- •1. Акустические свойства звуков речи
- •2. Понятие артикуляции. Речевой аппарат, его устройство и функции отдельных частей.
- •3. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Членение звукового потока на фразы, речевые такты, фонетические слова, слоги, звуки.
- •4. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.
- •5. Классификация согласных звуков по месту образования.
- •6. Классификация согласных звуков по способу образования.
- •7. Классификация согласных по уровню шума и участию языка.
- •8. Классификация согласных звуков по твёрдости/мягкости.
- •9. Классификация гласных звуков.
- •10. Слог с акустической и артикуляционной точек зрения. Теории слога.
- •15. Фразовое, тактовое, логическое ударение.
- •16. Русская интонация.
- •17. Понятие чередования. Типы чередований.
- •18. Понятие фонемы. Функции фонем.
- •19. Позиции фонетические и фонологические.
- •Билет № 25. Согласные звуки и фонемы, противопоставленные по признаку твердости/мягкости. Непарные фонемы
- •26. Согласные звуки и согласные фонемы, противопоставленные по глухости/звонкости и по твердости/мягкости. Непарные фонемы по этим признакам.
- •27. Дифференциальные и интегральные признаки гласных фонем.
- •28. Дифференциальные и интегральные признаки согласных фонем.
- •29. Позиционные чередования гласных звуков
- •30. Позиционные чередования согласных звуков по долготе/краткости и с нулем звука
- •31. Позиционные чередования согласных звуков по глухости/звонкости и по твердости/мягкости
- •34. Иван Александрович Бодуэн-де-Куртенэ основатель фонологии. Фонологическая школа, возникновение на базе учения о фонеме.
17. Понятие чередования. Типы чередований.
Понятие чередования – смена звуков в одном и том же месте одной и той же морфемой при процессах формообразовании и словообразовании.
а) д[о]м – у д[о]ма: нет чередования.
д[о]м – д[а*]мА(а* - а склонная к шва)
д[о]м д[ъ]мовой – на д[ъ]м (энклитика) (ъ - шва)
[о//а*//ъ] о может чередоваться с а*, ъ.
б) белый [б’э]лый – [б’и(э)]леть (и(э) – и склонна к э)
[э//и(э)]
[зада*н] - [за*]дать - [зъ]давать
[а//а*//ъ]
[про]пуск – [пра*]пущен – [пръ]пускать
[о//а*//ъ]
Рыбак – рыб[а*]кА
Типы чередований:
Позиционные/непозиционные.
А) позиционные чередования вызываются определенной позицией. Могут быть как без исключения, так и с исключением. Чередования, которые совершаются без исключения - обязательные чередования и называются позиционно обусловленными.
Пример: чередование [о//а*//ъ] является обязательным
[о]|[а]* - дом - дома
о – под. Ударением. После твердого.
а – 1ПС, после твердого.
Если чередование совершается с исключениями, то оно называется – позиционно прикрепленным.
с той – с теми.
[с]|[с’]
с – после твердого [т]
с‘ – перед мягким [т’]
Б) Непозиционные чередования потеряли позиционную обусловленности. Являются проявлением отживших фонетических законов, действовавших в более ранней эпохе развития языка. Пример: Друг – друзья.
Фонетические/Морфологические
А) Фонетические чередования обусловлены фонетической позицией, т.е. звуковым окружением. Ф.ч не отражаются на письме, поэтому не замечаются говорящим.
[о//а*//ъ] - травы, трава, травяной.
[г//к] – бере[к]
Б) Чередования является морфологическим, если оно обусловлено или вызвано какой-либо грамматической позицией, т.е. морфемным окружением.
Пример: перед суффиксом, перед окончанием
Дру[к] – дру[ж]ный
[к]|[ж]
ж – перед суффиксом н прилагательного
бе[ж]ать – бе[г]у
[ж]|[г]
г – перед окончанием у
Морфологические чередования отражаются на письме. Эти чередования называются еще историческими(отражают фонетические чередования), традиционные(сохраняются в силу традиции)
Систему исторического чередования изучает особая научная дисциплина – морфология.
Учет обоих видов чередования позволяет выделить следующие чередования:
Фонетическое позиционное – на письме не отображается, обусловлено позиционно.
Пример: столб - столбы
Морфологически позиционное – без исключения, отображается на письме, определяется грамматической позицией.
Пример: рука - ручка
Морфологически непозиционное
Пример: друг - друзья
18. Понятие фонемы. Функции фонем.
Фонема – те звуки языка, которые хорошо осознаются говорящими, т.к. они встречаются в сильных позициях и могут различать морфемы и слова. Используются для значимых единиц.
Фонема – звуки-различители.
Дом – дам /о/ /а/
Дом – том /д/ /т/
Фонемами не являются: безударные гласные, некоторые вариацииупередненного ударного гласного [дом], [м’a ч’], имплозивные (на письме нет особой буквы для этого), глухие пары сонорные, огубленные, звонкие аффрикаты (эти звуки не осознаются говорящими, т.к. не встречаются в сильных позициях и не используются для различения слов).
Два взгляда на фонему:
«фонема подвижный элемент морфемы, если звуки это физическое явление, фонема единица языковая», «звуки становятся языковыми ценностями и могут рассматриваться лингвистически только тогда, когда входят в состав морфемы».
Отход от морфемного критерия переход на психологический уровень. Фонема – устойчивое представление о звуке без связи с морфемой. «фонема – это постоянно существующие в нашем сознании (мозгу) представление о звуке, сложившееся из различных видоизменений одного и того же звука». «фонема – психологический элемент звука»