Эл. курсы / Автоматизация работы приложений MS Office средством языка программирования Visual Basik for Applications ст.Мякишева / Тематическое планирование

Тема

Цели

Основные

понятия

Краткое содержание

Форма и методы обучения

Кол-во часов

Автоматиза

ция.

- Ознакомить учеников с технологией автоматизации.

- Обучить основным

приемам

автоматизации

- Дать представления

об основных

возможностях

автоматизации и

их значимом практическом применении

Автоматизация.

Клиент

автоматизации.

Сервер

Автоматизации.

Взаимодействие

между приложении

ями MS Office.

Учитель рассказывает об

основных средствах VBA,

используемых для решения

практических задач, дает

основные понятия автоматизации, выделяет практическую

значимость

автоматизированной работы в

MS Office.

Элементы лекции,

беседа.

1 ч.

Интегри

рованная

среда раз

работки и ее составляющие.

- Дать общие представле

ния об интегрированной

среде разработки

- Расширить кругозор

знаний об объектно-ориентированном

программировании.

- Научить выделять

основные компоненты

редактора VBА.

Редактор. Проект.

Панель элементов.

Программа.

Свойства.

Просмотр объектов.

Окно отладки.

Учитель с помощью

проектора демонстрирует

редактор VB, наглядно

рассказывая

про все

составляющие и их назначение.

Демонстрирует несколько

примеров

работы с панелями

инструментов.

Демонстрация,

рассказ,

Беседа.

1 ч.

Основы VBA

как языка

объектно-ориентированного

программи

рования.

-Познакомить с основными концепциями ООП.

-Познакомить с базовыми

понятиями: переменные,

типы данных, процедуры, функции.

-Познакомить с основными структурами языка (постро

ение циклов, ветвление в

программах).

Инкапсуляция.

Наследование.

Полиморфизм.

Классы и объекты.

Модули класса.

Стандартные

модули.

Переменные.

Типы данных.

Процедуры и

функции.

Операторы.

Инструкции

присваивания.

Циклы.

Инструкции

принятия решения.

С помощью проектора учитель

объясняет новый материал.

Ученики за компьютерами

выполняют мини-задания.

Демонстрация с

элементами лекции,

репродуктивная

самостоятельная

работа.

3 ч.

Создание

графическо

го интерфей

са пользова

теля

- Научить создавать

формы и размещать в

ней элементы

управления.

- Освоить основные

операции над

элементами формы.

- Уметь использовать

команды меню Format

при создании форм.

- Познакомить с событиями формы и элементов

управления.

- Развить умения

самостоятельной

деятельности.

Использование

сетки. Фокус.

Выравнивание.

События.

Создание

Процедуры

обработки события.

Во время урока учитель

рассматривает пример создания формы для автоматизации

работы в MS Excel. Ученикам

дается аналогичное задание

(создать форму для

автоматизации какого либо

процесса), после обсуждения

они, самостоятельно,

сидя за компьютерами

создают форму.

Метод демонстрации,

беседа с элементами лекции, проблемно-поисковой метод.

2 ч.

Тема

Цели

Основные

понятия

Краткое содержание

Форма и методы

обучения

Кол-во часов

Работа с

рабочими

книгами

MS Excel.

- Познакомить учеников

с методами работы

коллекции Workbooks.

- Научить применять их

для практических работ

- Научить программно

управлять рабочими

книгами.

Свойства-участники

Терминальные

свойства.

Коллекция

Workbooks: свойс

тва,

методы,

события.

Создание шаблона.

На примере практических заданий учитель демонстрирует методы

работы с рабочими книгами в

MS Excel. Ученики программно

реализуют эти примеры на

компьютере.

Выполнение итогового задания на реализацию основных методов

работы с книгами.

Беседа с

элементами лекции,

метод демонстрации, самостоятельная

деятельность.

2 ч.

Работа с

рабочими

листами

MS Excel.

- Научить разрабатывать

приложения для работы с

листами MS Excel.

Рабочие листы.

Листы

диаграмм.

Учитель демонстрирует методы

работы с рабочими листами в

MS Excel на примере

практических заданий.

Ученики программно реализуют

эти примеры на компьютере.

Элементы лекции с

демонстрацией,

метод практической

работы.

2 ч.

Работа с

ячейками

MS Excel.

- Научить автоматизиро

вать расчеты в ячейках.

- Уметь работать с

методами форматирования ячеек.

Действия,

выполняемые над ячейками.

Методы работы с

ячейками.

Использование

функций.

Знакомство с методами работы с ячейками происходит помощью

проектора. Ученики выполняют

практические задания за

компьютерами. Выполнение

проекта «Мой средний бал по информатике».

Метод демонстрации, рассказ,

самостоятельная

деятельность

учащихся.

2 ч.

Работа с диаграммами.

Итоговый

проект по

MS Excel.

- Научить создавать

кнопки на панели

инструментов для

автоматизации работы с

диаграммами.

- Контроль знаний

учеников по данному

разделу.

Коллекция

Charts: методы,

свойства,

события.

Учитель демонстрирует

возможности коллекции Charts

при работе с диаграммами с

помощью проектора. Выполнение проекта «Курс акций».

Итоговое задание на понимание и усвоение полученных знаний – проект «Моя успеваемость в школе».

Демонстрация с элементами лекции,

беседа,

репродуктивная и

продуктивная

самостоятельная деятельность.

3 ч.

Тема

Цели

Основные

понятия

Краткое содержание

Форма и методы

обучения

Кол-во часов

Работа с

документами в MS Word.

- Освоить основные

методы и приемы

использования

коллекции Documents.

- Закрепление изученного

материала.

Методы коллекции Documents.

Объект Document: свойства, методы.

Пример создание

процедур

обработки событий объекта Document.

Учитель демонстрирует

возможности данных коллекции и объекта на примере создания

проекта проверки орфографии и грамматики. Ученики используют

эти возможности в практической

деятельности, пытаются

дополнить другими функциями

(по заданию учителя).

Метод

демонстрации,

беседа с элементами лекции,

самостоятельная

деятельность.

2 ч.

Работа с

абзацами.

- Познакомить с основным

методом автоматизации

работы с абзацами.

Методы коллекции Paragraphs.

Свойства объекта Paragraph.

Учитель объясняет новый

материал. Ученики за

компьютерами пытаются

автоматизировать процедуру

форматирования абзаца.

На уроке

применяются

элементы лекции,

самостоятельная

продуктивная

деятельность.

2 ч.

Работа с

таблицами.

- Познакомить с основным

методом автоматизации

работы с таблицами.

- Изучить коллекцию

Table.

Знакомство с

коллекцией Table.

Назначение

отдельных

элементов.

Учитель знакомит с методами

автоматизации работы с

таблицами в MS Word.

Ученики выполняют практическое

задание работы с таблицами.

Элементы лекции,

беседа,

репродуктивная

самостоятельная

деятельность.

2 ч.

Работа с

текстом.

- Овладение методов

редактированием текста

средствами языка VBA.

Знакомство с

методами и

свойствами

объекта Range.

Учитель знакомит с методами и

свойствами объекта

Range в ходе выполнения

учениками практического задания.

Практическое

занятие с

элементами

рассказа.

2 ч.

Итоговое

занятие.

- Проверить усвояемость

материала.

- Развить продуктивную

деятельность.

- Развитие навыков

проектной деятельности.

Создание проекта

«Книжный редактор».

Ученики разбиваются на группы

по 3 человека и занимаются

разработкой приложений для

создания проекта.

Проектная

деятельность,

проблемно-

поисковый метод..

2 ч.

Тема

Цели

Основные

понятия

Краткое содержание

Форма и методы

обучения

Кол-во часов

Работа с

Презентации

ями

- Освоить основные

методы работы

автоматического создания, сохранения и т. п.

презентаций.

Создание

презентации, ее

сохранение,

добавление в

презентацию

слайдов.

Методы коллекции Presentations.

Свойства и методы объекта

Presentation.

С помощью проектора учитель

знакомит у учеников с новым

материалом. Ученики за

компьютерами выполняют

задание на усвоение данных

знаний.

Метод

демонстрации с

элементами лекции, практическая

деятельность

учащихся.

1 ч.

Работа с

цветовыми

схемами

- Научиться разрабатывать многофункциональные

элементы управления

для работы с цветовыми

схемами.

Цветовая схема.

Методы коллекции ColorSchemes.

Методы и свойства объекта

ColorScheme.

На примере конкретного задания рассматриваются методы

работы с цветовыми схемами.

Учитель выступает в роли

Консультанта.

Практическое

занятие, беседа.

1 ч.

Работа с

Рисованы

ми объекта

ми.

- Научиться выполнять

действия над несколькими

рисованными объектами.

Работа с

несколькими

рисованными

объектами.

Выравнивание,

распределение и

группировка

рисованных

объектов.

Во время урока учитель

рассказывает о назначениях

основных коллекций,

методах и их применения.

Весь новый материал

рассматривается

на конкретных примерах.

Ученики реализуют принципы

работы с рисованными о

бъектами за компьютерами.

Рассказ, беседа,

репродуктивная деятельность учащихся.

2 ч.

Проектные

Занятия.

- Развитие навыков

проектной деятельности.

- Научить выявлять

необходимость

автоматизации работы

с приложениями

MS Office.

Ученики разбиваются по группам

и выполняют свои ранее

разработанные проекты на

компьютере. Учитель выступает

в роли консультанта,

направляя деятельность

учеников на каждом этапе.

Проблемно-

поисковый метод,

Метод проектов.

4 ч.

Презентация

и защита

проектов.

- Развитие навыков

корректно формулировать

свои мысли.

- Развитие навыков устной

речи.

- Формирование

корректного восприятия и

оценивания результата

других групп.

Подведение

итогов.

С помощью проектора каждая

группа учеников демонстрирует

свой проект, описывая все шаги

по его созданию.

Метод

демонстрации.

2 ч.