Mein Tagesablauf

(Marina erzählt)

Ich stehe jeden Tag um halb 7 auf. Schnell lüfte ich mein Zimmer und mache mein Bett. Ich mache Morgengymnastik und gehe dann ins Bad. Dort wasche ich mich oder dusche, putze mir die Zähne. Dann ziehe ich mich an und kämme mich. Um sieben Uhr setze ich mich an den Tisch und frühstücke. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich belegte Brötchen mit Wurst oder Kase und trinke eine Tasse Kaffee oder Tee.

Um halb acht gehe ich los. Ich wohne nicht weit vom College. Ich fahre mit der Strassenbahn und laufe 5 Minuten zu Fuss. Die Stunden beginnen um 8 Uhr. Jeden Tag habe ich 3-4 Doppelstunden. Nach dem Unterricht fahre ich nach Hause. Unterwegs mache ich einige Einkäufe, ich muss Brot, Milch, Gemüse einkaufen.

Zu Hause esse ich zu Mittag. Nach dem Mittagessen bringe ich unsere Wohnung in Ordnung und ruhe ich mich aus: ich gehe spazieren oder sehe fern. Dann mache ich ein paar Stunden meine Hausaufgaben. Manchmal gehe ich in die Bibliothek, um ein neues Buch zu nehmen, um Zeitungen oder Zeitschriften zu lesen. Oft treibe ich Sport im Sportkomplex des Colleges.

Um 20 isst unsere Familie das Abendbrot. Danach bin ich frei. Ich helfe meiner Mutter im Haushalt, lese oder sehe mir Videofilme an. Um 11 Uhr gehe ich gewöhnlich zu Bett.

Wortschatz zum Text «Mein Tagesablauf».

1. derTagesablauf– распорядок дня, режим дня

2. gewöhnlich – обычно

3. sich waschen – умываться

4. Zähne putzen– чистить зубы

5. frühstücken – завтракать

6. belegtes Brötchen – бутерброд

7. losgehen – уходить, отправляться

8. zu Fuss gehen(laufen)- идти пешком

9. unterwegs – по пути

10. einkaufen – покупать

11. zu Mittag essen – обедать

12. spazierengehen – гулять

13. fernsehen –смотреть телевизор

14. manchmal – иногда

15. oft – часто

16. die Zeitung –газета

17. die Zeitschrift – журнал

18. Abendbrot essen – ужинать

19. zu Bett gehen –ложиться спать

20. inOrdnungbringen– приводить в порядок

Übung 4. Ответьте на вопросы по содержанию текста.

1. Wann steht das Mädchen auf?

2. Was macht das Mädchen am Morgen?

3. Wie viele Doppelstunden hat Marina pro Tag?

4. Was macht das Mädchen nach dem Unterricht?

5. Was macht Marina nach dem Mittagessen?

6. Welches Hobby hat Marina?

7. Was macht sie am Abend?

Übung 5. Ответьте на вопросы о своем распорядке дня.

1. Wann stehen Sie auf?

2. Was machen Sie am Morgen?

3. Wie viele Doppelstunden haben Sie pro Tag?

4. Was machen Sie nach dem Unterricht?

5. Was machen Sie nach dem Mittagessen?

6. Welches Hobby haben Sie?

7. Was machen Sie am Abend?

Предлог Die Präposition

Предлоги, требующие родительного падежа (Genitiv)

unweit	недалеко	statt	вместо
während	во время	trotz	несмотря на
wegen innerhalb	из-за внутри	längs beiderseits	вдоль по обе стороны

Предлоги, требующие дательного падежа (Dativ)

aus	из	seit	с какого-то времени
mit	с	von	от, о
nach	после, по, в	zu	к, для
bei	у, при	außer	кроме
entgegen	навстречу	gegenüber	напротив

Предлоги, требующие винительного падежа (Akkusativ)

durch	через, по	um	вокруг
für	для, за	gegen, wider	против
ohne	без	bis	до
entlang	вдоль

Предлоги, требующие Dativ и Akkusativ.

an	на, к, у	neben	возле, рядом
auf	на	über	над, по, через
hinter	за, позади	unter	под, среди
in	в	vor	перед
		zwischen	между

Dativ – wo? Akkusativ – wohin?

Übung 1. Поставьте существительные, стоящие в скобках, в Dativ.

1. Er spricht mit (der Lehrer).

2. Der Sohn hilft dem Vater immer bei (die Arbeit).

3. Um 2 Uhr gehen wir aus (die Schule).

4. Wir fahren zu (die Großmutter).

Übung 2. Переведите предложения на русский язык, обратите внимание на значение предлогов.

1. Wir fahren durch die Stadt.

2. Dieses Geschenk ist für meinen Sohn.

3. Gib dein Wörterbuch für einen Tag!

4. Ich lese diesen Text ohne Wörterbuch.

5. Er kommt heute ohne seinen Freund.

6. Vier Stühle stehen um den Tisch.

7. Warum bist du gegen mich?

Übung 3. Переведите предложения, обращая внимание на предлоги и падежи.

Wohin?		Wo?
	1. Die Schüler gehen in die Klasse.	1. Die Schüler sind in der Klasse.
2. Ich hänge das Bild an die Wand.		2. Das Bild hängt an der Wand.
3. Ich lege den Bleistift neben das Buch.		3. Der Bleistift liegt neben dem Buch.
4. Ich hänge die Lampe über den Tisch.		4. Die Lampe hängt über dem Tisch.
5. Ich stelle die Schultasche unter den Tisch.		5. Die Schultasche steht unter dem Tisch.
6. Ich stelle den Stuhl zwischen den Schrank und das Sofa.		6. Der Stuhl steht zwischen dem Schrank und dem Sofa.

Übung 4. Поставьте слово, заключенное в скобках, в соответствующем падеже.

1. Die Schüler versammeln sich in (der Turnsaal).

2. Zwischen (er) und (der Freund) besteht enge Freundschaft.

3. Der Weg von (der Wald) bis zu (die Wiese) ist sehr hübsch.

4. Wir fuhren aus (die Stadt) in (der nächste Vorort).

5. Der Spielplatz befindet sich neben (die U-Bahn).

6. Seit (der Frühling) gingen die Schüler oft in (der Park).

7. Petrow spielt mit (der Freund) Tennis.

Übung 1. Прочитайте текст и переведите его