Ориентирование
.pdfРоссийскийсс ск государственныйг су а ст е педагогическийе аг г еск университету е с тет им.. А.. И.. ГерценаГе е а ((РГПУГ им.. А..И..ГерценаГе е а))
Личностно профессиональное познание педагога
кафедра
Тема |
дошкольной педагогики |
|
L/O/G/O
Золотые слова педагогики
www.themegallery.com
«Умение воспитывать — это все – таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины».
А. С. Макаренко.
Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевский
Тот, кто мало знает, малому может и учить.
Я.Коменский
Вопросы самому себе
Почему?
•Почему я решил стать педагогом в сфере дошкольного образования? Почему я получаю высшее образование?
Могу ли я ?
•Достаточно ли у вас компетенций, что Вам не хватает и почему у вас может это не получится .
Преодоление причин
•Начать с планирования, грамотно спланировать целостный педагогический процесс, с учетом его специфики на современном этапе
ПРОБЛЕМЫ С КОТОРЫМИ СТАЛКИВАЕТСЯ ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ДО)
снижение уровня здоровья детей и эмоциональной комфортности к старшему дошкольному возрасту вследствие возникающих учебных перегрузок;
увеличение в ДОУ количества детей-мигрантов, требующих особых условий адаптации к новой культурной среде;
качество ДО, снижающееся в силу естественного для социально-экономической ситуации расширения спектра дополнительных образовательных услуг
недостаточная оформленность ДО как ступени непрерывного образования, его необязательность для образовывющихся;
www.themegallery.com
Почему я хочу в профессию?
По одному предложению от каждого участника в группе.
А что необходимо иметь, чтобы стать воспитателем?
www.themegallery.com
Необходимые качества современного педагога дошкольного образования
•терпеливость,
•доброжелательность,
•толерантность,
•начитанность,
•эрудированность,
•развитое чувство эмпатии,
Как реализовать непрерывный процесс образования в логике компетентностного, личностноориентированного и деятельностного подходов?
Как подготовить ребенка в рамках дошкольного учреждения?
Каким должен быть педагог
современного детского сада?
Как вернуть профессии социальный
статус?
Особенности функционирования современной
системы дошкольного образования :
•Изменение целевых, содержательных и технологических нормативов организации системы ДО
Нормативная
база
Недостаточно
оформленная нормативная база организации ДО
.
Новые подходы к организации и функционировани ю системы ДО
.
Технологиче
ские
нормативы
Функционирование системы
Оценка |
Новые подходы к |
качества |
оценке качества ДО |
|
|
система
дошкольного
образования
Опосредованное техническими средствами
Мимика — один из вспомогательных способов общения педагога с ребенком. Сопровождая речь, она способствует её выразительности. Мимика является важным элементом создании сценического образа, в определении психологической характеристики, физического и душевного состояния персонажа.