Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

e0008 / ЕГЭ-2012. Английский язык. Диагност. работа 1 (вар.1-2) 13_12_2011г. (с отв. и текст.)

.PDF
Скачиваний:
536
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
955 Кб
Скачать
☆

 

Английский язык.класс112

. Вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Английский языккласс. 112

. Вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прочитайте текст и выполните

заданияАА15–. 21 В

каждом задании

 

B3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прочитайте

текст и

заполните пропуски

A-,F

частями

предложений

 

 

обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ответа.

 

 

 

 

 

 

 

обозначенными цифрами 1 – 7. Одна из частей в

списке. 1–7 – лишняя

 

 

 

 

 

 

 

Занесите цифру, обозначающую соответствующую часть предложения, в

 

 

 

Marc Anthony

 

 

 

 

 

таблицу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

It was my

first year at the University of Washington, where I came to play

 

 

 

 

 

 

 

British Government

 

 

 

 

 

 

 

football along with my roommate Marc Anthony. He was a normal guy, but

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

football was always his top priority.

 

 

 

 

 

 

 

After each election the monarch invites the leader of the majority party in the

 

By the end of Monday practice the coaches were upset, and you could see it

 

 

 

House of Commons to become Prime Minister and form the Government. The

 

on their faces. “Marc Anthony, come here for a minute,” Coach said pulling him

 

 

 

Prime Minister selects the other Ministers A

 

 

 

 

 

.

 

 

 

into his office.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Look, I like you, you have a lot of potential. And only being a freshman

 

 

 

Most of the ministers are chosen from the House of Commons, but a few must

 

here you already have a big lead on the other boys,” Coach began to say. And

 

 

 

be in the House of Lords, so B _______________________ there.

 

 

 

 

Marc nodded frequently as if he was focusing, “but I’ve made a decision, and

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

hopefully you’ll come to see that football at this level isn’t just jokes and laughs.

 

 

 

Most ministers are in charge of the departments

 

 

 

from starting .receiver, Doobie will take

The game this Saturday, I’m pulling you

 

 

 

 

 

The Prime Minister himself takes charge of one of the departments.

 

 

 

 

your spot. You have the rest of this week to prove to me you can focus on football

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

and this team. Then maybe, maybe you’ll earn the chance to get it back.” That very

 

 

 

He

is usually First

Lord

of

the

Treasury,

the

department

momendt Marc’snowhe’dhearthavestoppedmake.He never expected this, a

 

 

 

 

 

D

 

 

 

by the government. The Prime Minister has an

up for it. He came back into the locker room and we all knew what happened. No

 

 

 

official London House while he/she is in office. It is at No 10, Downing Street.

one spoke a word, except me.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Now Doobie, he’s hard to explain. Doobie was a junior, he was good. The

 

 

 

The Prime

Minister

has weekly

audiences

with

the

monarch,

thing about him he was just mean, he thought he was better than us all because he

 

 

 

E _______________________ “to advise, to be consulted, and to warn”.

was older. He didn’t even play that much to tell you the truth. He was snobby and

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

thought he was part of the group, but he wasn’t.

 

 

 

 

 

The main feature of the British political system is “Cabinet Government” that is,

The next few practices felt as if a month went by. Well, at least for Marc.

ad of state, or the leading role is played not by the m

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The days were longer, the sun seemed hotter. But if in fact a month had gone by, it

 

 

 

the Parliament

F_______________________, but the Cabinet.

 

 

 

 

 

 

would have been the best month in his life. He came to practice everyday ready.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Not necessarily first in line, but he was ahead of the rest of the team. The workouts

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

were harder, but he kept up and stayed with it. “Keep working like this and

 

 

 

1.

that has real power

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

something good

can happen,” Coach said, “like you’re

working to prove

 

 

 

2.

that government plans can be explained

 

 

 

 

“You just don’t know what I’m about yet something here, Anthony.” Marc replied,

 

 

 

 

 

3.

who are supposed to take charge of the chief government departments

Coach, that’s all.”

 

 

 

 

 

 

4.

whose functions are constitutionally limited

 

 

 

 

 

 

 

 

 

It was offensive practice. Run routes. The hardest play and not many people

 

 

 

5.

which keep them busy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

could do this. The post route was hard, Doobie and Marc had to do it, and this was

 

 

 

6.

which is supreme legislative body

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

like war. Doobie was first and missed the ball all but once, but the time he caught

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

it he was tackled and fumbled it. Now Marc on the other hand, missed only once

 

 

 

7. which deals with the money collected and spent

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

and the way he caught the ball and ran the route was good. None of us ever had

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

seen the play done so perfectly. Doobie saw it, he didn’t know what to say, all he

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

could think about was Saturday.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Can I talk to you, Coach?” Marc asked after practice on Thursday. “Yeah,

 

 

 

 

A

 

B

C

 

 

D

 

 

E

 

 

F

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ee

you’ve been

working

 

 

 

come on in. Close the door,” Coach commanded, “I s

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

hard.” Marc responded, “I noticed you’ve been watching. I’ve gotten better a lot.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

You told me to prove it to you, and at first I didn’t know what you meant. I didn’t

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

understand the seriousness of it. I came to play football and no matter what

 

 

 

 

 

 

 

МИОО©

 

, 2011 г.

 

 

 

 

 

7

 

 

 

МИОО©

, 2011 г.

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Английский язык.класс112 . Вариант

 

happens, that’s what I’m going to do. But whether I play on Saturday or not, this is

 

me proving to you I’m focused. That I’m ready and I can handle it.”

 

 

Coach said with a laugh, “Every year there’s one kid who has so much

 

potential, but I’m not sure if they’re ready. They mess around one time and I kick

 

them in the face. Snap them into reality so that I can know for sure that they’re

 

ready. You were one of them. I see you’re ready now.”

 

 

And then there was Saturday. Marc played well. We won. We jumped and

 

screamed afterwards. That game made a difference. Every second he remembered

 

that focusing was the key to getting whatever he wanted. It was one thing none of

 

us ever forgot. We still haven’t.

 

According to the narrator, Marc Anthony

A15

 

 

 

1)

came to Washington alone.

 

 

2)

had a passion for sport.

 

3)

was his friend for many years.

 

4)

studied at the same Department.

 

Doobie was going to play in Saturday game because Marc Anthony had to

A16

 

1)

receive more training.

 

 

2)

get to a better level.

 

3)

demonstrate his intentions.

 

4)

improve his skills.

 

Which of the following was NOT the reason why time seemed to last longer

A17

 

1)

jealousy of Doobie.

 

 

2)

hard exercising.

 

3)

everyday training.

 

4)

expectation of results.

МИОО©

, 2011 г.

9

 

Английский языккласс. 112

. Вариант

 

 

 

 

Doobie didn’t know what to say because of

 

A18

 

 

 

 

1)

the surrounding hostile atmosphere.

 

 

 

 

2)

his limited capabilities.

 

 

3)

the excellence of Marc’s play.

 

 

4)

plans for Saturday.

 

 

 

 

Marc Anthony learnt the lesson to

 

A19

 

 

 

 

 

 

be polite to Coach.

 

 

1)

 

 

2)

practice every day.

 

 

3)

play more often.

 

 

4)

take the game seriously.

 

 

 

 

Coach checks if players are ready by

 

A20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)

causing conflicts among them.

 

 

2)

making them work harder than they really can.

 

 

3)

testing their intentions.

 

 

4)

physically punishing them.

A21 The game became so important for the narrator and Marc Anthony because

1)

it had life lasting results.

 

 

2)

their team won.

 

 

3)

the coach was satisfied.

 

 

4)

the game was challenging.

 

 

 

МИОО©

, 2011 г.

10

Английский язык. 112класс . Вариант

B4

nt out for a

B5

B6

B7

B8

B9

По окончании выполнения заданий В2, В3 Аи А15– 21 не забудьте перенести свои ответы в бланк ответов № 1! Обратите внимание, что ответы на задания В2, В3,АА15– 21 располагаются в разных частях бланка.

 

 

Раздел 3. Грамматика и лексика

 

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо,

слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных

номерами,

B4–B10

так, чтобы они грамматически

соответствовали

содержанию текс. тов Заполните пропуски полученными словами. Каждый

пропуск соответствует отдельному заданию из.группы B4–B10

 

 

Brighton

 

In summer I went to

Brighton on a business trip. When I

 

__________________ there, it was late afternoon. After dinner

ARRIVE

I put on my raincoat, took my

 

walk.

 

 

 

It was a nasty rainy day, the grey sky __________________

 

with clouds, and the streets were empty Suddenly I saw my

COVER

old friend George who looked tired and nervous.

 

“What__________________ here?” I asked smiling. “I came

 

to visit my aunt Margaret”, he answered.

YOU DO

CLIMATE

The USA is a very large country, so it has several different climate zones. The__________________ regions are in the north and north-east, where much snow falls in winter.

The south has a subtropical climate. Hot winds__________________ from the Gulf of Mexico often bring tycoons.

The climate along the Pacific coast__________________

greatly from the climate of the Atlantic coast.

МИОО©

, 2011 г.

COLD

BLOW

DIFFER

11

Английский языккласс. 112

. Вариант

 

 

Not long ago Alaska __________________ temperatures as

HAVE

B10

 

low as -80 F.

 

 

 

 

 

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами, В11–B16 однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы

ВВ11–. 16

B11

B12

B13

B14

B15

B16

York

York is a walled city situated at the confluence of the Rivers Ouse and Foss in North Yorkshire, England. In old times York was the capital of a Viking ___________________.

In Medieval times, York was the second city of England, then, the social centre of the north, and in

__________________times an important railway centre.

Today York is, among other things, the home of world-famous chocolate and one of the most wonderful

__________________ cities in the world.

There are a lot of interesting sights in York: battlements,

__________________ built churches, ancient narrow streets, old houses and cosy pubs where stories of ghosts are told around the fire.

Among its museums there is the National Railway Museum with a unique _________________ of steam trains and Royal Carriages. In the Castle Museum one can imagine oneself in the 19th century world of old streets, shops, farmhouses and homes.

In the newest museum, York Story,

travel in a special electric car through an original Viking street with its sights, sounds and smells.

KING

VICTORIA

HISTORY

BEAUTIFUL

COLLECT

VISIT

МИОО©

, 2011 г.

12

 

Английский язык.класс112

. Вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Английский языккласс. 112

. Вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прочитайте текст и выполните

заданияАА22–. 28

В каждом задании

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 4. Письмо

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ответа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для записи ответов на задания С1 и С2 используйте бланк ответов № 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запишите сначала номер

задания

(С1, С2), а затем развёрнутый ответ на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

My Family

 

 

 

 

 

 

 

 

 

него. Обратите внимание на необходимость соблюдения указанного объёма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

текста. Тексты недостаточного объёма, а

также

часть

текста,

 

 

 

 

 

 

I never knew my

mother because she died on the day I was born. Father

 

 

 

 

превышающая требуемый объём, не оцениваются.

 

 

 

 

 

saint if everO’Malleyhe had seennever

A22

______ telling me that she was a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

one. My father

worked

on the docks by day, lived in the pub at night and came

 

 

 

 

You have 20 minutes to do this task.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

home in the early morning because it was the only place he could

A23

______

 

 

C1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

asleep without being disturbed.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Wendy who

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The rest of my family was made up of three sisters – Sal, the eldest who was

 

 

 

 

writes:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

five, Grace who was three and red-headed Kitty who was eighteen months. The

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

head of the family was Grandpa Charlie, whom I was named after. My grandpa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Do you have

such an event at your

 

… Yesterday we had School Science Week.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

was a costermonger by trade. I quickly

A24

______ that he was reckoned by the

 

 

 

 

 

 

school? What kind of events do you have and what are they about? How do you

 

 

 

 

 

locals to be the finest trader in the East End.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

prepare for them?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

In fact, if it hadn’t been for Grandpa I wouldn’t even have been made to

 

 

 

 

 

 

…Yesterday I took my younger sister to the Zoo …

 

 

 

 

 

 

 

 

 

attend the local school in Jubilee Street, and “attend” was the right word because I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

didn’t do a lot once I’d got there, other than occasionally

 

______ the pigtails

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A25

 

 

 

 

Write a letter to Wendy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

of the girl who sat in front of me. Her name was Rebecca

Salmon.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I couldn’t wait for the bell to ring at four in the afternoon when class would

 

 

 

 

In your letter

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

end and I could run all the way

A26

______ the Whitechapel Road to help

 

 

 

 

 

 

answer her questions

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Grandpa sell vegetables.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ask 3 questions her visit to the Zoo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

On Saturdays as a special treat Grandpa would allow me to go along with

 

.

 

Write 100–140 words

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

him to the early morning market in Covent Garden, where he would

A27

______

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

the fruit and vegetables that we would later sell from his pitch. My

father never

 

 

 

 

Remember the rules of letter writing.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

visited my school once in all years I was there, but Grandpa used to pop along and

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

have a word with my teacher. He

A28

______ Grandpa that with my head for

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

figures I could end up an accountant

or a

clerk.

 

 

 

 

 

 

 

C2

 

You have 60 minutes to do this task.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comment on the following statement.

 

 

 

 

 

 

 

A22

 

 

1)

kept

2)

stopped

3)

held

4)

worried

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Some people think that we do not need poetry.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A23

 

 

1)

start

2)

have

3)

fall

4)

feel

 

 

 

 

What is your opinion? Do you agree with this statement?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A24

 

 

1)

discovered

2)

found

3)

opened

4)

observed

 

 

 

 

Write 200–250.

words

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A25

 

 

1)

pull

2)

get

3)

keep

4)

hold

 

 

 

 

Use the following plan:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A26

 

 

1)

out

2)

along

3)

down

4)

of

 

 

 

 

 

make

an introduction (state the problem)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

express

your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

 

 

 

 

A27

 

 

1)

appoint

2)

point

3)

select

4)

elect

 

 

 

 

 

 

express an opposing opinion

and give

1–2

reasons

for this

opposing

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

opinion

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A28

 

 

1)

requested

2)

said

3)

spoke

4)

told

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

explain

why you don’t agree with the opposing opinion

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

make

a conclusion re

stating your position

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МИОО©

, 2011 г.

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МИОО©

, 2011 г.

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Английский язык. 11 класс

 

 

 

 

Критерии оценивания. Ответы

 

Критерии и схемы оценивания выполнения заданий

 

 

 

 

 

 

 

раздела «Письмо» (2012 г.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(максимум 20 баллов за весь раздел)

 

 

 

 

 

 

Критерии оценивания выполнения задания С1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(максимум 6 баллов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение

 

Организация

 

 

 

 

 

 

Баллы

коммуникативной

Языковое оформление

 

 

текста

 

 

 

 

задачи

 

 

 

 

 

текста

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К1

 

 

 

 

К2

 

 

 

 

К3

 

 

2

Задание

выполнено

Высказывание

ло-

Используемый

словар-

 

 

полностью:

 

содер-

гично; средства ло-

ный запас и граммати-

 

 

жание

отражает

все

гической связи ис-

ческие структуры соот-

 

 

аспекты,

указанные в

пользованы

 

пра-

ветствуют

поставлен-

 

 

задании (даны пол-

вильно; текст вер-

ной задаче; орфогра-

 

 

ные ответы

на

все

но

разделён

на

фические и пунктуаци-

 

 

вопросы,

заданы три

абзацы;

структур-

онные ошибки практи-

 

 

вопроса по указанной

ное

оформление

чески отсутствуют (до-

 

 

теме);

 

 

стилевое

текста

соответст-

пускается не более 2-х

 

 

оформление речи вы-

вует нормам, при-

негрубых лексико-грам-

 

 

брано

правильно

с

нятым

в

стране

матических

 

ошибок

 

 

учетом

цели

выска-

изучаемого языка

или/и не более 2-х не-

 

 

зывания

и

адресата;

 

 

 

 

 

грубых

орфографиче-

 

 

соблюдены принятые

 

 

 

 

 

ских и пунктуационных

 

 

в языке нормы веж-

 

 

 

 

 

ошибок)

 

 

 

 

 

ливости

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Задание

выполнено

Высказывание

не

Имеются лексические и

 

 

не полностью: со-

всегда

логично;

грамматические

ошиб-

 

 

держание

отражает

имеются

недостат-

ки,

не

затрудняющие

 

 

не все аспекты, ука-

ки/ошибки в ис-

понимания текста; име-

 

 

занные

 

в

 

задании

пользовании

 

 

ются

орфографические

 

 

(более одного аспек-

средств

логичес-

и

пунктуационные

 

 

та раскрыто не пол-

кой связи, их вы-

ошибки, не затруд-

 

 

ностью или один ас-

бор ограничен; де-

няющие коммуникации

 

 

пект полностью

от-

ление текста на аб-

(допускается

не более

 

 

сутствует);

встреча-

зацы

 

нелогич-

4-х негрубых лексико-

 

 

ются

 

нарушения

но/отсутствует;

грамматических

оши-

 

 

стилевого

оформле-

имеются

отдель-

бок или/и не более 4-х

 

 

ния

речи

 

или/и

ные

нарушения

негрубых орфографиче-

 

 

принятых

в

языке

принятых

норм

ских и пунктуационных

 

 

норм вежливости

 

оформления

 

лич-

ошибок)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного письма

 

 

 

 

 

 

 

 

Английский язык. 11 класс

 

Критерии оценивания. Ответы

 

 

 

 

 

 

0

Задание не выпол-

Отсутствует

ло-

Понимание текста за-

 

 

нено: содержание не

гика в построении

труднено из-за мно-

 

 

отражает тех аспек-

высказывания;

 

жества лексико-грам-

 

 

тов, которые указаны

принятые нормы

матических ошибок

 

 

в задании, или/и не

оформления

лич-

 

 

 

соответствует требу-

ного письма

не

 

 

 

емому объёму

соблюдаются

 

 

 

Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ С1 (Вариант 1) «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО» (К КЭТИ)

(Максимальный балл – 6)

ФИО ЭКСПЕРТА________________________________________

КОД ЭКСПЕРТА_________________

НОМЕР БЛАНКА

Объем высказывания соответствует поставленной задаче: 90-154 слова

задачи

Аспект 1. Ответ на вопрос о чем говорит автор и его друзья и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 2. Ответ на вопрос, обсуждает ли автор те же вопросы с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где они предпочитают разговаривать,

дан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

коммуникативнойРешение )(Содержание

родителями, дан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 3. Ответ на вопрос почему, почему нет, дан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 4. Три вопроса по предложенной теме заданы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: ссылка на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

надежда на последующие контакты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 6.

Стилевое оформление

выбрано

правильно:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обращение, завершающая фраза,

подпись

автора

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствии с неофициальным стилем

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Логичность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деление на абзацы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средства логической связи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обращение

на отдельной строке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завершающая фраза на отдельной строке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подпись на отдельной строке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата под адресом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

© МИОО, 2011 г.

1

© МИОО, 2011 г.

2

Английский язык. 11 класс

Критерии оценивания. Ответы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ С1(Вариант 2) «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО» (К ВЕНДЕ)

(Максимальный балл – 6)

ФИО ЭКСПЕРТА_______________________________________

КОД ЭКСПЕРТА_________________

 

 

 

НОМЕР БЛАНКА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объем высказывания соответствует поставленной задаче:

90-154 слова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задачи

Аспект 1. Ответ на вопрос, есть ли подобные мероприятия в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 2. Ответ на вопрос, какие мероприятия есть и о чем они,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

школе автора, дан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

коммуникативнойРешение )(Содержание

дан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 3. Ответ на вопрос, как автор готовится к ним, дан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 4. Три вопроса по предложенной теме заданы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: ссылка на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

надежда на последующие контакты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 6. Стилевое оформление выбрано

правильно:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обращение, завершающая фраза, подпись

автора

в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствии с неофициальным стилем

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Логичность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деление на абзацы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средства логической связи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обращение на отдельной строке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завершающая фраза на отдельной строке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подпись на отдельной строке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата под адресом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)

Английский язык. 11 класс

 

 

Критерии оценивания. Ответы

 

Критерии оценивания выполнения задания С2

 

 

 

 

 

 

 

(максимум 14 баллов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Баллы

Решение коммуникативной

Организация текста

 

 

 

 

 

задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К1

 

 

 

 

 

К2

 

 

 

3

Задание

 

выполнено

пол-

Высказывание логично, структура

 

 

ностью:

содержание

отражает

текста

 

 

соответствует

 

 

все аспекты, указанные в

предложенному плану;

средства

 

 

задании;

стилевое

оформление

логической

связи использованы

 

 

речи

выбрано

правильно

правильно; текст разделен на

 

 

(соблюдается

нейтральный

абзацы.

 

 

 

 

 

 

 

стиль).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Задание

выполнено:

некото-

Высказывание в основном логич-

 

 

рые аспекты, указанные в

но,

имеются

отдельные

 

 

задании, раскрыты не пол-

отклонения от плана в структуре

 

 

ностью;

имеются

отдельные

высказывания;

 

имеются

 

 

нарушения

стилевого

оформ-

отдельные

недостатки

при

 

 

ления речи.

 

 

 

 

использовании

 

средств

 

 

 

 

 

 

 

 

логической

связи;

имеются

 

 

 

 

 

 

 

 

отдельные недостатки при деле-

 

 

 

 

 

 

 

 

нии текста на абзацы.

 

 

 

1

Задание

 

выполнено

не

Высказывание не всегда логично,

 

 

полностью: содержание отра-

есть значительные отклонения от

 

 

жает не все аспекты, указанные

предложенного

плана;

имеются

 

 

в задании; нарушения стилевого

многочисленные

ошибки

в

 

 

оформления

речи

встречаются

использовании

средств

 

логи-

 

 

достаточно часто.

 

 

 

ческой связи, их выбор ограничен;

 

 

 

 

 

 

 

 

деление

 

текста

на

абзацы

 

 

 

 

 

 

 

 

отсутствует.

 

 

 

 

0

Задание

не выполнено: со-

Отсутствует логика в построении

 

 

держание не отражает те аспек-

высказывания;

предложенный

 

 

ты, которые указаны в задании,

план ответа не соблюдается.

 

 

 

или (и) не соответствует

 

 

 

 

 

 

 

 

требуемому объёму, или (и)

 

 

 

 

 

 

 

 

более

30% ответа

 

носит

 

 

 

 

 

 

 

 

непродуктивный характер (т.е.

 

 

 

 

 

 

 

 

текстуально

совпадает

с

 

 

 

 

 

 

 

 

опубликованным

источником

 

 

 

 

 

 

 

 

или с другими экзаменацион-

 

 

 

 

 

 

 

 

ными работами).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© МИОО, 2011 г.

3

© МИОО, 2011 г.

4

Английский язык. 11 класс

 

 

 

 

Критерии оценивания. Ответы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Баллы

 

Лексика

 

Грамматика

Орфография и

 

 

 

пунктуация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К3

 

 

 

 

К4

 

 

 

К5

 

 

3

Используемый словар-

Используются

грам-

 

 

 

 

 

 

ный запас

соответст-

матические

струк-

 

 

 

 

 

 

вует

поставленной

туры

в

соответствии

 

 

 

 

 

 

коммуникативной

за-

с поставленной

 

 

 

 

 

 

 

даче; практически нет

коммуникативной

 

 

 

 

 

 

нарушений в

исполь-

задачей.

Практиче-

 

 

 

 

 

 

зовании лексики.

 

ски

 

отсутствуют

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ошибки (допускается

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-2

 

 

негрубые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ошибки).

 

 

 

 

 

 

 

2

Используемый словар-

Имеется ряд грамма-

Орфографические

 

 

ный запас

соответст-

тических ошибок, не

ошибки

практичес-

 

 

вует

поставленной

затрудняющих

пони-

ки

отсутствуют.

 

 

коммуникативной

за-

мание

 

текста

(не

Текст

разделен

на

 

 

даче, однако встре-

более 4-х).

 

 

предложения с пра-

 

 

чаются отдельные не-

 

 

 

 

 

вильным

пунктуа-

 

 

точности

в

употреб-

 

 

 

 

 

ционным

оформле-

 

 

лении слов (2-3), либо

 

 

 

 

 

нием.

 

 

 

 

 

словарный

 

запас

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ограничен,

но лексика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

использована

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

правильно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Использован

неоправ-

Многочисленны

Имеется

ряд орфо-

 

 

данно

ограниченный

ошибки

 

 

эле-

графических или (и)

 

 

словарный запас; час-

ментарного

уровня,

пунктуационных

 

 

 

то встречаются нару-

либо ошибки немно-

ошибок, в том числе

 

 

шения

в

использо-

гочисленны, но за-

те, которые не-

 

 

вании лексики, неко-

трудняют понимание

значительно

за-

 

 

торые

из

них могут

текста

(допускается

трудняют

понима-

 

 

затруднять понимание

6-7 ошибок в 3-4

ние текста (не более

 

 

текста (не более 4-х).

разделах

 

 

4-х).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

грамматики).

 

 

 

 

 

 

0

Крайне ограниченный

Грамматические пра-

Правила

орфогра-

 

 

словарный

запас

не

вила

не

соблюда-

фии и

пунктуации

 

 

позволяет

выполнить

ются,

 

 

ошибки

не соблюдаются.

 

 

 

поставленную задачу.

затрудняют

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

понимание текста.

 

 

 

 

 

Примечание. Критерий «Орфография и пунктуация» в разделе «Письмо» оценивается в 2 балла. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

Английский язык. 11 класс

Критерии оценивания. Ответы

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ С2 «ПИСЬМЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ РАССУЖДЕНИЯ (Ваше мнение)»

(Максимальный балл – 14)

ФИО эксперта _____________________________________

Код эксперта ______________

НОМЕР БЛАНКА

Объем высказывания соответствует поставленной задаче: 180–275 слов. Высказывание носит продуктивный характер

коммуникативнойРешение )(Содержаниезадачи

соблюдается нейтральный стиль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 1. Вступление – постановка проблемы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 2. Мнение автора с 2–3 аргументами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 3. Противоположная точка зрения с 1–2 аргументами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 4. Объяснения, почему автор не согласен с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

противоположной точкой зрения (контраргументы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 5. Заключение с подтверждением позиции автора

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.2Организация

Логичность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деление на абзацы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование средств логической связи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.ЛЕКСИКА (максимальный балл – 3)

4.ГРАММАТИКА (максимальный балл – 3)

5.ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ (максимальный балл – 2)

© МИОО, 2011 г.

5

© МИОО, 2011 г.

6

Английский язык. 11 класс

Критерии оценивания. Ответы

Тексты для аудирования. Вариант 1

Сейчас Вы будете выполнять задания по аудированию. Каждый текст прозвучит 2 раза. После двух прослушиваний у Вас будет время для выполнения и проверки заданий Все паузы включены в аудиозапись Остановка и повторное воспроизведение аудиозаписи не предусмотрены. По окончании выполнения всего раздела «Аудирование» перенесите свои ответы в бланк ответов № 1

Задание В1

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между

высказываниями

каждого говорящего A–F

и утверждениями, данными

в списке 1–7 .

Используйте каждое

утверждение, обозначенное

соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Speaker A

I go to the local hospital at least three times a week There are so many people in there that just need a friendly smile and a little chat to cheer them up. Of course, I don't get paid for it, I do it as a volunteer, but somehow that makes it all the nicer. The patients love having young people come round and sit for a bit – makes them feel spec ial.

Speaker B

I've been doing this for about ten years now. My father was a farmer so I learned a lot about cows and horses when I was just a lad. Now, I mostly work with much smaller animals. I make a very good living and the hours are good. And I'm not outside most of the time like my poor old dad used to be! But that’s not what it's really all about I just really enjoy helping a dog, a cat, a hamster, a ….whatever it might be, feel better when it's sick or in pain.

Speaker C

My work isn't for everyone, especially for those who like lots of fresh air! And did you know…not so many years ago women weren't allowed to go down in the mines? It's true, but times have changed. I don't think there's anythingfrightening about it really. No, I'm quite happy putting on my boots and my safety helmet every morning and going to work As far as I'm concerned, it's a great way to earn a living

Speaker D

Sure there are times when I miss my family. I've got a young son and daughter at home so sometimes it's difficult not having a lot of free time to spend with them. But they know I'll be back. They also know that every time I do come back from one of my trips, I'll have something special in my luggage for them!

© МИОО, 2011 г.

7

Английский язык. 11 класс

Критерии оценивания. Ответы

Speaker E

Every year, I travel to the Lake District to work at a summer camp for three weeks. It's fantastic, and the kids, well, what can I say? Whoever said that teenagers these days have no respect for grown-ups, has obviously not been around them enough. The way I see it, you treat them with respect and they'll respond in kind. The money? Oh, it isn't that great, but that doesn't bother me at all.

Speaker F

I wouldn't ever change my job. I love it. When I was young, I wanted to work with animals, but seeing them ill made me too sad. This is much better. Every morning and evening, when I'm out checking the park to make sure there aren't any visitors breaking the park rules, I see deer and ducks, and sometimes even a bear or two. I can't understand who wouldn't love the opportunity to work close to nature like I do.

Вы услышите телефонный разговор. Определите, какие из приведенных утверждений А1– А7 соответствуют содержанию текста (1 – True) , какие не соответствуют(2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not Stated) . Обведите номер выбранного вами ответа. Вы услышите запись дважды.

Receptionist: Good afternoon. Glendale Arms, how may I help you?

Caller: Oh, hello. My name is Beth Ferguson and I'm interested in booking a room at your

hotel.

Receptionist: I see. Could you tell me the dates when you would like to come, Mrs Ferguson?

Caller: Yes, of course. Let me just check…right, yes, we'd like to come from the first to the fourteenth of August if that would be possible.

Receptionist: Right. So, the first two weeks of August. May I ask how many people would be coming, please?

Caller: Certainly. It would be me, my husband and our two children.

Receptionist: Alright, so four people in all. And may I ask whether your children are under ten? If they are, they can stay at the hotel for free.

Caller: Oh, I see. Well, unfortunately, they are thirteen and fifteen so I assume they don't

qualify.

© МИОО, 2011 г.

8

Английский язык. 11 класс

Критерии оценивания. Ответы

Receptionist: No, I'm afraid not. But the good news is that we do have a vacancy. And the room is one of our nicest. It has a lovely view of the sea and …

Caller: So, the room has a balcony?

Receptionist: Yes, indeed, and a very large one at that. It will be the perfect place for relaxing in the evenings after a long day at the beach or by the pool.

Caller: Oh, you have a pool? That sounds amazing! Our youngest loves pools; she's a great swimmer too. Brilliant. Oh, before I forget. What eating facilities does the hotel offer?

Receptionist: Well, there is a large restaurant that serves breakfast, lunch and dinner and then there is a smaller cafe where you can get a bite to eat if you get hungry between meals. I should mention that there is a meal plan available. At a cost of 20 pounds per person per day, all meals in the restaurant are included in the cost of your room.

Caller: Really? Well, that is a bargain, isn't it? And how much is the room per night?

Receptionist: For a family of four, and with the meal plan, the room would be 150 pounds per

night.

Caller: I see. Well, that sounds quite reasonable. Hmm, I wonder if I should go ahead and book it now or talk to my husband first. Oh, my, I'm not sure if…

Receptionist: Don't worry, Mrs Ferguson. I'll hold the room for you until six this evening and that will give you time to speak with your husband and get back to us.

Caller: Oh, that would work out very well as he's always home by half five, so…wonderful! I'm sure you'll be hearing from me. Thanks very much for your help.

Receptionist: My pleasure, Mrs Ferguson.

Вы услышите интервью. В заданиях А8– А14 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Interviewer: Good morning, listening audience! Thanks for tuning into our daily broadcast of

Our Amazing World. I'm pleased to have in the studio with me today, Ivan Ferguson, Professor of Zoology at Leeds University and leading animal rights campaigner. Ivan, thanks so much for taking the time to come and talk to us today.

Ivan: My pleasure, Margaret.

Interviewer: Now, as I understand it you've been working on a project in South America, is that right?

Ivan: Yes, that's right. My team and I have just returned from a three-month trip to

Английский язык. 11 класс

Критерии оценивания. Ответы

Columbia. We went there in March and began conducting research into what I believe is one of the world's most interesting animals—the capybara!

Interviewer: The capy what? Oh, my goodness, Ivan. I really think I should have paid more attention in my biology classes when I was at school!

Ivan: No, no, don't worry, Margaret. You aren't the only one who's never heard of these delightful creatures. And that's why I was so pleased to come on your programme today—it gives me the chance to introduce you, and probably the majority of the listening audience, to the planet's largest rodent…the capybara!

Interviewer: Oh, a capybara is a rodent! So, you're talking about something like a mouse or a rabbit, aren't you?

Ivan: Like a mouse, yes, but like a rabbit, no. Rabbits are mammals actually. Don't look upset, Margaret! Lots of people think rabbits are rodents. Anyway, capybaras are definitely rodents and I think for most people, if they saw one, they would think it looked most like a guinea pig. And there is good reason for the similarity in appearance because capybaras and guinea pigs are cousins!

Interviewer: How interesting. I had guinea pigs as pets when I was young. We kept them in a pen in our back garden. They’re lovely little animals!

Ivan: They are lovely, aren't they? As are capybaras, but capybaras are much, much bigger. In fact, an adult capybara can grow to 130 centimetres in length and weigh up to 65 kg. There is even one on record that weighed in at 105 kg!

Interviewer: What? They are big! The largest guinea pig I ever had weighed about 2 kg. He was a male named …

Ivan: Strangely enough, Margaret, female capybaras are heavier than the males. Not by much, but they do, as a rule, outweigh them.

Interviewer: What do they eat, Ivan? Carrots, lettuce…?

Ivan: Well, they are vegetarians and they might eat things like that if they had the opportunity, but capybaras in the wild eat mostly grass and aquatic plants. They also like different kinds of fruit and they often strip bark off trees and eat that.

Interviewer: You mentioned 'aquatic plants', Ivan. Can capybarasswim?

Ivan: Oh, yes! They love the water—they're great swimmers . Did you know that capybaras can hold their breath for up to five minutes? Amazing, isn't it. That little skill is a very good way for capybaras to hide from their enemies. They can even sleep underwater! Well, practically underwater—they have to keep their noses just above the waterline, but…

Interviewer: And the water would keep them nice and cool, wouldn't it?

© МИОО, 2011 г.

9

© МИОО, 2011 г.

10