
- •Взаимодействие с родителями воспитанников: из опыта работы доу №1 г. Бокситогорска
- •Подходы к работе с родителями воспитанников детского сада
- •Интерактивные технологии в проведении родительских собраний
- •Родительское собрание-практикум по решению сложных ситуаций взаимодействия с ребёнком
- •Родительское собрание «дом счастья для ребёнка»
- •Родительское собрание на тему: «раннее детство: воспитание любознательности»
- •Окружающий мир глазами малыша
- •Педагогическая ценность детского экспериментирования
- •Примерные игры-занятия с элементами экспериментирования для детей от 2 лет 6 месяцев до 3 лет 6 месяцев
- •Родительское собрание «развитие творчества у детей»
- •Родительское собрание «воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города»
- •Блиц-опрос для родителей
- •Решение проблемных задач
- •Родительское собрание «особенности воспитания в семье ребёнка с проблемами речи» (старшая группа)
- •Час вопросов и ответов для родителей дошкольников 5-6 лет «готовность ребёнка к школе»
- •Влияние семейных отношений на коммуникативные навыки ребенка.
- •Родительское собрание отцов
- •Досуговые формы работы с родителями
- •Соместное физкультурное занятие родителей и детей: «путешествие в осенний лес старшая группа.
- •Развлекательная шоу-программа для детей и родителей в средней группе «талисман семейного счастья»
- •1) Память о наших близких и далеких предках, уважение традиций. Сейчас проверим, знаем ли мы традиции.
- •2) Что еще важно для семьи? Знание друг друга , взаимоотношения. Давайте узнаем, сможем ли прикрепить такой лепесток.
- •6) Еще один секрет семейного благополучия - доверие друг к другу.
- •7) Ну и последний, главный лепесток семейного счастья - любовь.
- •Отзывы о собрании
- •Награждается
- •Проявившая мудрость, память и знание традиций, внимательность, понимание, доверие, заботу и любовь и сумевшая создать Талисман семейного счастья.
- •25.04.2007 Года
- •Новогодний праздник «емеля»
- •« Капустница» ( соление капусты)
- •1. Никак лук?
- •2. У меня на сарафане
- •2 Мальчика:
- •Домашняя игротека
- •«Во что играем»
- •«Кто летает?»
- •«Белки -стрелки»
- •I вариант
- •II вариант
- •«Весёлые мартышки»
- •«Зайцы и морковка»
- •«Охотник»
- •Семейное сказкотворчество
- •Этико-правовые основы взаимоотношений с родителями
- •Права и обязанности родителей
- •Права и обязанности органов родительского самоуправления
«Кто летает?»
Эта игра на внимание, а также на скорость реакции. Она создает атмосферу раскованности и непринужденности. Перед игрой нужно выбрать водящего.
Все встают в круг, лицом к центру. Водящий находится в центре круга, он задает вопросы. Все сразу же, без паузы отвечают. Например, водящий спрашивает: «Стрекоза летает?» игрокам нужно отвечать хором: «Летает!» и показать, как она это делает, разведя в сторону руки, как крылья.
Затем ведущий опять спрашивает, летает ли какое-нибудь существо, предмет (орел, воробей, змея, стол, самолет) или нет.
Кто ошибется, будет водить, т.е. спрашивать всех остальных, кто же летает.
Исаев Ростислав /ср. гр./
«Гуси»
Разминочная игра (на скорость и реакцию). Все участники выстраиваются в одну шеренгу вдоль стартовой черты. Потом вспоминают, как бегают гуси и присаживаются на корточки. По сигналу все начинают бежать гусиным шагом - вразвалочку. Побеждают 3 гуся - первые добежавшие до финишной черты.
Демин Кирилл /ср. гр./
«Белки -стрелки»
Самая любимая игра в прятки. «Белки» - водящие, «стрелки» -игроки, которые прячутся. «Белки» ищут «Стрелок» по указателям (стрелкам). Это командная игра с несколькими ведущими.
Завьялова Саша /ср. гр./
«Поймай дракона за хвост»
Принимают участие не менее 8-10 человек. Они строятся друг за другом. Каждый кладет правую руку на плечо впереди стоящего. Стоящий впереди - голова, а стоящий сзади хвост дракона. Голова дракона пытается схватить хвост, т.е. последнего игрока. Игрок хвостовой части всячески увертывается от головы. Но если голове все же удастся схватить хвост, то последний игрок (хвост) идет вперед и становится первым (головой).
Исаев Ростислав /ср.гр./
«Ласковые слова»
Игра поможет достичь взаимопонимания, прийти к примирению, когда другие средства уже не помогают.
Игроки по очереди говорят друг другу комплементы, один изысканней другого. Проигрывает тот, кто первый собьется или не найдет подходящего комплемента. А в наказание можно попросить проигравшего выполнить какой-либо фант (станцевать, прочитать стихотворение).
«Светофор»
В игре принимают участие 10-15 человек, один встает в середину, остальные встают в линию. Человек, стоящий в середине отворачивается и про себя перечисляет алфавит от А до Я. Дети, стоящие в линию, должны крикнуть «стоп».
На какой букве остановится, должен назвать цвет. У кого есть на одежде такой цвет, тот проходит. У кого нет, тот должен пробежать, чтоб ведущий его не поймал, если его поймают, они меняются местами.
Богданов Никита /подг. гр./
«Съедобное — несъедобное»
Дети садятся, ведущий кидает мяч, называя предметы. Если съедобное, то должны мяч поймать. Если ребенок ошибается, то он водит, а тот, кто водил садится на его место.
Тимофеева Вилена /подг. гр./
«Платочек»
Играют все присутствующие.
Игроки тесно прижавшись друг другу плечами стоят по кругу. Водящий стоит в центре круга. Включают музыкальное сопровождение и игроки начинают не заметно за спинами передавать платочек. Когда музыка выключается водящий должен угадать у кого платочек.
При обнаружении платочка меняется водящий.
Финагеев Сережа /II мл.гр./
«Береги руки»
Дети сидят или стоят по кругу, руки вытянутые перед собой, ладонями вверх. Водящий стоит в центре. По сигналу «Берегите руки» он старается коснутся ладони одного из игроков. Дети должны быстро спрятать руки. Если водящему удается дотронутся чьей-то руки, игрок становится водящим. Игра повторяется.
Веретенникова Вета /II мл.гр./
«Ровным кругом»
Беремся с детьми за руки и идем кругом со словами: «Друг за другом Ровным кругом Мы идем за шагом шаг Ну-ка вместе Стой на месте Сделаем вот так»
Ребенок выдумывает фигуру, позу и другие ее повторяют. Кто лучше сделает, тот придумывает свою позу.
Буровы Алеша и Женя /ст.гр./
«Картошка»
Игра с мячом, но мяч должен быть легким (надувной пляжный мяч), чтобы не было травм. Все встают в круг и начинают кидать друг другу мяч. Кто не поймал мяч, тот встает в круг, если мяч попадает в того, кто стоит в кругу, тот садится на корточки. Чем больше игроков остается в кругу, тем интересней.
Картошкой игра называется потому, что если игрок не поймал мяч, значит те «картошка», а если в игрока попали мячом, значит «картошку окучили».
/ст. гр./
«12 – палочек»