
- •Введение
- •Глава 1 Общие сведения о ринолалии как речевом нарушении.
- •Открытая ринолалия.
- •Рисунки
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 2 Исторический аспект развития проблемы.
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 3 Влияние врожденных расщелин губы и неба на развитие ребенка.
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 4 Характеристика структуры дефекта при ринолалии.
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 5 Комплексное исследование детей с ринолалией.
- •Принципы обследования детей с ринолалией.
- •I.Данные анамнеза
- •II.Логопедическое обследование
- •III.Психолого-педагогическое обследование
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 5 Система коррекционной работы по устранению открытой ринолалии.
- •Направления коррекционной работы.
- •Методы и приемы коррекционной работы по устранению ринолалии.
- •Развитие полноценного небно-глоточного смыкания.
- •Методические рекомендации к проведению массажа.
- •Комплекс массажа твердого и мягкого неба.
- •Пассивная гимнастика мягкого неба.
- •Активная гимнастика мягкого неба.
- •Устранение назального оттенка голоса.
- •Формирование артикуляционных укладов и артикуляционных движений.
- •Массаж лицевых мышц.
- •Массаж губной мускулатуры.
- •Массаж языка.
- •Упражнения для активизации мышц шеи.
- •Упражнения для нижней челюсти.
- •Упражнения для лицевых мышц.
- •Упражнения для губ.
- •Упражнения для языка.
- •Коррекция звукопроизношения.
- •Автоматизация сформированных навыков в свободном речевом общении.
- •Нормализация просодической стороны речи.
- •Контрольные вопросы.
- •Закрытая ринолалия.
- •Контрольные вопросы.
- •Примерный перечень тем рефератов и контрольных работ.
- •Библиографический список.
Рисунки
Сквозные расщелины характеризуются тем, что несращение проходит сквозь губы, альвеолярный отросток, твердое и мягкое небо. Сквозные двусторонние расщелины проходят по обеим сторонам межчелюстной кости между ней и альвеолярным отростком. Сошник и носовая перегородка обычно развиты достаточно, мягкое небо развито плохо, зев расширен. При сквозной односторонней расщелине межчелюстная кость обычно хорошо развита и соединена с непораженной стороной альвеолярного отростка. Мягкое небо развито достаточно хорошо. В зависимости от того, с какой стороны произошло сращение, расщелину называют правосторонней или левосторонней.
Несквозные (изолированные) расщелины разделяют небо пополам. Полные несквозные расщелины характеризуются тем, что несрастание доходит до области резцового отверстия. Альвеолярный отросток развит хорошо, мягкое небо подтянуто к боковым стенкам глотки, ткани его развиты недостаточно, зев очень широкий.
Частичные несквозные расщелины могут быть по величине близкими к полным, а иногда величина их бывает незначительной.
К группе несквозных расщелин относят скрытые расщелины твердого неба, которые также называются подслизистыми или субмукозными. Такая расщелина не видна, так как она затянута слизистой оболочкой. Для ее выявления необходимо попросить ребенка широко открыть рот и резко сказать А. При наличии расщелины задняя поверхность неба слегка втягивается в виде треугольника.
Сроки хирургического лечения. Операция по коррекции верхней губы – хейлопластика проводится в первые месяцы жизни ребенка. Конкретные сроки определяются после комплексного обследования, влючающего осмотр хирурга, педиатра, невролога, ортодонта. Пластика неба (велопластика – пластика мягкого неба, уранопластика – пластика твердого неба) проводится в разные сроки с учетом общего физического состояния ребенка. Существуют различные мнения по вопросам возрастной шкалы оперативного вмешательства. До недавнего времени считалось целесообразным проводить такие операции не ранее 2–3-летнего возраста, т. к. существовавшие способы пластики врожденных расщелин неба не могли предотвратить нежелательные последствия ранних оперативных вмешательств, выражающихся в различных деформациях зубочелюстной системы. В последние годы временные показатели велопластики и уранопластики значительно снижены. Специалистами Научно-практического Центра медицинской помощи детям с пороками развития черепно-лицевой области и врожденными заболеваниями нервной системы (г. Москва) разработан способ пластики расщелин неба в раннем возрасте – на первом году жизни. Это способствует развитию речи в правильных анатомических условиях и дает возможность предотвратить формирование стойкого патологического речевого стереотипа.
Основной целью оперативного вмешательства является восстано-вление анатомической структуры, и как следствие – функции неба. Однако оперативное лечение не обеспечивает нормальной речи, а только создает анатомо-физиологические условия для формирования правиль-ного произношения. После пластики неба у детей сохраняется пато-логическая поза языка в полости рта, нарушение деятельности мышц мягкого неба, смешанный фонационный выдох, что ведет к расстройству тембра голоса и специфическому нарушению звукопроизношения. В связи с этим особую значимость приобретает принципкомплексного медико-психолого-педагогического подходак устранению речевого дефекта. Коррекционная работа с детьми с врожденной челюстно-лицевой патологией требует систематического, последовательного комплексного воздействия специалистов: хирургов, ортодонтов, педиатров, логопедов, а в ряде случаевневропатологов, психологов, оториноларингологов,физиотерапевтов.