gigiena2013

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ»

(на 2012-2013 учебный год)

1. Предмет и задачи гигиены; место гигиены в комплексе медицинских знаний. Методы гигиенических исследований; гигиеническое нормирование (основные гигиенические нормативы).

2. История развития гигиены детей и подростков; характеристика основных этапов. Основоположники и современные деятели гигиены.

3. Методы гигиенических исследований; гигиеническое нормирование (основные гигиенические нормативы); гигиеническое прогнозирование.

4. Гигиена детей и подростков как самостоятельная наука; её цели и задачи.

5. Основные закономерности роста и развития детей, их гигиеническое значение.

6. Понятие об акселерации развития; предполагаемые причины её возникновения.

7. Схема биологического и социального развития детей и подростков (возрастная периодизация).

8. Методы оценки физического развития детей и подростков (методы сигмальных отклонений и по профилю физического развития, по шкалам регрессии и др.)

9. Исследование физического развития детей и подростков: инструментарии и методики измерения основных показателей физического развития.

10. Принципы оценки состояния здоровья детей.

11. Особенности формирования заболеваний у детей.

12. Факторы, влияющие на состояние здоровья детей.

13. Гигиенические принципы правильного построения режима дня детей и подростков.

14. Особенности режима дня у детей преддошкольного и дошкольного возраста.

15. Основные компоненты режима дня и их гигиеническое обоснование.

16. Гигиенические аспекты функциональной готовности детей к систематическому обучению.

17. Гигиеническое обоснование построения и организации проведения уроков; гигиенические основы составления расписания уроков.

18. Гигиена учебных занятий в школе.

19. Гигиенические требования при выполнении домашних учебных занятий.

20. Гигиенические основы компьютеризации обучения.

21. Гигиенические принципы организации физического воспитания детей и подростков.

22. Закаливание, его физиологическая сущность. Основные принципы закаливания.

23. Врачебный контроль за физическим воспитанием.

24. Гигиенические и физиологические основы трудового воспитания и обучения детей.

25. Медико-физиологические основы профессиональной ориентации и консультации.

26. Гигиенические требования к детской одежде и обуви.

27. Гигиенические требования к детским книгам, учебникам и учебным пособиям, принадлежностям.

28. Физиологические основы правильного положения тела при различных видах занятий и работе.

29. Гигиенические требования к учебной мебели, оборудованию и их размещению.

30. Гигиенические требования при проектировании и строительстве детских дошкольных учреждений.

31. Гигиенические требования при проектировании и строительстве школ и школ-интернатов.

32. Гигиенические требования к оборудованию и содержанию детских дошкольных учреждений и школ (оптимальный микроклимат; гигиенические требования к естественному и искусственному освещению).

33. Медицинское обслуживание детей в дошкольных учреждениях и школе. Содержание работы школьного врача.

34. Понятие о рациональном питании и основные условия, которым оно должно удовлетворять (принципы рационального питания).

35. Принципы нормирования потребностей людей в энергии и пищевых веществах. Энергетическая ценность белков, жиров, углеводов и их оптимальное соотношение в пищевых рационах различных групп населения.

36. Особенности пищевых потребностей и структуры рационов питания детей.

37. Лечебное питание как метод комплексной терапии. Вариант применения лечебного питания.

38. Гигиенические требования к размещению, планировке, оборудованию и содержанию пищеблоков больниц и детских учреждений. Медицинский контроль за здоровьем персонала пищеблоков.

39. Гигиеническая оценка пищевых белков; источники полноценных белков. Биологическое значение незаменимых аминокислот.

40. Нормы потребности в белке и определяющие их величины факторы. Болезни белковой недостаточности.

41. Пищевые жиры животного и растительного происхождения. Продукты - источники полиненасыщенных жирных кислот; биологическая роль ПНЖК в организме человека.

42. Сравнительная характеристика пищевой ценности простых и сложных углеводов. Продукты-источники углеводов в питании. Физиологическое значение для организма «пищевых волокон».

43. Водорастворимые витамины, их биологическая роль и суточная потребность. Продукты- источники водорастворимых витаминов.

44. Жирорастворимые витамины, их биологическая роль и суточная потребность. Продукты- источники жирорастворимых витаминов.

45. Болезни витаминной недостаточности (авитаминозы, гипо- и гипервитаминозы); принципы их диагностики и профилактики (рассмотреть на конкретных примерах).

46. Минеральные вещества (кальций, фосфор, магний, железо) и их физиологическая роль в организме человека. Суточные нормы потребления; продукты, содержащие их.

47. Мясо и мясопродукты как источники незаменимых пищевых веществ. Этапы и методы санитарной экспертизы. Животные паразиты мяса; профилактика глистных инвазий, передаваемых с мясом.

48. Рыба и рыбопродукты как источники незаменимых пищевых веществ. Этапы и методы санитарной экспертизы. Животные паразиты рыбы; профилактика глистных инвазий, передаваемых с рыбой.

49. Молоко и молочные продукты как источники незаменимых пищевых веществ. Санитарная экспертиза молока.

50. Зерновые продукты как источники растительного белка, крахмала и незаменимых пищевых веществ. Сравнение пищевой ценности хлебных продуктов из муки различного помола.

51. Роль овощей и фруктов как источников незаменимых пищевых веществ. Условия сохранения в них высокой «С» - витаминной активности.

52. Гигиеническая характеристика различных способов консервирования пищевых продуктов.

53. Пищевые отравления: определение, современная классификация, основные направления профилактики.

54. Пищевые токсикоинфекции: этиофакторы, условия возникновения заболеваний и их профилактика.

55. Бактериальные интоксикации (ботулизм, стафилококковый токсикоз): клинические проявления, условия возникновения, профилактика.

56. Микотоксикозы (эрготизм, фузариоз, алиментарно-токсическая алейкия), этиофакторы, клинические симптомы, условия возникновения.

57. Пищевые отравления немикробной этиологии: классификация, условия возникновения, клинические симптомы, профилактика.

58. Основные этапы расследования пищевого отравления. Обязанности врача, заподозрившего пищевое отравление.

59. Особенности современного больничного строительства (многопрофильные и специализированные больницы). Системы застройки больниц и их гигиеническая оценка (преимущества и недостатки различных систем застройки).

60. Гигиенические требования к размещению лечебно-профилактических учреждений в населенных пунктах. Выбор, планировка и благоустройство земельного участка больницы; принципы зонирования территории.

61. Гигиенические требования к организации теплового, воздушного и светового режима в больницах. Особенности устройства вентиляции в инфекционных отделениях и операционных.

62. Особенности внутренней планировки и санитарного режима терапевтического отделения.

63. Гигиенические требования к внутренней планировке и санитарному режиму хирургических отделений.

64. Гигиенические требования к внутренней планировке и санитарному режиму родильных домов.

65. Гигиенические требования к внутренней планировке и санитарному режиму инфекционных отделений.

66. Основные виды возбудителей внутрибольничных инфекций, их источники.

67. Профилактика внутрибольничных инфекций.

68. Гигиенические требования к размещению, планировке и оборудованию радиологических отделений больниц.

69. Понятие о тяжести и напряженности труда. Критерии оценки напряженности труда. Возможное влияние высокой напряженности труда на здоровье матери и меры его предупреждения.

70. Основные производственные вредности в современной промышленности. Классы условий труда. Понятие о профессиональных заболеваниях.

71. Шум как производственная вредность; профилактика неблагоприятного воздействия на организм.

72. Вибрация как производственная вредность; профилактика неблагоприятного воздействия на организм.

73. Производственная пыль как профессиональная вредность; профилактика пылевой патологии.

74. Промышленные яды: пути поступления в организм, распределение, превращение и выведение. Острые и хронические отравления и их профилактика.

75. Профессиональные отравления, органическими растворителями, свинцом, ртутью. Меры профилактики.

76. Основные неблагоприятные факторы и вопросы гигиены труда при работе на компьютерах (СанПиН 2.2.и.524-96 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам»).

77. Профессиональный отбор и профилактические медицинские осмотры как мера профилактики профессиональных заболеваний. Обязанности цехового или участкового врача-терапевта, заподозрившего профессиональное заболевание.

78. Особенности труда врачей хирургического профиля и анестезиологов. Профилактика возможных заболеваний, связанных с их профессиональной деятельностью.

79. Особенности труда врачей-рентгенологов. Профилактика возможных заболеваний, связанных с их профессиональной деятельностью.

80. Биологическое действие ионизирующей радиации на организм. Сравнительная характеристика основных видов излучения. Понятие о фоновом облучении человека.

81. Открытые источники ионизирующих излучений; применение в медицине и принципы защиты персонала при работе с ними.

82. Закрытые источники ионизирующих излучений: применение в медицине и принципы защиты персонала при работе с ними.

83. Химический состав атмосферного воздуха (кислород, азот, углекислота, озон, группа инертных газов) и его гигиеническое значение).

84. Источники и основные компоненты загрязнения атмосферного воздуха (оксиды серы, углерода, азота, свинец, углеводороды, канцерогенные и взвешенные вещества). Понятие о токсическом и фотохимическом туманах.

85. Физические факторы атмосферного воздуха: температура, барометрическое давление, скорость движения и др. Комплексное влияние метеорологических факторов на процессы терморегуляции у людей.

86. Солнечная радиация и её гигиеническое значение. Факторы, ослабляющие интенсивность инсоляции и способы их компенсации. Биологическое значение инфракрасных и видимых лучей.

87. Биологическое действие ультрафиолетовой части солнечного спектра на организм человека. Понятие об «ультрафиолетовом голодании», мероприятия, направленные на профилактику ультрафиолетовой недостаточности.

88. Акклиматизация: её сущность, значение, способствующие ей гигиенические мероприятия.

89. Гигиеническое значение и оценка естественного и искусственного освещения жилых и общественных зданий.

90. Физиологическое и гигиеническое значение воды. Нормы потребления воды в современных благоустроенных городах и сельской местности при централизованном и децентрализованном водоснабжении.

91. Гигиеническая характеристика различных источников водоснабжения (поверхностные, грунтовые, артезианские).

92. Особенности физических свойств и химического состава воды как возможная причина нарушения здоровья у людей.

93. Роль воды в распространении заболеваний инфекционной природы.

94. Источники загрязнения и принципы санитарной охраны водоёмов. Процессы самоочищения водоёмов.

95. Гигиенические требования к качеству питьевой воды. Показатели безопасности воды в эпидемиологическом отношении и безвредности химического состава (СанПиН 2.1.4.1074-01 «Вода питьевая»).

96. Методы очистки воды при централизованном водоснабжении. Краткая характеристика устройства головных сооружений на водопроводной станции.

97. Способы обеззараживания воды при централизованном водоснабжении. Хлорирование воды нормальными дозами хлора.

98. Почва как фактор окружающей среды. Источники загрязнения почвы; её самоочищение.

99. Системы очистки населенных мест. Методы обезвреживания твёрдых отбросов.

100. Понятие о канализации. Механическая и биологическая очистка канализационных стоков; характеристика санитарно-технических сооружений.