
- •I. Социология как наука
- •Каковы предпосылки появления социологии? что является объектом и предметом социологии?
- •2. Каковы уровни социологического анализа и структура социологического знания?
- •3. Каковы функции социологии?
- •4. Что такое социологическое исследование и каковы его виды?
- •Методы сбора социологической информации
- •5. Что такое социологический опрос?
- •5.1. Что представляет собой анкетный опрос?
- •5.2 . Какие виды интервью существуют?
- •5.3. Что такое экспертный и социометрический опрос?
- •6. Каковы виды и особенности наблюдения?
- •7. Что представляет собой метод анализа документов?
- •II. Становление социологии как науки. Классические социологические теориии XIX- начала XX веков
- •1. Каковы характерные черты позитивизма?
- •2. Каковы основные положения социологической теории о.Конта?
- •3. Каковы основные положения социологической теории г.Спенсера?
- •4. Каковы основные положения социологической теории э. Дюркгейма?
- •5. Каковы основные положения социальной теории к. Маркса?
- •6. Что значает антипозитивизм в социологии?
- •7. Каковы основные положения социологической теории м.Вебера?
- •III. Социология личности
- •1. Что понимается под личностью в социологии?
- •2. Как осуществляется социализация личности?
- •3. Как рассматривается личность в теориях социализации?
- •4. Что такое социальный статус и социальная роль?
- •5. Каковы определения и подходы в теории девиантного поведения?
- •IV. Социальные группы и общности
- •1.Что означает понятие социальная группа?
- •2. Каковы виды социальных групп?
- •3.Что такое семья и брак?
- •4. Что представляют собой социально- территориальные общности?
- •V. Социология организаций
- •Что такое социальная организация и каковы ее функции?
- •2. Что такое формальная и неформальная структура организации?
- •3. Как осуществляется управление в организациях?
- •Каковы особенности руководства и лидерства в организациях?
- •5. Какие существуют подходы к изучению эффективности деятельности лидера? каковы стили руководства?
- •6. Какие существуют теории управления?
- •7. Какие существуют теории мотивации?
- •8.Что такое социальный конфликт?
- •9. Каковы основные причины конфликтов?
- •10. Каковы основные этапы развития конфликта?
- •VI. Социальная стратификация и социальная гггггггггггггггггггггмобильность
- •1. Что представляет собой социальная ьстратификация?
- •2. Какие существуют теории социального неравенства?
- •3. Какие существуют исторические типы стратификации?
- •4. Что такое социальная мобильность и каковы ее виды?
- •VII. Социология общества
- •Как понимается в социологии понятие «общество»?
- •Типология обществ.
- •В чем суть формационного подхода к развитию общества?
- •3. Каково содержание теорий доиндустриального, индустриального и постидустриального общества?
- •4. Что означает цивилизационный подход к изучению общества?
2. Каковы уровни социологического анализа и структура социологического знания?
Социология исследует общество на двух уровнях: макро - и микроуровне.
Макросоциология ориентирована на изучение крупномасштабных социальных явлений: общество, государство, этносы, социальные институты, социальные общности и группы, а также изучает взаимосвязи между ними. Люди, вовлеченные в эти социальные структуры, испытывают на себе их глубокое влияние. Макросоциология подчеркивает качественное своеобразие социальных явлений, их несводимость к социально-психологическому уровню. В качестве примера макросоциологического подхода можно привести теории конфликта или постиндустриального общества.
Микросоциология изучает сферу непосредственного социального взаимодействия: межличностные отношения и процессы социальной коммуникации в группах, повседневную реальность, отдельные социальные проблемы. Примером этого направления могут послужить различные теории малых групп.
Макросоциология изучает, как функционирует и развивается современное общество, а микросоциология, как живут в нем и влияют друг на друга люди, объединившиеся в различные группы и сообщества.
Современная социологическая наука представляет собой достаточно разветвленную систему знаний разного уровня обобщения и включает в себя: а) общесоциологическую теорию; б) специальные (частные) социологические теории («теории среднего уровня»); в) эмпирические социологические исследования.
Общесоциологическая теория является теорией наиболее высокого уровня обобщения в структуре социологического знания. Она изучает общие проблемы функционирования и развития общества, социальные процессы и явления. На основе общесоциологической теории изучаются:
сущность общественных отношений;
общественные отношения на уровне субъектов (социально-классовые, этнические, между обществом и личностью);
взаимодействие, взаимосвязь и взаимозависимость всех сфер общественной жизни (экономика, политика, социальная и духовные сферы, право и др.).
Теории среднего уровня или специальные (частные) социологические теории занимают промежуточное положение между общесоциологическим и эмпирическим направлениями. Они призваны изучать социальные процессы в отдельных социальных общностях и институтах. Теории среднего уровня можно условно разделить на три группы: теории социальных институтов (социология семьи, права, политики, труда и т.д.); теории социальных общностей (социология молодежи, малых групп, организаций и т.п.) и теории специальных социальных процессов (социология конфликтов, урбанизации и т.п.). Социологию среднего уровня именуют еще отраслевой.
Эмпирическая социология опирается на применение научных методов в социологических исследованиях и делает установки на выявление связей и отношений между теоретическими построениями и эмпирическими исследованиями (с помощью опросов, наблюдения, изучения общественного мнения и т.п.). В ней выделяют прикладное направление. Основные задачи прикладной социологии – изучение общественного мнения и получение оперативной информации о процессах общественной жизни; организация социологических исследований, направленных на решение четко определенных практических задач и непосредственно связанных с выполнением функций социальной инженерии. Результаты социологических исследований предполагают преобразование социальной действительности, разработку путей и средств целенаправленного воздействия на те или иные социальные процессы.