1 Полугодие Контрольная работа 4 класс

1 Вариант

1.Реши задачу:

В магазин привезли 2000 метров материи. До обеда продали 1200 метров. После обеда продали в 3 раза меньше, чем до обеда. Сколько метров материи осталось продать?

2.Вычислите:

10283 + 16789 45072 : 9 5^.(125 + 75):20 + 80

200496 – 134597 15093 ^. 2

3.Сравни, поставь знаки: <, > или =

5 км 4 м….5 км 40 дм 254ч….4сут 5ч

6 т 200 кг….62000 кг 3 м²…. 3000 м²

4.Реши уравнение: 84 :х = 6^. 7

5. Начерти квадрат со стороной 4см. Найди площадь этого квадрата. Закрась 1/4 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

2 Вариант

1.Реши задачу:

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

2. Вычислите:

18370 + 23679 35056 :7 156 - 96 :(12 :4) :2

800035 –784942 17083^. 6

3.Сравни, поставь знаки: <, > или =

6 т 20 кг…. 6 т 2 ц 20 км 300 м…23000 м

3 сут 10 ч…190ч 2 км²… 2000 м²

4.Реши уравнение: 3 ^.а = 87 – 6

5. Начерти квадрат со стороной 5 см. Найди площадь этого квадрата. Закрась 1/5 площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

1 Полугодие Контрольная работа 4 класс

1 Вариант

1.Реши задачу:

В магазин привезли 2000 метров материи. До обеда продали 1200 метров. После обеда продали в 3 раза меньше, чем до обеда. Сколько метров материи осталось продать?

2.Вычислите:

10283 + 16789 45072 : 9 5^.(125 + 75):20 + 80

200496 – 134597 15093 ^. 2

3.Сравни, поставь знаки: <, > или =

5 км 4 м….5 км 40 дм 254ч….4сут 5ч

6 т 200 кг….62000 кг 3 м²…. 3000 м²

4.Реши уравнение: 84 :х = 6^. 7

5. Начерти квадрат со стороной 4см. Найди площадь этого квадрата. Закрась 1/4 площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

2 Вариант

1.Реши задачу:

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

2. Вычислите:

18370 + 23679 35056 :7 156 - 96 :(12 :4) :2

800035 –784942 17083^. 6

3.Сравни, поставь знаки: <, > или =

6 т 20 кг…. 6 т 2 ц 20 км 300 м…23000 м

3 сут 10 ч…190ч 2 км²… 2000 м²

4.Реши уравнение: 3 ^.а = 87 – 6

5. Начерти квадрат со стороной 5 см. Найди площадь этого квадрата. Закрась 1/5 площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

вариант

1. с. 34 №332

Когда Дима подарил 5 календариков, у него осталось 3. Сколько календариков было у Димы?

 

2. с. 67 №672

В букете было 5 хризантем и 3 георгина. 2 цветка завяло. Сколько цветов осталось?

 

3. 4см 2 мм … 24 мм                 6 + 7 – 9 =

    1 м …. 100 см                        10 + 3 – 4 =

    59 мин … 1 ч                         18 – 10 + 5 =

 

4. Из чисел: 48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88 – выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

 

 

 

2 вариант

1. с. 36 №347

Когда Ася съела 3 банана, у нее их осталось 5. Сколько бананов было у Аси?

 

2. с. 66 № 657

В группе занималось 5 девочек и 4 мальчика. 2 человека заболели. Сколько человек осталось?

 

3. 3дм 2 см… 23 см                       5 + 8 – 9 =

    1 см … 10 мм                            10 + 5 – 6 =

     1 ч … 30 мин                           19 – 10 + 7 =

 

4. Из чисел: 62, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 61 – выпиши все двузначные числа в порядке убывания. 

Контрольная работа № 11 вариант 1. Составь из чисел 9,2,7, неравенства и равенства, выражения 2.Реши выражения: 6+3-2         5+4-0              6-3+1 7-5+4         8+1-6              9-3-1 9-0-5         7+0-4               9-2-0 3. Выпиши отрезок натурального ряда чисел: …15,16,17,18…                          …3,4,5,8,7… 1,2,3,4,5….                           0,1,2,3,4,5… 4. Спиши выражения, вставь пропущенные числа: 3+_=10            _-2=8        _-3=7 _+2=9             9-_=3        _-4=6 2 вариант 1. Составь из чисел 7, 4, 3 неравенства и равенства, выражения 2.Реши выражения: 7+2-6       6+3-7           7-3+1 9-3+2       5+2-4           9-2-1 8-0-5        6+0-3          10-2-0 3. Выпиши отрезок натурального ряда чисел: …13,14,15,16…                           …2,3,4,8,6,… 1,2,3,4,5,6,7…                               0,1,2,3,4… 4. Спиши выражения, вставь пропущенные числа: 3+_=7          _-1=9           _-3=7 _+5=8           9-_=6          _-5=2 Контрольная работа № 21 вариант 1. а) Запиши отрезок натурального ряда, последнее число которого 25,       а первое больше 19.     б) Запиши натуральный ряд чисел, состоящий из семи чисел. 2. Найди значения сумм, распредели выражения в два столбика: 5 + 3         3 + 3        3 + 2      5 + 4        3 + 2 6 + 2         4 + 2        6 + 3      5 + 2        4 + 3 3. Найди значения разностей, распредели выражения в два столбика6 9 – 6        8 – 5         4 – 2        6 – 4        9 – 5         7 – 3 7 – 5        9 – 7         8 – 3        9 – 3        7 – 4         8 – 4 4. Поставь знаки сравнения <,>,=: 6 … 4+1       7+1   9        5…6 5. Реши задачу. У Иры  было 5 ручек. Мама дала ещё 3 ручки. Сколько ручек стало у Иры? 2 вариант 1. а) Запиши отрезок натурального ряда из пяти чисел,      все числа которого меньше числа 8.     б) Запиши натуральный ряд чисел, состоящий из семи чисел. 2. Найди значения сумм, распредели выражения в два столбика: 5 + 4         3 + 6        3 + 2      4 + 4        1 + 8 6 + 1         4 + 3        5 + 3      5 + 2        4 + 3 3. Найди значения разностей, распредели в два столбика: 5 – 2        5 – 3         7 – 4        7 – 3        7 – 2         9 – 7 8 – 4        9 – 4         8 – 6        9 – 2        6 – 3         5 – 2 4 Поставь знаки сравнения <,>,=: 3...2+4       7-2...7          10...7 5. Реши задачу. У Светы  было 7 ручек. Она  отдала  подруге 3 ручки. Сколько ручек осталось у Светы?

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс (М.И.Моро)                           Вариант 2

1)Математический диктант :                                                                                        

2)запиши цифрами числа:

1.запиши цифрами числа:

пятнадцать     ______

двадцать         ______

восемнадцать ______ 

3 ) Впиши между числами знак  > ,  =  , < .                                                                                                                                                                                                                         16     18                   17     14                         18     18                  9   +  2       10

14     16                   15     12                         12     10                  3   + 10      15                    4 ) Запиши ответы.

      2 + 7 = ____             3 + 4 = ____            10 + 7 = ___           19 – 10 = ___

      10 – 6 = ___             9 – 7 = ____             16 – 6 = ___           12 + 3 = ____

 

5 ) На столе 7 чашек, а ложек на 4 меньше. Сколько ложек на столе?

     решение_______________________________________

Ответ:    _______

 

7 ) Каждое число увеличь на 5.

         2              4               0

  ___          ___           ___

 

8 )Длина первого отрезка  12 см ,а второго на 4 см меньше. Начерти эти отрезки:          

. Сравни числа (поставь знаки > или <, чтобы получилось верное равенство):

      3 ... 9                  2 ... 6                 8 ... 7

 

2. Сравни выражения (поставь знаки > или < или =, чтобы получились верные запмси):

 

    7 + 2 ... 4 + 3                                         5 + 3 ... 3 + 5

    6 + 3 ... 6 + 2                                         5 + 3 ... 5 + 2

    2 + 5 ... 3 + 4                                         8 + 1 ... 7 + 1

 

3. Вставь пропущенные числа:

     1, 2,..., 4,..., 6, 7,..., 9

 

4. Запиши верные равенства, используя числа:

           9, 6, 3  ___________

                       ___________

                       ___________

                       ___________

 

5. Найди значение выражений:

       1 + 4 =                     6 - 2 =                3 + 3 =

       4 + 2 =                     5 + 4 =               3 + 6 =

       3 + 4 =                     7 - 2 =                4 + 4 =

       2 + 5 =                     3 + 5 =               8 - 3 =

 

6. Пользуясь переместительным свойством сложения, выпиши пары выражений, которые имеют одинаковые значения:

      3 + 4     5 +1       8 - 6     4 +3     6 +2

      9 - 4     6 +4       2 + 6     1 + 5    4 + 6

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

 

7. Запиши четыре выражения, в которых первое слагаемое равно 4, найди их значения.

_______________________________________

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

 

8. Покажи сложение и вычитание чисел на числовом луче:

              2 + 6 =                    4 + 5 =                 9 - 2 =                  6 - 4 =

 

____________________________________________________

 

____________________________________________________

 

____________________________________________________

 

____________________________________________________

 

9. Запиши состав числа 9.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

1 вариант 1) Реши примеры:

2+7             3+4-5 9-6              8-3+5

2)Сравни. Поставь знак <, > или =.

5 кг+ 3 кг * 9кг                 8кг-2кг * 8кг+2кг 2см + 6см * 7см                  9л - 7л *8л - 5л

3) Реши задачу:

 В автобусе ехали 8 человек. На остановке вышли 3 человека. Сколько человек стало в автобусе?

4) Начерти два отрезка. Один  5 см, а другой на 2 см короче. Назови отрезки. 5) Батон разрезали на 3 части. Сколько разрезов сделали? 2 вариант 1)Реши примеры:

3+6            5+4-3 9-7             8-5+3

2) Сравни. Поставь знак <, > или =.

5 кг+ 2 кг * 9кг                 7кг-2кг * 8кг+2кг 3см + 5см * 7см                10л - 3л * 5л + 3л

3) Реши задачу:   У Вити было 6 марок. Он подарил другу 2 марки. Сколько марок стало у Вити? 4) Начерти два отрезка. Один  4 см, а другой на 2 см длиннее. Назови отрезки. 5) Палку распили на 4 равные части. Сколько сделали распилов?