- •Занятие №19. Итоговое занятие по разделу «Физиология высшей нервной деятельности»
- •I. Вопросы для подготовки к письменному тест-контролю
- •II. Вопросы для подготовки к письменному контролю знаний
- •Инстинкты, их роль в приспособительной деятельности человека. Характеристика разных видов инстинктов.
- •Условные рефлексы, их роль в приспособительной деятельности человека. Нейрофизиологический механизм образования условного рефлекса.
- •Правила образования, общие свойства и стадии образования условных рефлексов.
- •Классификация условных рефлексов, характеристика разных видов условных рефлексов.
- •Классификация торможения условных рефлексов, характеристика разных видов торможения условных рефлексов.
- •Типы высшей нервной деятельности по и.П. Павлову, их соотношение с типами темперамента по Гиппократу.
- •Психонервная память. Виды психонервной памяти, их характеристика.
- •Теория механизма иконической памяти.
- •Теория механизма краткосрочной памяти.
- •Теории механизмов долгосрочной памяти.
- •Физиологический сон, его роль в жизнедеятельности человека. Теории механизмов сна.
- •Структура (фазы) физиологического сна. Ээг-корреляты фаз сна.
- •Мотивации, их роль в жизнедеятельности человека. Виды мотиваций, их характеристика.
- •Теории формирования эмоций по п.В. Симонову, по г.И. Косицкому, по п.К. Анохину.
- •Стадии эмоционального напряжения, их характеристика.
- •Физиологические основы сознания.
- •Физиологические основы мышления.
- •Физиологические основы первой и второй сигнальных систем.
- •Межполушарная асимметрия.
- •III. Ситуационные задачи:
II. Вопросы для подготовки к письменному контролю знаний
Инстинкты, их роль в приспособительной деятельности человека. Характеристика разных видов инстинктов.
Безусловные рефлексы - это врождѐнные ответные реакции организма на раздражение.
И.П. Павлов все безусловные рефлексы (БУР) разделял на простые (сосательный), сложные (потоотделения) и сложнейшие (пищевой, оборонительный, половой и т.д.). В настоящее время все безусловные рефлексы, в зависимости от их значения, делят на 3 группы:
витальные (жизненно важные). Они обеспечивают сохранение индивида. К ним относят пищевые, оборонительные, ориентировочные и др.;
ролевые. Обеспечивают соответствующее положение в среде себе подобных. Эти безусловные рефлексы лежат в основе полового, группового или родительского поведения, (социальные потребности человека);
безусловные рефлексы саморазвития. Они не нужны для ребенка в данный момент, но обеспечивают его будущие потребности (у человека идеальные потребности).
Все эти виды безусловных рефлексов имеются у человека и являются движущей силой различных форм человеческого поведения, но они скрыты социальными наслоениями за счет воспитания, обучения и т.д.
Условные рефлексы, их роль в приспособительной деятельности человека. Нейрофизиологический механизм образования условного рефлекса.
Условные рефлексы (УР) - это индивидуально приобретѐнные в процессе жизнедеятельности реакции организма на раздражение. Создатель учения об условных рефлексах И.П. Павлов называл их временной связью раздражителя с ответной реакцией, которая образуется в организме при определѐнных условиях.
Механизм условного рефлекса: в зоне коркового представительства условного стимула и коркового (или подкоркоркового) представительства безусловного стимула формируются 2 очага возбуждения. Первый, вызванный безусловным стимулом (доминантный) притягивает к себе возбуждение из второго (более слабого) очага, вызванного условным стимулом. После нескольких повторов между очагами формируется устойчивый путь движения возбуждения (от условного к безусловному). В результате изолированное предъявление только условного стимула приводит к реакции, вызываемой ранее безусловным стимулом.
У млекопитающих и человека основная роль в формировании условных рефлексов принадлежит коре. При их выработке от периферических рецепторов, воспринимающих условный и безусловный раздражители, нервные импульсы по восходящим путям поступают в подкороковые центры, а затем в те зоны коры, где находится представительство данных рецепторов. В нейронах этих 2-х участков коры возникают биопотенциалы, они совпадают по времени, частоте и фазе. По межкортикальным путям происходит циркуляция, т.е. реверберация нервных импульсов. В результатет синаптической потенциации активизируются синаптические связи, расположенные между нейронами той и другой зоны коры. Улучшение проведения закрепляется, возникает временная или условнорефлекторная связь (схема дуги условного слюноотделительного рефлекса).