Досуговые формы работы с родителями

Воспитатель Иванова А.А.

Соместное физкультурное занятие родителей и детей: «путешествие в осенний лес старшая группа.

.

Цель: помочь родителям и детям научиться взаимодействовать друг с другом, получить радость и удовольствие от общения друг с другом.

Задачи: обогащать опыт вербального и невербального взаимодействия родителей и детей, развивать воображение, умение открыто и искренне выражать свои чувства и эмоции;

развивать умение взаимодействовать друг с другом для достижения общей цели;

продолжать вырабатывать координацию движений, умение правильно выполнять движения в сочетании с текстовым сопровождением.

Материалы и оборудование: маски лесных животных, листы бумаги, фломастеры, коврики, обручи, тарелки, пластиковые кувшины с водой, ведерки.

Ход занятия:

Воспитатель: Друг за дружкой поскорее

Становитесь детвора!

На прогулку в лес осенний

Отправляться нам пора!

(Дети заходят в зал)

Воспитатель: Ребята, а можно ли в лес ходить или ездить на прогулку в лес без взрослых?

Дети: Нет!!!

Воспитатель: Давайте тогда позовем наших взрослых.

Мамы, папы приходите!

С нами путешествовать хотите?

(Входят взрослые, обнимают детей)

Воспитатель: Тогда в путь!

Я ничуть не беспокоюсь –

Этот длинный, быстрый поезд

Всех возьмет до одного,

Не оставит никого!

(Дети и взрослые встают друг за другом и делают массаж спины «Паровоз»)

1. Чух –чух, пыхчу – пыхчу,

Стоять на месте не хочу. (похлопывание по спине ладонями)

2. Чух – чух, пыхчу – пыхчу,

Стоять на месте не хочу. (поворот на 180°, поколачивание по спине кулачками)

3. Стоять на месте не хочу

Колесами стучу, стучу. (поворот на 180°, поколачивание по спине пальцами)

3. Колесами стучу, стучу,

Садись скорее, прокачу. (поворот на 180°, поглаживание по спине ладонями)

Чу – чу – чу! Поехали! (родители и дети , держа друг друга за талию, изображают поезд)

Входит Медведь (родитель в маске).

М: Я тут в спячку впадать собрался, берлогу обустроил, постель мягкую постелил, а вы здесь шумите. Куда это вы все собрались?

Дети: На прогулку в осенний лес!

М: А знаете ли вы, что происходит осенью в природе?

Дети: Знаем!

М: Вот я сейчас и проверю!

Игра: «Отгадай и нарисуй»

М. загадывает загадку, дети с родителями отгадывают и зарисовывают отгадку так, чтобы в итоге получилась картинка.

М: Как красиво у вас получилось, настоящая осень! Можно я возьму ваши картинки с собой, чтобы показать их медвежатам?

Дети: Можно! ( Медведь уходит).

Воспитатель: Лес осенний скроен ладно,

Смотрит весело, нарядно.

И все знаем мы, что здесь

Разные деревья есть.

Общеразвивающие упражнения: «В парк с родителями».

1. «Березка» - Тянется своими веточками к солнышку. (Ребенок поднимает руки, взрослый подтягивает его вверх).

2. «Елочка» - Принагнулась елочка, елочка – иголочка,

Тяжело пушистые веточки держать. (Все садятся на пол, ребенок перед взрослым. Выполняют наклоны вперед).

3. «Ветер» - Ветер с ветками играет, пригибает, наклоняет. (Ребенок пытается сделать мостик, взрослый помогает ему).

4. «Белочки» - Веселые белочки прыгают по веточкам! (взрослый сидит на полу, ноги вместе. Ребенок перепрыгивает через ноги взрослого).

В зал вбегает плачущий Зайка (родитель в маске).

Воспитатель: Почему ты плачешь, зайка?

З: Беда у меня! Хитрая лиса забрала мою зимнюю шубку и спрятала, а я без шубки пропаду! Убежала она , а на пути своем преграды поставила!

Воспитатель: Не плачь, Зайка! Мы тебе поможем, преодолеем все препятствия и догоним Лису!

Эстафета.

1. «Водонос» - перенос воды тарелкой из кувшина в ведерко.

2. «Белочки с орехами» - прыжки из обруча в обруч с шишкой в руках. В конце пути нужно бросить шишку в корзину.

3. «Лошадки» - взрослый на четвереньках везет ребенка. Кто быстрее достигнет цели.

4. «Не замочи ножки» - ребенок становится на стопы взрослого и они движутся вместе к намеченной цели.

Дети находят Лису: Ах, ты шустрая Лиса! Зачем Зайку обидела, шубку забрала?

Л: Отдала я Зайке шубку! Как увидела, какие вы ловкие и смелые, сразу и отдала.

Зайка благодарит детей за помощь.

Л: А мне тоже хочется с вами поиграть!

Игра: «Лиса и зайцы» - Лиса догоняет детей, дети прячутся за взрослыми.

Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка по лесу. Теперь можно и отдохнуть.

(Под спокойную музыку дети и родители, сидя на ковриках, обсуждают происшедшее).

Воспитатели: Хватаева И.В.

Кобчикова Г.С.