Содержание самостоятельной работы студентов
|
Название раздела, темы |
Задание |
Время выполнения |
Форма контроля |
|
Педагогика как наука |
-постройте логическую или образную схему «Система педагогических наук и связь педагогики с другими науками»; - продумайте схему «Взаимосвязь основных категорий педагогики»; - составьте интеллект карту «Основные категории педагогики»
|
2 часа
2 часа |
Представление задания в письменном виде, выступление на семинарском занятии
|
|
Обучение в структуре целостного педагогического процесса |
1) Подготовить методические рекомендации по вопросу «Пути развития познавательного интереса учащихся в школе». Возраст учащихся на выбор: а) младшие школьники (1-4 класс), б) учащиеся среднего звена (5-7 класс), в) учащиеся среднего звена (8-9 класс), г) старшеклассники (10-11 класс). Оформить работу в виде мультимедиа презентаций в редакторе Microsoft Power Point (примерно 15 слайдов) и доклада (не менее 5 печатных страниц) в текстовом виде в редакторе MicrosoftWord. |
7 часов |
Показ мультимедиа презентаций на семинаре. Фронтальный блиц-опрос. |
|
Дидактические системы и концепции |
1) Необходимо выбрать один из принципов обучения и сочинить притчу для педагогов, раскрывающую этот принцип. Оформляется в текстовом виде в редакторе Microsoft Word. |
4 часа |
Выставка творческих работ |
|
Цели и содержание образования |
1) Оценить 3 учебника по одной школьной учебной дисциплине с точки зрения современных требований к учебнику и соответствия федеральному государственному стандарту, а затем подготовить аналитическую записку. |
2 часа |
Дискуссия с обсуждением итогов анализа |
|
Методы, средства и формы обучения |
1) Подготовить примеры использования на уроке следующих методов: 1) рассказ, б) фронтальная беседа, в) объяснение, г) учебная дискуссия, д) дидактическая игра, е) иллюстрация, ж) демонстрация, з) видеометод. Работа оформляется в редакторе Microsoft Word, представляется в папке. 2) Составьте таблицу, в которой отразите характеристику методов и форм контроля (сущность, особенности, достоинства и недостатки)
|
16 часов
|
Собеседование по представленной папке работ
Выполнение задания в письменном виде |
|
Воспитание в структуре целостного педагогического процесса |
1) Сравнить различные определения понятия «воспитание» (не менее 15 определений разных авторов). На основе анализа определений выделить ключевые черты процесса воспитания. Работа оформляется в редакторе Microsoft Word 2) По каждому из основных принципов воспитания сформулировать не менее семи практичных и конкретных правил педагогической деятельности и взаимодействия. Работа оформляется в редакторе Microsoft Word |
2 часа
2 часа |
1) Выполнение контрольных заданий репродуктивного, творческого и аналитического уровней 2) Защита «памяток» педагогам по принципам воспитания. |
|
Современные подходы и концепции воспитания |
1) Прочесть два художественных произведения: «Алхимик» (Пауло Коэльо) и «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» (Р. Баха), и осмыслить раскрытые в них педагогические идеи. 2) Просмотреть кинофильм «Общество мертвых поэтов» (реж. П. Уир), а также на выбор мультфильмы «Панда Кунг-фу» (реж. М. Осборн, Дж. Стивенсон) или «Король лев» (реж. Р. Аллерс). Подготовить письменную работу - эссе, в которой будут раскрыты принципы и приемы работы педагогов, представленные в фильмах. |
8 часов
6 часов |
Коллоквиум
Выставка творческих работ |
|
Содержание воспитания |
Написание рефератов по темам: гражданское воспитание; формирование основ нравственной культуры личности; трудовое воспитание; формирование эстетической культуры личности; воспитание физической культуры в современных условиях. |
10 часов |
Представление задания в письменном виде
|
|
Система методов и форм воспитания |
1)разработать воспитательное мероприятие, указав методические рекомендации по его осуществлению;
2)разработать и провести диспут, беседе, лекцию и т.д.
|
4 часа
6 часов |
Представление задания в письменном виде
Проведение на семинарском занятии
|
|
Логика воспитательного процесса |
|
10 часов |
Коллоквиум
Создание «методической копилки» игровых форм. |
|
Коллектив как средство воспитания |
Написать сочинение на тему: коллективное воспитание в современной школе. |
7 часов |
Представление задания в письменном виде
|