- •7. Физиологические механизмы ощущений. Рефлекторный характер ощущений.
- •3. Основные св-ва и харт, ощ.,
- •Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.
- •5. Развитие ощущений.
- •8. Основной психофизиологический закон(константа Вебера)
- •9. Общ., понятие восприят.
- •10. Физиологические основы воспр.,
- •12. Индивидуальное ., и развитие у детей воспр.60.
- •13.Предмет и фон восприятия
- •14. Взаимотнош целого и части в воспр
- •15. Воспр., пространства.63.
- •16. Восприятие движен и времени
- •17. Определение предств и его основные хар-ки.
- •19. Виды представ67
- •22. Теория развития речи Пиаже99
- •18. Определение представления. Классификации представлений.
- •23. Развитие речи и мышления.
- •11. Основные свойства и виды мыш
- •21. Основные функции речи.
- •24. Развитие речи у ребенка101
- •48. Исследования памяти, проведенные г. Эббингаузом. Закон забывания, открытый г. Эббингаузом.
- •25. Виды речи.
- •38. Основные закономерности и процессы агллютинации.
- •56. .Развитие представления.
- •26. Физиологич основы речи
- •46. Основные функции представлений.
- •27. Теоретические проблемы возникновения речи
- •29. Основные концепции развития мыш.
- •30. Понятие интелект Тесты,преназнач для ислед различ сторон ителекта.
- •32. Развитие мышления.
- •57. Основные нарушения памяти.
- •47. Охарактеризуйте процессы воспроизведения и узнавания.
- •49.Индивидуальные особенности памяти и ее развитие.
- •51, 54 Основные виды памяти.
- •60. Определение и общая характеристика памяти.
- •58. Виды воображения.
- •31. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление.
- •44. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.
- •42. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы.
- •43. Первичные образы памяти.
- •34.Теоретические и экспериментальные подходы к изучению мышления.
- •33. Основные виды умственных операций.
- •41. . Индивидуальные особенности воображения и его развитие.
- •39. Роль воображения в жизни ч-ка и в регуляции организма.
- •36. Природа и основные виды мышления.
- •50,59 Основные процессы и механизмы памяти.
- •20. Индивидуальные особенности представления.
3. Основные св-ва и харт, ощ.,
относятся качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация, абсолютный и относительный порог ощ., Качество-это св-во хар-щее основную информ., отображаемую данным ощ., отличающие ее от других видов ощущений и варьирующего в пределах данного вида ощ.,(вкусовые, температурн.,) Интенсивность- количественная хар-ка ощ., которая зависет от силы действующего раздрж, и от состояния рецептора, определяющего степень готовности рецептора, выполнять свои функции.( насморк, искажение запахов). Длительность – эт овременное хар-ка ощ., она определяется функциональным состоянием органов чувств, временем дейсвия разрожит, и его интенсивность. У ощ, существует Латентный или скрытый период. при воздействии разрож., на органы чувств., поступает не сразу, а спустя
некоторое время. Латентный период не одинаков.(вкусовые= 50мил.с.болевые=370мил.стактильные=130мил.с.) ощ., не возникает одновременно с началом действия раздрож., и не исчезает одновременно с прекращение его действия, наблюдается инерция или после действия ощущений следовательно от раздрод., остается в виде последовательного образа, различают положит, и отрицательный последовательные образы. Полож., Соответствует первоначальному раздрож., состоит в сохранении следа раздрож. такого же качества. что и действующий раздрожитель. Отрицательный поледовательный образ заключается в возникновение качества ощ., противоположному качества раздрож.,(пр темнота, свет) Возникновение отрц., послед., объясняется уменьшение определенному воздействию. Пространственная локализация раздрож, Анализ осуществляемый рецепторами дает нам сведения о локализации раздрож, в пространстве( мы можем сказать от куда падает свет, идет тепло, т.е. какой участок тела, участвует раздрож., Все эти св-ва в той или иной степени отражает качественные хар-ки ощ, не менее важные значения имеют количественные параметры основных хар-к ощ., (степень чувств,).Различают 2 вида чувств, Абсолютную чувств., это способность ощ, слабые раздрож,. Чувствительность к различию- это способность ощ., слабые различ, между раздрож, но не всякое раздрож, вызовет ощ, ( мы не слышим тиканья часов в другой комнате) . Минимальная величина раздрож, при котором в первые возникает ощ, называется абсолютным порогом ощ., Раздрожители сила действия которых лишит ниже абсолютного порога ощ., но это не значит, что они не оказывают ни какого воздействия на организм, зона воздействия раздрож., не вызывающих ощ., названа ГЕРШУНИ СУБЪСЕНСОРНОЙ областью, в целом изучение порогов началось с работ ФЕХНЕРА. Он пологал, что материальное и идеальное это 2 стороны единого целого, величину стимула, при которой в первые появляется ощ. он назвал нижним абсолютным порогом. Фехнер разработал методы изучения абсолютным порог., ощ, изначально испытуемому, предъявляют стимул, который не вызывает ощ., вызывает вместе интенсивность и величину стимула
при которой у испытуемого появляется ощ., который соответствует порогу ощ., Р1. испытуемому предъявляют стимул ощ., постепенно снимая интенсивность раздрож, величина стимула при котором возникает порог ощ., и проходит после порога ощ., Р2. Для того чтобы определить абсолютный порог ощ., будет равен среднему арифметическому значению порогу появления и исчезновению. Аналогичным образом и определяется верхний абсолютно порог. Значение стимула при котором он перестает восприниматься адекватно. Вехн, абсолют, порог., Болевым порогом потому что при соответствующих ему величинах стимулов, мы испытываем боль.(пр.резь в глазах при слишком ярком свете). Абсолют., чувств., численно = величине обратно пропорционально абсолют., порог, ощ., сенсолизация вызвана деятел связанная с профессиональной деятел субъекта сенестезия возникновения под влиянием раздрожением одного анолизатора ощущений характерное для других анализаторов с анестезией распространяются на все модальности .