Содержание практики

В ходе практики студенты выполняют следующие виды деятельности:

- учебную нагрузку учителя технологии средних и старших классов в пределах 14-18 часов в неделю, с обязательным проведением уроков технологии, экономики и черчения (не менее 30 за практику);

- посещение и анализ уроков учителей-предметников, в том числе по специальности (не менее 10-15 уроков), а так же уроков однокурсников (не менее 5 уроков);

- анализ учебных программ, госстандарта и учебно – методического комплекса по технологии, выявление особенностей преподавания этих предметов в условиях профилизации школы;

- составление тематического и поурочного планирования, разработка конспектов уроков, проведение самоанализа урока, организация самостоятельной деятельности учащихся по решению познавательных и практических задач, работа с документами, проведение учебных, имитационных и деловых игр, придание обучению деятельностного характера;

- психолого-педагогическое изучение учащихся средних и старших классов, выявление их возрастных особенностей и уровня обученности;

- выполнение функций классного руководителя, организация внеклассной работы и проведение одного зачетного внеклассного мероприятия с учетом возрастных интересов молодежи, задачами воспитательной работы школы;

- участие в учебно-методической работе образовательного учреждения (посещение педсоветов, участие в семинарах и совещаниях);

- сбор материала и проведение исследовательской работы по теме дипломного проекта.

Педагогическая практика проходит в образовательных учреждениях Ленинградской области в сроки, установленные учебным планом.

Отчетная документация

1. Отчет студента 5 курса о ходе практики, ее результатах (см. Приложение 1).

2. Два подробных конспекта уроков: один по технологии и один по экономике или черчению.

3. Самоанализ одного из уроков.

4. Срез знаний учащихся по одной теме курса технологии или экономики (черчения) (см. Приложение 2).

5. Дневник практиканта (см. Приложение 3).

6. Анализ учебной программы, госстандарта и учебно – методического комплекса по одному из разделов программы (например, раздел «Технология обработки ткани»).(см. Приложение 4)

7. Приложение: наглядные и дидактические материалы, изготовленные самим студентом в период практики (по желанию студента).

Отчетная документация сдается в деканат руководителям практики в течение 5 дней после завершения практики. Подведение итогов практики осуществляется на итоговой конференции, явка на которую является обязательной для студентов.

Приложение 1

Отчет

о прохождении педагогической практики

ФИО,

студента 5 курса факультета экономики и инвестиций

ЛГУ имени А.С. Пушкина

1) Педагогическая практика проводилась в … (наименование учебного заведения: МОУ …)

2) Сроки прохождения практики.

3) Руководитель от школы (учитель … категории, ФИО)

4) Практика проходила в … классах.

5) Предметы, которые вели.

6) Программа, по которой работали (государственная, авторская); учебники.

7) Общее количество проведенных уроков, посещенных уроков (у учителей-предметников и однокурсников отдельно), проведенных внеклассных мероприятий (название, форма мероприятия).

8) Результаты предварительного наблюдения за классом, где проходила практика (степень обученности) – коротко.

9) Что удалось осуществить в ходе практики (формы, приемы, методы)? Что считаете сильной стороной своей работы? Виды самостоятельной работы учащихся.

10) Проблемы, с которыми вы столкнулись, пути их разрешения и результат.

11) Какие профессиональные и личные качества вы проявили в ходе практики?

12) Какая помощь (конкретно) была оказана школьным учителем? Личная благодарность учителю.

13) Дополнительная информация.

14) Дата написания отчета.

15) Подпись студента (не заверяется).

Приложение 2

Анализ результатов среза знаний по ____________________________

Дата проведения ___________________

Класс ___________________

Всего учащихся ___________________

Писало работу ___________________

Вид работы ___________________

Цель работы _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Учитель-стажер ___________________________________________________