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- •1.2. Порядок слов в вопросительном предложении
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- •Числительные после 100 читаются следующим образом:
- •Даты читаются следующим образом:
- •Цены читаются следующим образом:
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- •Am Wochenende
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- •Прошедшее повествовательное время
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- •In der Welt des Computers
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- •Список используемой литературы
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Vier Menschentypen
Seit vielen Jahrhunderten unterscheidet man grundsätzlich vier Menschentypen.
Der erste Typ – Choleriker ist ein erregbarer Mensch. Aber er beruhigt sich genauso schnell, und erst dann kann man ein vernünftiges Wort mit ihm reden.
Der zweite Typ – Sanguiniker ist ein lebhafter Mensch. Er führt ein leichtes Leben. Er hat einen lustigen, liebenswürdigen Charakter. Man kann ihn auch als einen hilsbereiten, netten Menschen bezeichnen. Sein wichtiger Grundsatz ist «leben und leben lassen». In einer schwierigen, ernsten Situation findet er sich zurecht.
Der dritte Typ – Melancholiker ist ein mit allen und allem unzufriedener Mensch. Er tut sich immer leid. Das Leben ist für ihn eine schwere Last. Er sieht immer zuerst das Negative. Er misstraut einem bekannten und unbekannten Menschen. Solcher Mensch braucht eine herzliche und ehrliche Freundschaft und Hilfe.
Der vierte Typ – Phlegmatiker ist ein bequemer, unempfindlicher und phantasieloser Mensch. Sein ruhiges Leben schätzt er über alles. Er liebt keine angenehme oder unangenehme Überraschung.
Im Leben gibt es aber keinen reinen Menschentypen. Der Mensch ist oft eine komplizierte Mischung verschiedener Haupttypen. Jeder Typ hat seine positiven und negativen Seiten.
Übung 7. Ответьте на вопросы.
1. Können Sie sagen, zu welchem Menschentyp Sie gehören?
2. Charakterisieren Sie jemanden aus Ihrer Gruppe, Familie.
Имя числительное Numerale
Сначала назовем количественные числительные:
0 – null |
10 – zehn |
20 – zwanzig | ||
1 – eins |
11 – elf |
21 – einundzwanzig | ||
2 – zwei |
12 – zwölf |
22 – zweiundzwanzig | ||
3 – drei |
13 – dreizehn |
30 – dreißig | ||
4 – vier |
14 – vierzehn |
40 – vierzig | ||
5 – fünf |
15 – fünfzehn |
50 – fünfzig | ||
6 – sechs |
16 – sechzehn |
60 – sechzig | ||
7 – sieben |
17 – siebzehn |
70 – siebzig | ||
8 – acht |
18 – achtzehn |
80 – achtzig | ||
9 – neun |
19 – neunzehn |
90 – neunzig | ||
|
|
| ||
|
100 - hundert |
1 000 000 – eine Million | ||
|
1000 - tausend |
|
|
Числительные после 20, т.е. 21, 31,47 и т.д. читаются следующим образом:
сначала называются единицы, а потом десятки, например:
75 – fünfundsiebzig; 27 – siebenundzwanzig.
Числительные после 100 читаются следующим образом:
254 – zweihundertvierundfünfzig;
5837 - fünftausendachthundertsiebenunddreißig.
Даты читаются следующим образом:
1749 - siebzehnhundertneunundvierzig
1980 - neunzehnhundertachtzig
Но, начиная с 2000 года, даты читаются следующим образом: 2009 – zweitausendneun.
Цены читаются следующим образом:
1749 € - eintausendsiebenhundertneunundvierzig
Порядковые числительные образуются от 1 до 19 путем прибавления суффикса –te, от 20 путем прибавления суффикса –ste. Порядковые числительные пишутся следующим образом: der 1. - der erste, der 100. - der hundertste.
der erste |
der elfte |
der zwanzigste |
der zweite |
der zwölfte |
der dreißigste |
der dritte |
der dreizehnte |
der vierzigste |
der vierte |
der vierzehnte |
der fünfzigste |
der fünfte |
der fünfzehnte |
der hundertste |
der sechste |
der sechzehnte |
der tausendste |
der siebente |
der siebzehnte |
|
der achte |
der achtzehnte | |
der neunte |
der neunzehnte | |
der zehnte |
|
Übung 1. Прочитайте вслух.
3; 47; 15; 30; 17; 78; 2396; 967; 52; 25; 98; 6548; 12; 5; 82; 45; 36; 91; 398; 1205; 65; 11; 954; 2587;
457; 87955; 763; 56; 95; 831; 14; 26314; 333; 1111.
Übung 2. Прочитайте вслух следующие даты.
1941, 1945, 2121, 1812, 2005, 1917, 1961, 1147, 2000, 1077.
Übung 3. Сколько будет?
1) vierzig plus drei plus fünf ist …
2) sieben + zehn + zwei = …
3) sechzig minus zwanzig = …
4) achtzehn ‒ zwölf + drei = …
5) sechsunddreißig ‒ fünfzehn = …
6) fünf mal drei + drei = …
7) acht x vier ‒ eins = …
8) sechzehn durch vier + fünf = …
9) zwanzig : zwei x fünf = …
10) dreizehn + siebzehn = … : sechs = …
Übung 4. Продолжите цепочку.
1 ‒ 3 ‒ 5 ‒ …
30 ‒ 28 ‒ 26 ‒ …
11 ‒ 22 ‒ 33 ‒ …
98 ‒ 87 ‒ 76 ‒ 65 ‒ …
50 ‒ 60 ‒ 40 ‒ 70 ‒ 30 ‒ …
Übung 1. Прочитайте и переведите следующий текст.