
- •Содержание
- •3.1.0.0.Программа самостоятельной работы по изучению философии третьего модуля
- •3.2.0.0. Библиография к программе самостоятельной работы третьего модуля Первоисточники
- •1.Андреев д.Л. Собр. Соч. - м., 1993.
- •84 Чаадаев п.Я. Полн. Собр. Соч. Письма. В 2 т. - м.,1991.
- •Исторические исследования и обзоры
- •3.3.0.0. Примерная тематика индивидуальных заданий самостоятельной работы по изучению работы третьего модуля и информационные источники к ним.
- •3.4.0.0. Задание 1. Светские и религиозные идеалы и их согласование как проблема отечественной философии.
- •3.4.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •3.4.2.0. Глоссарий
- •3.4.3.0.Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.4.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •5. Какая главная идея лежит в основе всех российских социалистических утопий 19 века?
- •3.5.2.0 Глоссарий
- •3.5.3.0 Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.5.3.9. В настоящее время отчетливо проявляется возрастание интереса к религиозным и идеалистическим философским течениям. Каковы основные причины этого феномена?
- •3.5.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.6.2.0.Глоссарий
- •3.6.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.6.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.7.2.0. Глоссарий
- •3.7.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.7.4.0.Тесты рубежного контроля и самоконтроля
- •3.8.2.0.Глоссарий
- •3.8.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.8.3.8. Назовите отечественных естествоиспытателей и философов, внесших существенный вклад в создание и разработку теории отражения и в чем ее суть?
- •3.8.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.9.2.0.Глоссарий
- •3.9.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.9.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.10.2.0.Глоссарий
- •3.10.3.0.Зондирующие вопросы и комментирии к ним.
- •3.10.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.11.2.0.Глоссарий
- •3.11.3.0.Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.11.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •3.13.0.0.Примерные варианты выбора индивидуального задания четвертого модуля.
3.8.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
1. Кто из представителей религиозной философии ставил проблему России как гносеологическую загадку русской души?
а) А.Рублев;
б) П.Я. Чаадаев;
в) Ф.М. Достоевский;
г) К.Н. Леонтьев.
2. Какое философское направление в России начала 20 века стало альтернативой материализму и рационализму?
а) интуитивизм;
б) живая этика;
в) религиозная философия;
г) эмпириомонизм.
3. Против какой основной идеи выступали отечественные неокантианцы?
а) возможности построения научного мировоззрения из знания частных наук;
б) сведения всех видов знания к одному, научному;
в) отождествления мышления и бытия;
г) сведения содержания понятий к ценностному значению.
4. Первое в России систематизированное изложение гносеологии материализма было дано:
а) М.В. Ломоносовым;
б) А.И. Герценом;
в) Д.И. Менделеевым;
г) П.Д. Юркевичем.
5. Кому из отечественных философов принадлежит тезис: «Мир добрый, разумный и прекрасный для того, у кого душа наполнена добром, умом и красотой»?
а) B.C. Соловьеву;
б) П.Б. Струве;
в) Г.В. Плеханову;
г) А.Ф. Лосеву.
6. Какое философское направление понимает практику как основу, движущую причину, источник познания и критерий истины?
а) символизм;
б) диалектический материализм;
в) космизм;
г) позитивизм.
7. В философии всеединства мистика - это:
а) система фундаментальных категорий, образующих логическое ядро цельного знания;
б) учение о магии и чудесах;
в) религиозное понимание Бога и человека;
г) восторг перед полнотой и совершенством мира.
8. Кто в отечественной философии был автором тезиса о тождестве диалектики, логики и теории познания?
а) Г.В. Плеханов;
б) В.И. Ленин;
в) В.И. Иванов;
г) В.Ф. Эрн.
9. Какое направление отечественной философии понимает познание как процесс упорядочивания, организации, систематизации фактов внутреннего, психофизиологического опыта?
а) метафизический материализм;
б) эмпириомонизм;
в) диалектический материализм;
г) теософия.
10.За что теоретики отечественного марксизма считали неокантианцев своими главными идейными противниками?
а) за примирение философии и религии;
б) за принижение потенциала науки, ее активного воздействия на человеческую деятельность;
в) за примирение науки и религии;
г) за признание нравственности в качестве основы мировоззрения.
3.9.0.0. Задание 6. Деятельность и творчество как проблема в отечественной философии
1.Своеобразие постановки проблемы. Основные понятия, характеризующие человеческую деятельность.
2. Деятельность человека и история. Цивилизация и культура.
3.Творчество как форма человеческой деятельности и объект философского анализа.
3.9.1.0.Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним.
1. Деятельность как свободный выбор и нравственный поступок в произведениях мыслителей Древней Руси /Нестор, В.Мономах, С.Радонежский, А.Рублев/
(87,т.1,ч.2,с.694 – 709;90; 91; 92,ч.3.с.15 – 30; 93; 97,с.20-40;98; 100,с.25 -48; 109,с.137 – 166; 119).
2.Вклад просветителей в развитие науки, культуры и производительных сил России, создание национальных научных кадров /И.Ф.Пересветов, И.Т.Посошков, В.Н.Татищев, М.В.Ломоносов, А.Н.Радищев/,
(87,т.2,с.412 – 460; 90; 92,с.30 – 45; 93,с.45 – 49; 96; 97; 100,с.73 – 103,108,с.65- 90; 109,с.137 – 166).
3.Историческая роль декабристов в становлении программы социально-политического освобождения России от самодержавия /П.И.Пестель, Н.М.Муравьев, И.Д.Якушкин /,
(58;87,т.3,с.57 – 74;90; 91; 92,с.50 – 56; 97;109,с.137 – 166; 114; 115).
4.Представители демократического духовного течения об экономических, политических, социальных и духовных основаниях нового общества/ В.Г.Белинский, А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский/,
(5; 21; 23; 85; 87,т.3,с.139 – 151,188 – 196,217 – 248,259 – 265; 90; 91; 92; 93; 97; 100,с 264 -291,311 – 335; 108; 109; 120).
5.Проблема исторического прогресса в творчестве славянофилов/ П.Я.Чаадаев, К.Н.Леонтьев, А.С.Хомяков/
(48; 84; 87,т.3,с.92 – 122; 90; 91; 92; 93; 97; 100,с.129 – 168,422 – 441; 108; 109,с.136- 166;115).
6 Проблема деятельности, творчества и их гуманистического содержания в произведениях Н.В.Гоголя, Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого, В.В.Розанова
(24;25; 31;32;66; 74; 87,т.3,с.445,447 – 448; 90; 91; 99,с.213 – 242; 100,с.380 – 389,399 – 421; 101; 108; 109; 111; 117) .
7.Концепция самоорганизации и самоуправления в философии анархизма /М.А.Бакунин, П.А.Кропоткин/,
(3,с.276 – 307,373 – 408; 39,с.128 -239;40,с.362 -396;87,т.3,с.348 -365,375 – 380; 90; 99; 109,с.136 – 166; 116).
8. Народники о прогрессе в истории и культуре /П.Л.Лавров, Н.К.Михайловский/,
(42,т.2,с.19 -110;78,т.3,с.325 – 348,365 – 375,380 – 389; 89; 90; 92; 93; 97; 100,с.335 – 366;106; 108; 109,с.136 -166; 120).
9.Эсхатология в философии В.С.Соловьева (69; 89; 90; 91; 92; 93; 97; 100,с.455 – 480; 107; 108; 109,с.136 – 166).
10.П.А.Флоренский о конкретности как деятельности и творчестве.
(78;79; 90; 92;93; 100,с.841 – 862; 108; 109,с.136 – 166; 110).
11.Философия космизма о месте и роли науки в истории и культуре /В.И.Вернадский, Н.Ф.Федоров, А.Л.Чижевский/,
( 18; 19; 76; 89; 90; 91; 91; 100,с.572 – 588; 104; 105; 108; 109,с.136 -166; 113).
12.Проблема отношения истин и ценностей в философии неокантианства /А.А.Богданов, Н.О.Лосский, П.Д.Юркевич /,(14; 86; 90; 91; 92; 93; 97;99; 100,с.304 – 306, 638 – 654;716 – 719;108; 109,с.136 – 166;120).
13.Деятельность и творчество как философская проблема в постановке представителей либерального течения /Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков, П.Б.Струве, С.Л.Франк /,
(8;11; 16; 17;71; 83; 91; 92; 100,с.733 – 752,789 – 793,821 – 840,857 – 878; 106; 108; 109,с.136 – 166; 120).
14. Проблема практики в марксистско-ленинской философии /Г.В.Плеханов, В.И.Ленин /,
(46;47; 59; 60; 91; 100,с.705 – 728; 102; 103; 109,с.136 -166).
15.Философия символизма о гуманистическом преображении деятельности /А.Белый,В.И.Иванов,А.Ф.Лосев/,
(6;35; 52; 90; 91; 92; 100,с.802 – 808; 108; 109,с.136 – 166; 110; 120).
16.Проблема специфики и взаимосвязи различных форм творческого опыта в философии Д.А.Андреева, Л.Н.Гумилева, Е.И. и Н.К.Рерих (1;2;28; 29;63; 64; 88; 90; 91; 109,с.136 – 166).
17.Проблема деятельности и творчества в критической философии советского периода /М.М.Бахтин, А.А.Зиновьев, Э.В.Ильенков/, (34;36; 89; 90; 91; 109,с.136 -166).