- •Обществознание, 11 класс
- •Заполните пропуски в схеме
- •IV. Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков, дайте определение терминов.
- •Объясните содержание любого одного из приведенных тезисов, используя термины обществознания, и проанализируйте мысль автора. Приведите пример общественного и личного опыта
-
Заполните пропуски в схеме
_____________ лиц, представляющих _____________ определенной социальной общности |
непрерывно действующая организация, существующая как на _____________, так и местном уровнях, нацеленная на получение и использование власти, для чего она стремится к получению _____________ народа |
политическая организация, выражающая интересы общественного класса или его слоя и объединяющая их наиболее общественно активных его представителей, руководящая ими в достижении определенных _____________ целей. |
|||
ПРИЗНАКИ ___________ _______________
|
|||||
Организация: -длительность существования во времени; - имеет лидеров.
|
Структура: - наличие местных (региональных отделений); - наличие _____________ органов.
|
_____________ цели: - улучшение устройства общества; - завоевание и удержание _____________ для переустройства _____________.
|
Обеспечение народной _____________: - политическая _____________; - выборная платформа - политическая репутация.
|
IV. Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков, дайте определение терминов.
1. М_н_т_ризм – экономическая теория.
2. Д_в_рс_фикация – распространение хозяйственной деятельности фирмы на новые отрасли.
3. Д_в_ден_ – доход, выплачиваемый акционерам.
4. _кр_д_тив - денежный документ, содержащий поручение о выплате определенной суммы денег физическому или юридическому лицу в соответствии с условиями, указанными в документе.
5. Пр_ц_дент – случай, имевший ранее место и служащий примером для последующих случаев подобного рода
V. Что является лишним в ряду? Лишний элемент ряда подчеркните и объясните, почему вы так решили.
1. Предупреждение; лишение специального права, предоставленного физическому лицу; компенсация морального вреда; дисквалификация.
_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Прогностическая, познавательная, ценностно-ориентировочная, социально-преобразовательная. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Производство, владение, обмен, распределение, потребление - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Объясните содержание любого одного из приведенных тезисов, используя термины обществознания, и проанализируйте мысль автора. Приведите пример общественного и личного опыта
Философия |
«Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек». И. Бердяев |
Экономика |
«Если деньги не служат тебе, они станут господствовать над тобой». Ф. Бэкон
|
Социология |
«Займите место и положение, подобающее вам, и все признают это». Р. Эмерсон
|
Политология |
«Кого-то нарекут властелином истинным, если совладает он с самим собою и гнусным желаньям не станет служить». Изборник, 1076 г. |
Правоведение |
«Справедливость без силы бесполезна, сила без справедливости деспотична». Латинское изречение
|
Максимум: 19 баллов