Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_po_psikhologii.doc
Скачиваний:
135
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
486.4 Кб
Скачать
  1. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.

изменения чувствительности, зависящие от условий среды, связа­ны с явлением сенсорной адаптации. Сенсорной адаптацией называется измене­ние чувствительности, происходящее вследствие приспособления органа чувств к действующим на него раздражителям. Как правило, адаптация выражается в том, что при действии на органы чувств достаточно сильных раздражителей чувстви­тельность уменьшается, а при действии слабых раздражителей или при отсутствии раздражителя чувствительность увеличивается.

Адаптация наших ощущений главным образом зависит от процессов, происхо­дящих в самом рецепторе. Однако явление адаптации связано и с процессами, протекающи­ми в центральных отделах анализаторов, в частности с изменением возбудимости нервных центров. Все виды ощу­щений не изолированы друг от друга, поэтому интенсивность ощущений зависит не только от силы раздражителя и уровня адаптации рецептора, но и от раздражи­телей, воздействующих в данный момент на другие органы чувств. Изменение чувствительности анализатора под влиянием раздражения других органов чувств называется взаимодействием ощущений.

Следует различать два вида взаимодействия ощущений: 1) взаимодействие между ощущениями одного вида и 2) взаимодействие между ощущениями раз­личных видов.

взаимодействие ощущений, как и адаптация, проявляется в двух противоположных процессах —

повышении и понижении чувствительности. существуют способы повысить чув­ствительность органов чувств. Повышение чувствительности в результате взаи­модействия анализаторов или упражнения называется сенсибилизацией. А. Р. Лу­рия выделяет две стороны повышения чувствительности по типу сенсибилизации. Первая носит длительный, постоянный характер и зависит преимущественно от устойчивых изменений, происходящих в организме, поэтому возраст субъекта от­четливо связан с изменением чувствительности. Вторая сторо­на повышения чувствительности по типу сенсибилизации носит временный характер и зависит как от физиологических, так и от психологических экстренных воздействий на состояние субъекта.

Взаимодействие ощущений также обнаруживается в явлении, называемом си­нестезией — возникновении под влиянием раздражения одного анализатора ощу­щения, характерного для других анализаторов.

5. Развитие ощущений.

Ощущение начинает развиваться сразу после рождения ребенка. Спустя не­продолжительное время после рождения ребенок начинает реагировать на раздра­жители всех видов. Сразу после рождения у ребенка более развитой оказывается кожная чувстви­тельность. Уже к моменту рождения у ребенка достаточно высоко развита вкусовая чув­ствительность. С момента рождения у ребенка уже достаточно развита обонятельная чувстви­тельность. Новорожденный ребенок по запаху материнского молока определяет, есть в комнате мать или нет. Если ребенок первую неделю питался материнским молоком, то он будет отворачиваться от коровьего, лишь почувствовав его запах. Однако обонятельные ощущения, не связанные с питанием, развиваются доста­точно долго. Они мало развиты у большинства детей даже в четырех-пятилетнем возрасте.

Более сложный путь развития проходят зрение и слух, что объясняется слож­ностью строения и организации функционирования данных органов чувств и меньшей зрелостью их к моменту рождения. В первые дни после рождения ребе­нок не реагирует на звуки, даже очень громкие. Обычно ребенок начинает реагировать на звуки в течение первой недели, иногда этот срок затягивается до двух-трех недель.

Наиболее медленно у ребенка развивается зрение. Абсолютная чувствительность к свету у новорожденных низка, но заметно возрастает в первые дни жизни. Ребенок, начиная ощущать свет, в первое время не может «видеть» предметы. По отношению ко всем видам чувствительности следует заметить, что абсолют­ная чувствительность достигает высокого уровня развития уже в первый год жиз­ни. Несколько медленнее развивается способность различать ощущения. У ребен­ка дошкольного возраста эта способность развита несравненно ниже, чем у взрос­лого человека. Бурное развитие этой способности отмечается в школьные годы.

Следует также отметить, что уровень развития ощущений у различных людей неодинаков. Это во многом объясняется генетическими особенностями человека. Тем не менее ощущения в известных пределах можно развивать.

6. Характеристика основных видов ощущений. Кожные ощ,- это все ощ, который чел. Получает от кожных рецепторов, т. Ж. категории этих ощ, необходимо отнести те которые вазникают при воздействии раздрожителей на слизистую оболочку, рта носа, роговую оболочку глаз, Кож, ощ, относится к контактному виду ощ, (возникают при непосредственном контакте, рецептора с предметом реального мира, при этом могут возникать 4вида ощ., прикосновение, тактильные, ощ, холода, тепла, боли, каждый вид, ощ, имеет специфические рецепторы, , одни точки дают только ощ, прикосновения(тактильные точки,) другие ощ, холода(холода), ощ, тепа(тепла), ощ.,(боли). По опредилению кожных рецепторов точных результатов нет.(т.ч.к. прикосновений 1мил, боли=4мил, холода500тысяч, тепла30тысяч)т.ч.к отдельных видов ощ,по всему телу не расположены равномерно. тактильные ощ, несут инфо, не только раздрож, но и локализации его воздействия в различных участках тела . Точность определения локализации воздействия различны. Вкусовые, обонятельные ощ,

Рецепторы вкусовых ощ, - вкусовые луковицы, которые состоят из чувс, вкусовых клетках, соединенных с нервными волокнами, у взросл, челв, расположены луковицы на кончике по краям и задней части поверхности языка, середина верхних поверхностей и вся нижняя поверхность языка не чувствительны к вкусу, вкусовые луков, есть и на небе, миндалинах, и в задних стенках глотки., у детей область вкусовых луковиц развита лучше, раздражителями вкуса,- вкусовые вещ-ва . ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ- рецептарами явл, обонятельные клетки, погруженные в слизистую оболочку( обонятельная область, раздражители(похучие вещ-ва). В процессе развития обонят., и вкусов, ощ, уступают ведущее место другим, боле информ, ощущениям, и 1 очередь зрению. Вкус, смешиваются с обонятельными, разнообразие вкусов в значительной мере зависят от примеси обонят, ощ., (насморк). 4 основных типа вкусовых ощ., сладкое кислое, соленное, горькое. Эксперименты Лазарева(исследование вкусовых ощ.,)было установлено что с помощью веществ можно имитировать большинство вкусовых, ощ., (персик), так же установлено было что различные части языка имеют различную чувств., Слуховые ощ., раздражителем слуха явл, звуковые волны, все звуки челв., разделяют на 2 группы., музыкальные (все с муз) и шумы(повседневная жизнь) точной границы между группами нет. Человек когда говорит имеет 2 группы. В звуковых волнах различают частоту, амплетуду, иформу колебаний, =» слух, ощ, имеют 3 стопы, высота звука(отражение частоты колебания) громкость звука(опред, амплитудой колебание вол) тембр( отражение формы колеб. Волн. Частота звука измер. в герцах(количество колеб в сек.) громкость звука назыв, субъективная интенсивность слух, ощ., единицей измерения громкости звука являются децибелы). Тембр- специфическое качеств., кот., отличает друг от друга звуки, одной и той же высоты и интенсивностью, издаваем., разными источник., Т., зависит от степени слияния звуков, чем проще форма звукового колебания тем приятнее звуч., приятное-консонанс, не приятное –диссонанс. Теор., Гемгольца кольцевым. Кольцевым оборат слухового нерва явл, орган корти,(основная перепонка) идущая в доль спирального канала) (улитка). Большая перепонк., сост., из большого количества поперечных волокон, (24тыс.) длина умен, к основанию. Каждое волокно подобно струне, и настроена на опредл, частоту колеб., когда до улитки доходят колеб частоты, то резанирует определенная группа волокон, основное перепонки и возбуждается только те клетки орган, которое покоятся на этих волокнах. Длинные волокна реагируют на низкие звуки, а короткие наоборот. Зрительные ощ, разд., яв., электро магнитные волны, волны определенной длины вызывают у человека определенного цвета. Все что видит человек имеет цвет.,цвета разделяют на 2 типа на ахроматические( белый, черный, серый) хроматические(синий, красный, зеленый). Светлота зависит от коэфициэнта предмета, тоесть от того какую часть падающего света он отражает, чем больше коэффициент отражения тем светлее цвет, Цветовой тон зависит какие именно длины волн, преоблд, в цвет., потоке отражаемо данным предметам, насыщенность – степень выраженности цветового тона тоесть степени отличии цвета от серого одинакового его по светлоте, насыщенность цвета зависит от того, на сколько преобладают в цветовом потоке те длины волн которые определяют его цвет. Челов., глаз обладает неодинаковой чувствительности волн различной длины, в результате цвета спектра при объективном равенстве, самым светлым кажется желтый цвет, а наибол., синий т. К. чувст., глаза к волнам этой длины в 40 раз ниже чем г желтому. Чусв., глаза очень велика, остротой зрения принято различать удаленные предметы, чем мельче объекты тем выше острота их зрения .Эту величину можно назвать пространственным порогом зрения ,т.к остр зрен харак-ся мин промеж между 2-мя точ ,котор с дан растоян восприним отдел друг от друг,а не слив в одну в глаз одноврем попод волны различн длины при котор они смеш в результ чего челов видит один определ цвет Раб Ньютона и Гельмгольца были установл законы смешания цветов для каждого храматич цвета можно подобрать другой хроматич цвет котор при смеш с первым дает ахроматич цвет т.е белый или серый, смешание 2-ух не храмотич цветов получ 3 промуж мужду 2-мя первыми.Все цветовые тоны можно получ путем смешания трех соответственно выбранных храмотич цветов Теория Ломоносова и Юнга и через 50лет ,а еще через 50 Гельмгольца.предполога-ся у глаза 3х физиолог аппарата (кросноощущающего ,зеленоощущающего ,фиолетово ощущающего)илизолированое.Как правило свет одновременно действует на все 3 аппарата при этом возбужд данных физиологич аппоратов в различ интенсив пропорциях по отношен к друг другу дают извест храмотич цвета.невозм отлич оттенки красного и зеленого названа болезнью анг химика Дальтона .Возможность видеть опред налич у глаза щичатки представл собой разветвл зрител нерва входящего с зади в глазное яблоко в сечатке имеются аппарат 2-ух типов колбочки,палочки)-кольцевыми аппарат нервных волокон зрит нерва колбы заполн централямку сечатки (место куда поподает изображ)к краям сечатки колич колбачек меньше ,а палочекбольше ,а в середини подчти отсутствует .Колбочки менее раздрож они дейст при достаточн сильном цвете(аппарат дневн зрения)благод колбочк мы определ цвета).Осязание-это процесс сочит кожных и двигат ощ .благод осязанию человек опред предм по тверд и мягкости ,все виду ощ взаимосв благод этому взаимод человек может получ полную информ от окруж мира.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]