Опрос: «Потребности и ценности в современном мире»

«Молодежь как неотъемлимая часть любого общества, вовлеченная в многочисленные процессы модернизации и стабилизации социума, является не только своеобразным индикатором происходящих перемен, но и формирет потенциал будущего инновационного общества».

Важную роль в интеграции системы личности и социума играют ценности. Молодежь является довольно широкой социально-демографической группой, составляющей основу будущего. От предпочтений нынешней молодежи полностью зависит дальнейшая жизнь общества, его развитие в культурном и материальном плане. Поэтому вопрос о ценностях современной молодежи приобретает всё большее значение. В широком смысле ценности человека- это значимость явлений и предметов реальной действительностис точки зрения их соответствия или несоответствия потребнястям общества, социальной группы, личности; в более узком смысле – нравственные и эстетические требования, выработанные человеческой культурой. Личная, так и общественная жизнь с необходимостью требуют ценностных стандартов, в отношении которых должно доминировать всеобщее согласие.

Цель данного опроса - определить ценности  современной молодежи, чем она живет, что её волнует, к чему стремится. Опрос  проводился  по  трём  видам  анкет  для  создания  целостной картиныо  ценностях  молодёжи.

Для определения структуры ценностных ориентаций студентов была использована методика «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности ( по С.С. Бубновой)». Возможные ответы да и нет. В бланке ответов это соответственно «+» и «-». Вопросы составлены так, что студенты отвечая на них, не думают над сутью вопроса, и, соответственно, отвечают более честно. Таким образом, открывается большая возможность проследить ценностные ориентации личности. Общее количество вопросов 66, причем они закреплены в определенной последовательности и содержат информацию об определенных ценностях человека. Так же для проведения исследования была составлена еще анкета: «Нравственные ценности молодежи». В диагностике реальной структуры ценностных ориентаций личности (по С.С. Бубновой) участвовало 8 групп студентов разных курсов, общее количество респондентов – 166 человек.

Были определены следующие категории ценностей:

1. Приятное времяпрепровождение, отдых.

2. Высокое материальное благосостояние.

3. Поиск и наслаждение прекрасным.

4. Помощь и милосердие другим.

5. Любовь.

6. Познание нового в мире, природе, человеке.

7. Высокий социальный статус и управление людьми.

8. Признание и уважение людей, влияние на них окружающих.

9. Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе.

10. Общение.

11. Здоровье.

Результаты исследования ценностных ориентаций личности (по С.С. Бубновой) показаны в таблице 1. Данная таблица показывает, какие ценности предпочитают опрошенные группы студентов. Расчеты были проведены как внутри каждой группы, так и исходя из общего количества респондентов. За единицу измерения принимались проценты.

Анализ данных опроса показывает, что большинство опрошенных студентов среди перечисленных ценностей выбрали следующие:

1. «Помощь и милосердие к людям» (97,6 % от общего числа респондентов);

2. «Признание и уважение людей, влияние на них окружающих» (85,5 %);

3. «Приятное времяпрепровождение, отдых» (78,3 %).

Таблица  1.