- •Выпускная квалификационная работа
- •«Подходы к созданию творческого портрета художника в телевизионном интервью (на примере телепрограммы "Школа злословия" (нтв))»
- •Глава 1. Подходы к созданию творческого портрета в телевизионном интервью
- •1.2. Создание творческого портрета при помощи интервью
- •1.2.1. Интервью в авторской телевизионной программе
- •Краткие выводы по первой главе
- •Список литературы
- •I. Нормативно-правовые акты
- •II. Научная и публицистическая литература.
- •III. Интернет источники:
Краткие выводы по первой главе
В журналистике, как и в других видах творчества, присутствует своя жанровая дифференциация. Деление на жанры – вопрос неоднозначный, так как учёные не придерживаются единого мнения. Самый распространённый способ классификации, которого придерживается большинство исследователей, разделяет журналистику на информационные, аналитические и художественно-публицистические жанры.
Несмотря на расхождения в жанровой классификации, наиболее распространенным и популярным жанром во всех видах СМИ считается интервью. Чаще всего интервью принято разделять на виды: протокольное, информационное, проблемное, интервью-портрет и интервью-анкету. Каждый вид имеет свои отличительные черты и находит применение в разных журналистских материалах.
Однако, помимо видов, интервью различается и по форме подачи информации: в газете, на радио или телевидении. Телевизионное интервью характеризуется устной формой подачи материала, наличием видеоряда, зрелищностью, «многократной адресацией» и т.д.
Так же, в работе рассматривается место интервью в авторской программе, залог успеха в которой – наличие авторского «я» журналиста. В программах такого рода журналист может активно вторгаться в ход описываемых событий, свободно выражать свои мысли, позицию и входить в контакт с героями.
Отдельное внимание в работе уделяется портретному интервью и способам создания творческого портрета. Интервью-портрет – это особая разновидность телевизионного интервью, цель которого максимально полно раскрыть личность собеседника. Ответственность за ход интервью в большей степени лежит на ведущем, поэтому важно, чтобы он был компетентен, правильно выстраивал беседу, умел задавать вопросы и занимал нужную позицию в разговоре. Так же не стоит упускать из виду такие пункты как: внимание к деталям, культура речи и этика журналиста.
Приложение №1
Таблица поведенческой типологии собеседника в интервью
|
№ |
Тип поведения |
Описание поведения собеседника |
|
1. |
Доминантный собеседник |
Не чувствует себя по-настоящему обязанным отвечать. Ему присуща подсознательная тяга к доминированию. Это напористый, жестокий человек. Легко и часто перебивает. Или напротив, может замолкнуть, вынуждая вас искать к нему подход. Если между вами разлад, он язвительно насмешлив, либо резок и груб, либо презрительно замкнут. Ему нелегко принять свою неправоту. Главное средство, чтобы справиться с таким собеседником, выдержка, спокойствие и такт. Вряд ли можно добиться результатов общения с ним, если применять его же тактику и оказывать видимое давление, высмеивать.
|
|
2. |
Недоминантный собеседник |
Антипод доминантному. Когда вы побуждаете его к контакту, он считает своим долгом отвечать незамедлительно. Уступчив, легко теряется, не позволяет перебивать, но терпеливо сносит, когда вы перебиваете его. Нуждается в поощрении, подбадривании с вашей стороны (лучше не словами, а взглядом).
|
|
3. |
Мобильный собеседник |
с легкостью переключается на общение, отвлекаясь от других своих занятий. Речь его быстра, тороплива; одно выражение лица быстро сменяется другим. Высказав что-либо, он непроизвольно торопит вас с ответом. Стиль его высказываний неряшлив: он пропускает слова и не заканчивает предложения. Продолжительная беседа на одну и ту же тему для него почти невыносима. Подстраиваясь к мобильному типу, сначала подстройтесь под его темп. Больше уточняйте.
|
|
4. |
Ригидный собеседник |
Ему требуется некоторое время, чтобы включиться в беседу. Он основателен, смотрит на собеседника изучающе и разговорить его можно постепенно. Слушает внимательно. Говорит неспешно, вдумчиво, мысль излагает подробно. Фразы строит как можно более понятно. Не любит, чтобы его перебивали. В конце диалога он постарается подвести итоги, сформулировать выводы.
|
|
5. |
Экстраверт |
Общителен, разговорчив (возможно, без меры), дружелюбен. Внимателен к окружающим, но жаждет такого же внимания к себе. Чтобы привлечь внимание, он подчас становится эксцентричным в высказываниях.
|
|
6. |
Интроверт |
Не склонен к внешней коммуникации, понять его нелегко. Не любит разговоров на личные темы. Вступать с ним в диалог, вести его, заканчивать – все это нелегко. Психологи советуют, имея дело с интровертом, избегать панибратства. Держитесь учтиво, но суховато, обсуждайте вопросы деловые или абстрактные, старайтесь побольше молчать и будьте готовы к затяжным паузам в беседе.
|