- •Предмет и структура философии.
- •Особенности философского знания.
- •Функции философии.
- •Основные понятия философии.
- •Исторические условия и предпосылки возникновения античной философии.
- •Постановка философских проблем в ведущих учениях ранней античности.
- •Афинская школа философии.
- •Философия эллинистического периода.
- •Эпикуреизм;
- •Неоплатонизм;
- •Основные проблемы и особенности христианской философии Средневековья (V – XIII – XIV вв. Н.Э.).
- •Полемика реализма и номинализма Средневековой философии.
- •Идеи Возрожденческой философии:
- •Основные понятия философии Возрождения (Бог, Природа, Человек).
- •Эмпиризм и рационализм – ведущие философские течения XVII столетия.
- •Социально-философские идеи Эпохи Просвещения (1642-1688 гг.).
- •Немецкая классическая философия (последняя треть XVIII – первая треть XIX вв.).
- •Учение Канта о рассудке (как возможна наука).
- •Кантовская концепция метафизики (как возможна философия).
- •Учение Канта о практическом разуме и категорическом императиве.
Предмет и специфика философского знания.
Предмет и структура философии.
Особенности философского знания.
Функции философии.
Основные понятия философии.
Предмет и структура философии.
VI в. до н.э. в трех центрах древних цивилизаций: Др. Китай, Др. Индия, Др. Греция практически одновременно возникает философия.
Структура философского знания.
Общими для всех философских систем являются:
проблема бытия – как существует мир; из чего все состоит;
Онтология – учение о бытии – центральный раздел философской системы.
проблема познания (окружающего мира и человека) – познаваем ли мир, который нас окружает; как складывается процесс познания; из чего он состоит; что есть истина;
Гносеология – философское учение о познании (эпистемология).
проблема человека – философская антропология – свободен ли человек в своей деятельности; смысл жизни человека; подчиняется ли жизнь человека каким-либо законам;
проблема общества – социальная философия;
Разделы философии.
Этика – наука о морали.
Эстетика – наука об искусстве.
Логика – наука о законах и формах правильного человеческого мышления.
Аксиология – теория ценностей.
Философия – учение о наиболее общих принципах бытия, познания и отношения человека к миру.
Герменевтика – философское учение о понимании.
Герменевтический круг – для того чтобы понять часть чего-то, нужно знать целое, но не существует другого способа узнать целое иначе как изучать его по частям.
Особенности философского знания.
целостность философского подхода к разнообразным проблемам – связано с исторической эволюцией философского знания ("любовь к мудрости"). Предмет наблюдения или познания – вся вселенная в целом. Происходит процесс дифференциации – формирования отдельных систем знаний внутри философии.
рефлективный характер философского знания. Рефлективность – способность человеческого мышления анализировать свои собственные основания и предпосылки. Философия носит рефлективный характер потому, что предметом философских знаний являются универсалии культуры – предметно-общие понятия – категории нашего мышления. Философия отслеживает как меняются наши понятия о представлении мира с течением времени. Философию интересуют не материальные объекты, а как эти объекты воспроизводятся в идеальных структурах нашего сознания. Философия всюду видит смысл, а не вещи.
ценностный характер философского знания – значимость для человека какого-либо объекта. Особенность ценностных суждений в том, что они не проверяются по критерию "истинно-ложно". Философия лишается однозначности, определенности, как в точных науках. Философия имеет отношение к науке, но они не совпадают и не тождественны, они лишь пересекаются.
"вечный" характер решения философских проблем – философия не имеет однозначного ответа на вопросы, например вопрос о смысле жизни человека.
Функции философии.
мировоззренческая функция – как устроен мир, окружающий нас; научная картина мира собранная из разных источников; формирование внутренне-логической системы представления общей картины мира, единой системы знаний, не противоречащих друг другу.
методологическая функция.
Методология:
а) учение о методах научного познания – философия создает учение о методах познания.
б) система наиболее общих методов, применяемых во всех областях научного познания.
Раз у философии предельно-широкая область изучения, то и методы имеют широкое (универсальное) значение, применяемых во всех областях научного познания человеческого знания.
гносеологическая функция – "познавательная" функция – помимо поиска истины философия исследует и сам процесс познания, его закономерности, исследование, содержание предельно-общих понятий – категорий нашего мышления.
аксиологическая функция – "учение о ценностях" – обоснование и критика систем ценностей.
критическая функция – критический анализ структур нашего мышления – почему сейчас мы думаем так, а не иначе.