щелепа |
|
Верхня щелепа | ||||||
- |
- |
30 |
70 |
1 |
100 |
- |
- |
- |
- |
- |
44 |
56 |
2 |
100 |
- |
- |
- |
Студент повинен знати:
клініко-анатомічні особливості будови різців;
топографію порожнини зуба і кореневих каналів різців;
зубні формули, ознаки зубів.
Студент повинен вміти:
записувати зубну формулу;
аналізувати клініко-анатомічні особливості будови різців;
пояснювати використання особливостей будови та ознак зубів для визначення належності зубів до лівої чи правої сторони, верхньої чи нижньої щелепи.
Завдання для самоконтролю знань-умінь:
1 рівень складності (α=І)
1. Згідно міжнародної схеми запису зубної формули (ВООЗ) 38 зуб – це:
а) третій моляр верхньої щелепи справа
б) другий моляр нижньої щелепи зліва
в) третій моляр нижньої щелепи зліва
г) перший премоляр нижньої щелепи справа
д) другий премоляр нижньої щелепи зліва
2. У яких різцях найкраще виявляється ознака відхилення кореня?
а) медіальних верхніх
б) медіальних нижніх
в) латеральних верхніх
г) латеральних нижніх
д) на різцях ця ознака виражена слабко
2 рівень складності (α=ІІ)
3. Що із нижчевказаного притаманне центральним нижнім різцям?
а) мають добре виражені ознаки приналежності зубів
б) найменші з усіх різців за розміром
в) ознаки приналежності зубів практично не визначаються
г) мають добре виражену сліпу ямку
д) мають добре виражений зубний горбик
4. Виберіть з переліку зубів, записаних за міжнародньою схемою запису зубної формули, центральні різці:
а) 13
б) 11
в) 12
г) 41
д) 42
3 рівень складності (α=ІІІ)
Задача №1.
Коронка зуба має долотоподібну форму, вестибулярна поверхня опукла, має 2 борозенки. Оральна поверхня ввігнута, має трикутну форму з заглибленням за рахунок надмірного розвитку зубного горбика і зубних валиків. Всі ознаки зубів добре виражені. Корінь один, сплющений в медіо-латеральному напрямку. Щілиноподібна коренева порожнина трансформується в кореневий канал, овальний на розрізі. Який зуб має таку форму?
Задача №2.
Лікар виявив каріозну порожнину у 2-му премолярі нижньої щелепи справа. Як позначається цей зуб за схемою Зігманді та за міжнародною схемою?
Еталони відповідей:
1 рівень складності (α=І)
1. Правильна відповідь: в).
2. Правильна відповідь: в).
2 рівень складності (α=ІІ)
3. Правильні відповіді: б), в).
4. Правильні відповіді: б), г).
3 рівень складності (α=ІІІ)
Задача №1.
Таку форму мають латеральні (бокові) різці верхньої щелепи.
Задача №2.
Другий правий премоляр нижньої щелепи позначається за схемою Зігманді ̅̅̅5̅̅ ̅ зуб, а за міжнародною – 45 зуб.
Завдання для самостійної роботи:
Замалювати різці верхньої і нижньої щелеп.
Замалювати ознаки зубів на різцях верхньої і нижньої щелеп.