Тема 18. Анализ эффективности производственно-хозяйственной деятельности и финансового состояния строительного предприятия.

Вопросы для семинара.

1. Как может быть охарактеризована экономическая эффективность производственно-хозяйственной деятельности?

2. Как определяются основные показатели экономической эффективности?

3. Какие методы финансового анализа существуют?

4. Какие факторы определяют финансовое состояние?

5. какие показатели применяются для анализа финансовой устойчивости?

6. Что представляет собой ликвидность?

5. Образовательные технологии

При реализации программы дисциплины «Экономика отрасли» используются различные образовательные технологии - во время аудиторных занятий проводятся лекции с использованием ПК и мультимедийного проектора и практические занятия в компьютерном классе с использованием игровых программ, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в написании рефератов и при выполнении домашних заданий) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке.

Методы обучения, применяемые при изучении дисциплины способствуют укреплению и совершенствованию знаний, овладению умениями и получению навыков в области экономики отрасли. Содержание учебного материала диктует выбор методов изучения:

информационно-развивающие — лекция, объяснение, демонстрация, решение задач, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;

проблемно-поисковые и исследовательские - самостоятельная проработка предлагаемых проблемных вопросов по дисциплине.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Текущий контроль освоения дисциплины «Экономика отрасли» по разделам и промежуточная аттестация студента в рамках балльно-рейтинговой системы

ФОРМЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНТРОЛЯ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ

ЗАНЯТИЙ

Форма контроля	Критерии оценки	Баллы
		минимальный	максимальный
1. Лабораторная работа		0,9	1,5
Выполнение работы	Лабораторная работа выполнена полностью	0,25	0,25
Защита работы	Даны исчерпывающие комментарии к выполненной работе	0,25	0,25
Выполнение отчета	Приведены ниже в разделе «Критерии оценки отчетов к лабораторным работам»	0,4	0,8
Отчет сдан в срок	Лабораторная работа была выполнена на занятии по расписанию, отчет сдан не позднее, чем через 2 недели	0	0,2
2. Тестирование		1,8	3
Сдача теста	Критерии пересчета результатов теста в баллы приведены ниже в разделе «Критерии пересчета результатов теста в баллы»	1,8	2,5
Сдача теста в срок	Тест сдан не позднее недели	0	0,5
3. Практические занятия		1,3	2,5
Выполнение домашнего задания	Приведены ниже в разделе «Критерии оценки выполнения домашних заданий»	1,3	1,8
Домашнее задание сдано в срок	Домашняя работа сдана не позднее, чем через 2 недели после выдачи задания	0	0,2
Работа у доски	Правильность решения задач у доски во время занятия и инициативность студента оценивается преподавателем	0	0,5
4. Рубежная аттестация		3,5	4,5
Выполнение контрольной работы на занятии	Приведены ниже в разделе «Критерии оценки выполнения контрольной работы»	3,5	4,5
Промежуточная аттестация по дисциплине (письменный экзамен или тестирование)
Письменный экзамен		12	20
Тестирование (повышенный уровень сложности)		12	20