Кодзасов, Кривнова - Общая фонетика

Фонетические возможности человека и их отражение...

5.2. Фонетические возможности человека

иих отражение в универсальных фонетических классификациях

Задачи универсальных фонетических классификаций

Универсальные фонетические классификации (УФК) ставят своей целью описать, как люди, говорящие на разных языках, используют в речевой коммуникации способность производить разные звуки и воспринимать физические раз­ личия между ними. Эта задача может решаться двумя спо­ собами.

Можно попытаться описать все возможные звуки, ко­ торые могут быть произведены органами речи и восприняты органами слуха как разные звучания, независимо от того, за­ фиксированы ли эти звуки в описаниях каких-либо конкрет­ ных языков. В этом случае предметная область классифика­ ции включает все потенциально возможные звуки человече­ ской речи, а сама классификация напоминает периодиче­ скую систему химических элементов Менделеева. Так устроена, например, фонетическая классификация Щербы, подробно излагаемая в учебнике по общей фо­ нетике Зиндера [Зиндер 1979].

И наоборот, можно, отталкиваясь от описаний кон­ кретных языков, включить в предметную область классифи­ кации все звуки, которые в этих описаниях зафиксированы как разные и фонологически существенные, т. е. участвую­ щие в различении слов. Предметную область, которая орга­ низована в соответствии с описанным принципом, иногда называют звуковым Так строится классифика­ ция, которая лежит в основе фонетического транскрипцион­ ного алфавита, принятого Международной фонетической ассоциацией Далее мы будем рассматривать именно эту классификацию.

Важным классификации МФА является то, что лежащие в ее основе признаковая база и транскрип­ ционные символы приняты в качестве фонетического стан­ Это создает единую базу фонетических описаний: сравнивать описания языков, сделанные разными ис­ следователями, не опасаясь того, что они построены на раз­ личных принципах, используют нетождественные классифи-

271

Рис. 5.1. Временная координация со ­ стояния голосовой щели и артикуляци­ онной преграды при произнесении аспирированных и неаспирированных взрывных согласных: а — наличие/от­ сутствие колебаний голосовых связок; б — ширина голосовой щели

276