методические рекомендации
.pdfпередаются в архив вуза.
4.2 Критерии оценки выпускных квалификационных работ по
специальности «Психология» |
|
||
В соответствии с Положением об итоговой государственной атте- |
|||
стации выпускников высших учебных заведений в Российской Федера- |
|||
ции, итоговая государственная аттестация выпускников проводится в |
|||
высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, |
|||
по направлениям и специальностям, предусмотренным государствен- |
|||
ным образовательным стандартом высшего профессионального образо- |
|||
вания, изавершается выдачей диплома государственного образца. |
из од- |
||
Итоговая государственная аттестация выпускника состоит |
|||
ного или нескольких аттестационных испытаний, предусмотренных в |
|||
учебном плане, и защиты выпускной квалификационной работы. По |
|||
специальности «Психология», учебным планом предусмотрена защита |
|||
выпускной квалификационной работы. |
|
||
Защита выпускной квалификационной заканчивается выставле- |
|||
«Отлично» |
выставляется за выпускную квалификационную рабо- |
||
нием оценок. |
|
||
ту, которая носит исследовательский характер или решает значимую |
|||
профессиональную практическую проблему на основе результатов соб- |
|||
ственного эмпирического исследования, выполненного студентом, име- |
|||
ет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, логич- |
|||
ное, последовательное изложение материала с соответствующими вы- |
|||
водами и обоснованными предложениями. Личность выпускника, как |
|||
специалиста, положительно оценивается научным руководителем, а |
|||
также имеется положительный отзыв рецензента на выполненную ра- |
|||
боту. При ее защите студент показывает глубокие знания вопросов те- |
|||
мы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные |
|||
предложения по реализации полученных в исследовании результатов в |
|||
повседневную практику, легко отвечает на поставленные вопросы. Док- |
|||
лад сопровождается грамотно составленной презентацией (включаю- |
|||
щей таблицы, графики, рисунки и т.д.) и/или членам Государственной |
|||
аттестационной комиссии представлен раздаточный материал по теме |
|||
Хорошо» |
выставляется за выпускную квалификационную работу, |
||
высту«пления. |
|||
которая носит исследовательский характер или решает профессиональную практическую проблему, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положи-
тельный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, делает практические рекомендации по теме работы,без ос о- бых затруднений или с небольшими затруднениями отвечает на поставленные вопросы. Доклад сопровождается презентацией (включающей таблицы, графики, рисунки и т.д.) и/или членам Государственной аттестационной комиссии представлен раздаточный материал по теме
«Удовлетворительно» |
выставляется за выпускную квалифика- |
||||
выступления. |
|
|
|||
ционную работу, которая носит исследовательский характер или реша- |
|||||
ет профессиональную практическую задачу, имеет теоретическую главу, |
|||||
базируется на практическом материале, но имеет поверхностный ана- |
|||||
лиз, в ней просматривается непоследовательность изложения материа- |
|||||
ла, представлены необоснованные предложения. В отзывах руководите- |
|||||
ля и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике |
|||||
анализа. При ее защите студент проявляет неуверенность, показывает |
|||||
слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного от- |
|||||
вета на заданные вопросы. Презентация и / или раздаточный материал |
|||||
Неудовлетворитель |
» |
|
|
||
предс«тавлены недостаточно грамотно. |
|
||||
|
|
|
|
выставляется за выпускную квалифи- |
|
|
|
практической |
|
||
кационную работу, которая не носит исследовательского характера, не |
|||||
решает профессиональной |
|
|
|
задачи, не отвечает требова- |
|
ниям, предъявляемым к выпускной квалификационной работе. Выводы |
|||||
по теме исследования отсутствуют или они носят декларативный ха- |
|||||
рактер. В отзывах руководителя и рецензента имеются критические за- |
|||||
мечания, указывающие на грубые ошибки, допущенные в процессе под- |
|||||
готовки выпускной квалификационной работы. При защите квалифика- |
|||||
ционной работы студент затрудняется отвечать на поставленные во- |
|||||
просы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает суще- |
|||||
ственные ошибки. Презентация и/или раздаточный материал по теме |
|||||
выступленияне представлены. |
|
|
|||
В соответствии с Положением об итоговой государственной атте- |
|||||
стации выпускников высших учебных заведений Российской Федера- |
|||||
ции,Государственная• |
аттестационная комиссия: |
||||
определяет соответствие подготовки выпускника требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030301.65– «Психология» к уровню его подготовки; принимает решение о присвоении квалификации по резуль-
• татам итоговой государственной аттестации и о выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образцао высшем профессиональном образовании;
дает рекомендации, направленные на совершенствование
• подготовки студентов, на основании результатов работы Государственной аттестационной комиссии.
Список литературы
1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, утвержденный Заместителем Министра образования Российской Федерации от 17.03.2000 г., специальность «030301.65 - Психология» [Электронный ресурс] // Российское образование: [федеральный портал]. [2000-2010]. URL: http://www.edu.ru (дата обращения: 11.01.2010).
2. Горбатов Д. С. Практикум по психологическому исследованию: учеб. пособие. Самара: БАХРАХ-М, 2000, 248 с.
3. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование, 3-е изд.. СПб.: Питер, 2004. 558 с.
4. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 1997. 256 с.
5. Куликов Л. В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. 2-е изд., дополненное. СПб., 1995.136 с.
6. Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно- постановлениемис ледоват льскойГосударственногоработе. Структура комитетаправила оформленияРоссийской»,Федерацииутвержденныйпо стандартизации и метрологии от 4 сентября 2001 г, № 367-ст [Элек-
тронный ресурс] // Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии: [сайт]. [2007]. URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=130946 (дата обращения: 12.01.2010).
7.Национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления», утвержденный приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 апреля 2008 г. № 95-ст [Электронный ресурс]// Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии: [сайт]. [2007]. URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=173511 (дата обращения: 1.02.2010).
8.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства образования Российской Федерации от 25 марта 2003 г. №1155 [Электронный ресурс] // Российское образование: [федеральный портал]. [2000-2010]. URL: http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_03/1155.html (дата обращения: 11.01.2010).
9.Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года №125-ФЗ. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
Приложение 1
Образец заявлениястудента наимязаведующего кафедройспросьбой об утверждении темы выпускной квалификационнойработы и назначении научногоруководителя
Заведующему кафедрой общей иприкладной психологии проф. А.Г. Маклакову
от студентки 5-го курса, обучающейся по специальности «Психология», специализации «Психология труда и организационнаяпсихология»
Ивановой Ольги Александровны
Заявление
Прошу утвердить на заседании кафедры общей и прикладной психологии выбранную мной тему выпускной квалификационной работы «Психологические характеристики руководителей, определяющие успешное выполнение профессиональной деятельности (на примере руководителей управления капитальным строительством Ленинградской АЭС)» и назначить научным руководителем кандидата психологических наук, доцента кафедры общей и прикладной психологии Прокофьеву В.А.
10= О.09.А..Иванова2008г. =
«Согласовано» =доцент В.А.Прокофьева =
12.09.2008г.
Приложение 2
Образец задания навыпускнуюквалификационную работу
УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой __________________
«__» ______________________________г.
ЗАДАНИЕ по выполнению выпускной квалификационнойработы
студента:_________________________________________________________________________________________________
факультет психологии специальность:030301.65«Психология»
1. Тема:____________________________ ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
2. Исходные данные к работе:
а). Характеристика имеющегося материала (еслиесть):
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
б)Базовая организация:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
в) Требования к выпускной квалификационнойработе:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
3. Вопросы, подлежащие разработке:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
4. Структура (план)выпускной квалификационнойработы:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ |
||||||
__________________________________________________________________________________________________________________ |
||||||
5. Консультанты по выпускной квалификационнойработе (если есть необходимость) |
||||||
_________________________________________________________________________________________________________________ |
||||||
6. Дата выдачизадания:___________________________________________________________________________________ |
||||||
7. Дата завершения выпускной квалификационнойработы ипредоставления ее на кафедру: |
||||||
________________________________________________________________________________________________________________ |
||||||
Руководитель:______________________________________________________________ |
|
|||||
____________________ |
|
|
|
|
|
|
Задание принял(а) к исполнению:______________________________________________ |
|
|||||
По пись |
|
|
|
|
|
|
____________________ |
|
|
|
|
|
|
Подпись |
|
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН |
Выполнения |
|
выполнении |
|||
№ |
Содержание работы |
|
Срок |
|
Отметка о |
|
|
|
|
|
|||
его научным руководителем выпу- |
к 15-2010ому сентябрягода |
|
|
|||
скнойквалификационной работы |
|
|
|
|
|
|
потезы,объекта предмета исследо- |
к 152010-омуоктябрягода |
|
|
|||
вания, методик исследования |
|
|
|
|
|
|
товка 1-ой главы |
|
2011 года |
|
|
||
риментального материала, представ- |
к 1-ому февраля |
|
|
|||
ление протоколовпервичнойобра- |
|
2011 года |
|
|
||
ботки |
|
|
|
|
|
|
тельного варианта выпускной ква- |
|
2011к |
годамая |
|
|
|
лификационнойработы |
|
|
|
|
|
|
ционнойработы |
|
2011 года |
|
|
||
отзыва |
выпускной квалификаци- |
к |
2011-омугодаиюня |
|
|
|
онной |
работе |
|
|
|
|
|
Студент выпускного курса: _____________________________________________________ |
|
|||||
|
|
|
Подпись |
|
||
Руководитель выпускной квалификационной работы:______________________________ |
||||||
|
|
|
Подпись |
|
||
Приложение 3
Образец оформления титульного листа для выпускной квалификационной работы
АвтономноеЛенинградскойобразовательноеобластиучреждение высшего профессионального образования
Ленинградский государственныйуниверситет им.А.С.Пушкина Факультет психологии
Кафедра общейи прикладной психологии
ДИНАМИКАПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ МЕНЕДЖЕРОВСРЕДНЕГОЗВЕНА
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА студенткиПетровой Натальи Васильевны
Специальность030301.65 «Психология» Научныйруководитель:
Кандидат психологических наук, доцентКонстантинов В.В.
К защитедопускаю:
Зав. кафедройобщей и прикладной психологии Маклаков А.Г.
«____» _________________ 2010 г.
Санкт-Петербург
2010
Приложение 4
Образец оформления содержания выпускной квалификационной работы
Введение...........................................................................................................................
Глава 1. Теоретическиеосновы изучения социально-пси- |
||
хологиче койададаптациичеловека…………………………………………… |
||
1.1 |
Проблема |
в трудах отечественныхи зарубеж- |
ных психологов…………………………..…………………………………………… |
||
1.2 |
Развитиеадаптационныхспособностейв студенческом |
|
возрасте……………………………………................................................................. |
||
1.3 |
Медико-психологические обследования студентов…............ |
|
Глава2.122ХарактеристикаМ. Организацияетодологическиевыборкиметодыпринципыисследованияисследования…………………ния ………..
2.3 Методыи методики исследования……………………………………
2.4 Методыматематико-статистической обработки……………...
Глава3.13Особенности. Адаптационные………………………………......................................................развитияособенностиличностныхстхарактеристикудентов различногосту-
профиля гуманитарногоуче я
дентов профиля обучения…………………………….
3.2 Особенностиразвитияличностных характеристикстудентов естественнонаучного профиля обучения…………………
3.3Взаимосвязьуспешности обучения студентов ввузеи уровня развития адаптационных способностей……………………
Стр.
3
5
7
15
25
3132
33
39
40
41
50
60
Приложение 5
Образец оформления рисунка
Особенности развития продуктивности внимания в Рисунок 3.2.1 группах- успешных и неуспешных продавцов-
консультантов