Как ответно полюбить своё исследование
.pdf
Грань1 6. Адекватность
Притча« Птица намачте »
Однаждыптицаселам кораблячту,когсудновыходиломоре. Черезнекотороевремяоназаметила,чтовокругнеёнетдеревьевидажене видно земли.Онаполетксев,чтобыенайтирулаземлю,нонечегонашла
ивернуласьнамачту,отдохнула немногоиполетелакюгу.Ничегоненайдя, онаопя,устиизмученньалая,вернуласьназ.Таконалеталадяповсем направл,но,ничненаходяе,крониямговоды,накоеостнмачтеецлась исталасчаспт,довольницейливсвоимположениемй. й
Втаблиц евписывайте своиоценкизапутешествиебудущее практическиезадания
Задание |
|
Оценкаот(до15) |
|
Грань1Свече. длясвоихниеуков |
|
|
|
Грань2Преемственность. научнойшколы |
|
||
Грань3Ш. известностьрокаяипопулярность |
|
||
Грань4Любовь. истины |
|
|
|
Грань5Наблюд. |
ение состороны |
||
Грань6Логичн. вопростьов |
|
|
|
Грань7Благодарность. предшественникам |
|
||
Грань8Грамотность. |
|
|
|
Грань9Необычность. гипотез |
|
|
|
Грань10Взаимосвязанность. ответов |
|
||
Грань11Окрашенность. словами |
|
||
Грань12Экспериментиро. |
вание |
||
Грань13Новизна.инновационность |
|
||
Грань14 |
.Значимостьдлянаукипрактики |
|
|
Грань1 |
5.Праздничность |
|
|
131
Пояснение: |
|
|
|
|
||
Есливынеполучилизасвоётворческоепутешествие |
|
|
вбудущееи |
|||
обратно толькопятерки |
– вампридётсяещеразпройтиэтииспытан |
|
ия,чтобы |
|||
достичь толькоотличныхрезультатов. |
|
|
|
|||
Помните,хозяинсвоихоценок |
– толькоВ |
ы. ИтолькоотВ |
асзависит, |
|||
какимбудетмир:отличным,хорошим,удовлетворительнымили.каким |
|
|
|
|||
Толькоотношениечеловекажизниопределяетпозитёиливное |
|
|
|
|||
негативное содержание.ТолькоОТНОШЕНИЕ!Счи,чтомираете |
|
|
|
|||
враждебен,такибудет:кругомврагиегодяи.Счи,чтомираете |
|
|
|
|
||
прекрасен: |
волшебнымобразомпересчастье,ещгдевсевасценятитесь |
|
|
|
||
любят. |
|
|
|
|
|
|
Прошлоеуженеисправить.Оноисчезло,улету.Зачемилось |
|
|
|
|||
укорачисвоюжизнвоспомать,еслинужноуспетьнамчеоиямиго |
|
|
|
|||
полсе,йчасзноготеми,кторяд?Еслиосталисьмобиженны |
|
|
е – нужно |
|||
проситьунихпрощения |
|
иделатьим |
приятнос.Илимолизанихтиься |
|
||
искренчест.Важнопринятьеожизн,смерть,ошибки |
|
|
|
какприход |
||
долгождавремегода.Какнеобхногоииважныеткрытиядимые.Даж |
|
|
|
|||
умершлюдпродолжаютжитьевнас.Абольныевсегдавыздоравливают |
|
|
|
|||
илиуходяткнамвсердца.Иотэтого.достно |
|
|
|
|
||
Завтраникогдане ,ступотомучто, росит, опятыпаясь |
|
|
ь |
|||
оказываемсясегодня.Увы,ноб |
|
ольшинствосовременныхлюдейживетне |
|
|||
настоящим днем,аожиданиемлучшегобудущ,внад,чтопегожде |
|
|
|
|||
истечениикакого |
|
-товремени,привыполнениикаких |
|
-тоусловийнаступит, |
||
наконец,настоящаяполноценнаяжизнь. |
|
|
|
|
||
Сначалану |
жно |
кончитьшколу,прикомпьютербрестиилимашину, |
|
|
||
постввуз,найтипрестижнуюитьработу,зав ,построитьмьюдом… |
|
|
|
|||
«Вотполучудиплом,стануспециалистом»Но.полученнымдипломом |
|
|
|
|||
невозможнотрудоустро,приходполучатьн итвоебразованиеься |
|
|
… |
|||
Такаяситуациянереаль« »жизниособостиенноостренав |
|
|
сиротских |
|||
учреждениях, |
которые детичастонелюбят,пытаются |
их быстреепокинуть, |
||||
вычеркжиз. нутьи |
|
|
|
|
|
|
Живущполноцжиздйзньюисейчасннойсь |
|
– самыйсчастливый |
||||
человек.Отвозрас,опы,полота |
|
|
жеэтонзависитеия.Почтомыму |
|
||
ежеминутноимеемвозоказатьсяожностьвбудущивыпоцелмыйнить |
|
|
|
|||
веерсоциаролейпрямосейчасьных. |
|
|
ВысталиПервооткрывателем. |
|
||
Выпэтуролняяь |
срадостьюиблагодарностью,мыконтролируем |
|
||||
своюжизнь,становимсяеё |
хозяевами. |
|
|
|||
Сн енавистьюсердцемыпревращаем |
сявраб.Пчтовпричинаму |
|
||||
любойненависти |
– |
толькозависть.Всвоёмнесчастьевсегдаыищем |
|
|
||
виновных. |
|
|
|
|
|
|
СТОП!Нетплохихлюдей |
|
– вокругменятолькоангелы |
,учителя . |
|||
Вокругменятолько |
|
|
учителя,иногдапе |
реодетыеилипоступающие |
|
|
неразу.Чтобыиспм?ноенятать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
132 |
|
|
Ясправлюсь.Почтох му |
озяинсвсобственнойейжизни,радуюсьей |
|
иблагодарю.СПАСИБО! |
|
|
Есливашикодысовпали |
– выОТЛИЧНИК. |
собенный, |
неп,овторумныйригинальный, красивый.Поздравляем |
|
! |
Важно!Есливыоцениваетена100 |
% своёпрошлоеивидите100 |
% |
успеха вбудущем,вынастполучаетеящем200 |
% эффективностисвоей |
|
жизни.Законматематики |
– снимнепоспоришь! |
|
133