- •Раздел 1: Теоретические основы курса «Национальная экономика» Тема № 1. Типы национальных хозяйственных систем (нхс)
- •Тема № 2. Субъекты (агенты) национальной хозяйственной деятельности (нхд)
- •Тема № 3. Национальное богатство как часть совокупного экономического потенциала национальной хозяйственной системы
- •Тема № 4. Природно-ресурсный потенциал национальной экономики
- •Тема № 5. Трудовой потенциал национальной экономики
- •Тема № 6. Научный потенциал национальной экономики
Тема № 6. Научный потенциал национальной экономики
Вопрос № 6.1. Открытия как результат деятельности научного сообщества – это...
1. конструктивное выполнение средств производства и предметов потребления, а также их составных частей
+2. наиболее существенные результаты научной деятельности, выступающие как не известные ранее, но объективно существующие закономерности свойств и явлений материального мира
3. полностью или частично конфиденциальные знания технического, финансового, экономического, управленческого характера, которые не являются общеизвестными и применимы в производственно-экономической и хозяйственной деятельности
4. продукты творческой деятельности, позволяющие решать технические задачи, обладающие новизной, имеющие изобретательский уровень и промышленно применимые
Вопрос № 6.2. Ноу-хау как результат деятельности научного сообщества – это...
1. конструктивное выполнение средств производства и предметов потребления, а также их составных частей
2. продукты творческой деятельности, позволяющие решать технические задачи, обладающие новизной, имеющие изобретательский уровень и промышленно применимые
+3. полностью или частично конфиденциальные знания технического, финансового, экономического, управленческого характера, которые не являются общеизвестными и применимы в производственно-экономической и хозяйственной деятельности
4. наиболее существенные результаты научной деятельности, выступающие как не известные ранее, но объективно существующие закономерности свойств и явлений материального мира
Вопрос № 6.3. Наукоёмкие производства в российской экономике характеризуются тем, что они…
1. не конкурентоспособны на внешнем рынке
2. являются приоритетными по объёму создаваемой продукции
+3. отличаются большей экологической чистотой, чем материалоёмкие
4. не требуют инвестиционной поддержки государства
Вопрос № 6.4. Территориальные образования, главной целью которых является стимулирование инновационной деятельности и повышение эффективности научно-исследовательских разработок при использовании национальные и зарубежных научных кадров, называются …
1. технопарки
2. научные парки
3. исследовательские фирмы
+4. наукограды
Вопрос № 6.5. Состояние научно – технического потенциала в России нецелесообразно оценивать при помощи …
1. оценки кадрового потенциала
2. количества научных и опытно – конструкторских организаций
+3. суммы произведенных и непроизведенных материальных активов
4. расходов на исследования и разработки
Вопрос № 6.6. Полезная модель как результат деятельности научного сообщества представляет собой ...
1. итоги творческой деятельности, позволяющие решать технические задачи, обладающие новизной, имеющие изобретательский уровень и промышленно применимые
+2. конструктивное выполнение средств производства и предметов потребления, а также их составных частей
3. конфиденциальные знания, которые не являются общеизвестными и применимы в производственно-экономической и хозяйственной деятельности
4. наиболее существенные результаты научной деятельности, выступающие как не известные ранее, но объективно существующие закономерности свойств и явлений материального мира
Вопрос № 6.7. В зависимости от форм управления наука подразделяется на …
1. естественные, технические и общественные науки
2. фундаментальную и прикладную науку
+3. академическую, вузовскую и отраслевую науку
4. специализированные и междисциплинарные науки
Вопрос № 6.8. Средний жизненный цикл промышленной продукции в развитых странах с учетом активизации инновационных процессов составляет…
1. 25 лет
+2. 3 года
3. 7 лет
4. 15 лет
Вопрос № 6.9. Одной из стратегических задач государственной политики в области науки является…
1. перевод науки на полное самофинансирование
+2. создание условий для эффективного функционирования рыночной среды в научной сфере
3. ограничение объема обмена информацией и технологиями на межгосударственном уровне
4. разграничение научных учреждений по объектам исследований
Вопрос № 6.10. Соответствие между фундаментальными и прикладными науками предполагает…
+1.опережающее развитие фундаментальных исследований
2. повышение степени междисциплинарности исследований
3. практическое использование результатов всех научных открытий
4. опережающее развитие прикладных исследований
Вопрос № 6.11. Научный потенциал национальной экономики – это совокупность...
+1. видов деятельности, связанных с созданием интеллектуальной продукции в форме новых знаний об объектах материального мира, познаний объективных законов развития общества и реализующих эти знания в практике
2. учреждений, занятых НИОКР и готовящих научные кадры
3. научных учреждений, занятых НИОКР и внедряющих их в практику
4. лиц, занятых созданием интеллектуальной продукции в форме новых знаний
Вопрос № 6.12. К сектору науки относится _________ наука.
+1. отраслевая
2. фундаментальная
3. прикладная
4. техническая
Вопрос № 6.13. В число научно-технических организаций по признаку «преобладающий вид научно-технической деятельности» не входят...
+1. инновационные организации
2. научные учреждения
3. конструкторские, технологические и проектные организации
4. организации и предприятия научно-технического обслуживания
Вопрос № 6.14. Изобретения как результат деятельности научного сообщества – это...
+1. продукты творческой деятельности, позволяющие решать технические задачи, обладающие новизной, имеющие изобретательский уровень и промышленно применимые
2. конструктивное выполнение средств производства и предметов потребления, а также их составных частей
3. наиболее существенные результаты научной деятельности, выступающие как не известные ранее, но объективно существующие закономерности свойств и явлений материального мира
4. полностью или частично конфиденциальные знания технического, финансового, экономического, управленческого характера, которые не являются общеизвестными и применимы в производственно-экономической и хозяйственной деятельности
Вопрос № 6.15. Основная цель науки как экономического ресурса состоит в…
+1. удовлетворении потребности в новых знаниях
2. производстве технологий
3. проведении научных исследований
4. повышении уровня образования
Вопрос № 6.16. Конфиденциальные знания технического, финансового, экономического, управленческого характера, которые не являются общеизвестными и применимы в производственно-экономической и хозяйственной деятельности – это…
+1. ноу-хау
2. изобретения
3. открытия
4. информационные технологии
Вопрос № 6.17. В мировой практике состояние экономики считается нормальным, если совокупные расходы на науку в год составляют не менее ___ % валового внутреннего продукта.
+1. 2,5
2. 3
3. 1,5
4. 2
Вопрос № 6.18. Комплексный показатель состояния научно-технического потенциала – способность к инновациям – не отражает…
+1. средний возраст работников, занятых в научной сфере
2. величину расходов на НИОКР
3. количество полученных патентов
4. степень защиты интеллектуальной собственности
Вопрос № 6.19. Наукоемкие производства положительно влияют на …
+1. структуру экспорта
2. уровень социальной патологии в государстве
3. импорт сельскохозяйственной продукции
4. рост динамики затрат
Вопрос № 6.20. В период переходной экономики в развитии научно-инновационного потенциала РФ наблюдалась тенденция …
+1. снижение числа инновационно-активных предприятий
2. роста абсолютного размера затрат на исследования и разработки и снижение объема продукции, созданной в результате НИОКР
3. роста доли фундаментальных исследований
4. роста абсолютного размера затрат на исследование и разработки и рост объема продукции, созданной в результате НИОКР
Вопрос № 6.21. Приоритетные направления научных исследований в начале 21 века не включают…
+1. технологии освоения ресурсов мирового океана
2. биотехнологии
3. нанотехнологии
4. информационные технологии
Вопрос № 6.22. Доля затрат на научные исследования и опытно-конструкторские разработки в странах – членах Организации экономического сотрудничества и развития составляет более ___% ВВП.
+1. 2
2. 1
3. 12
4. 5