Тема №8 Нервная ткань. Практические навыки

Тема: «НЕРВНАЯ ТКАНЬ»

Самостоятельная работа студентов.

Вид работы: изучение гистологических препаратов «псевдоуниполярные клетки (спинномозговой узел)», «мультиполярные клетки (спинной мозг)», «миелиновые нервные волокна (осмированный, расщеплённый на отдельные волокна нервный пучок)», «астроцитная глия (кора больших полушарий)», «свободные нервные окончания в эпителии кожи», «пластинчатое тельце (Фатер-Пачини) в коже пальца человека», демонстрационных препаратов и электронных микрофотографий.

Программа работы и ориентировочные основы действия

№ 35. Псевдоуниполярные нервные клетки (спинномозговой узел).

Импрегнация серебром по Рамон-Кахалю.

Малое увеличение. Увидеть расположенные группами крупные округлой формы перикарионы-тела (1) нервных клеток и пучки миелиновых волокон (2).

Большое увеличение. Найти клетки с отходящим от их тела одним отростком (3) (в большинстве клеток срез не прошёл через место отхождения отростка, поэтому создаётся впечатление, что эти клетки лишены отростков).

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.

№ 36. Мультиполярные нервные клетки (спинной мозг).

Импрегнация серебром по Рамон-Кахалю.

Малое увеличение. Увидеть мультиполярные нервные клетки (1) с многочисленными отростками (2) различной величины, расположенные в сером веществе спинного мозга.

Большое увеличение. В цитоплазме крупных нейронов (менее интенсивно импрегнированных) увидеть нейрофибриллы (3). Обратить внимание на шаровидное светлое ядро (4) клетки и аргирофильное ядрышко (5).

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.

Малое увеличение Большое увеличение

№ 37. Миелиновые нервные волокна.

Осмированный и расщепленный на отдельные волокна нервный пучок.

Малое увеличение. Увидеть беспорядочно расположенные нервные волокна (1). Поставить в центр поля зрения изолированные волокна.

Большое увеличение. Рассмотреть в волокне бледно окрашенный осевой цилиндр (аксон) (2) и окружающую его миелиновую оболочку (3) чёрного цвета. По ходу волокна обнаружить перерывы миелиновой оболочки в виде кольцеобразных сужений – узловые перехваты Ранвье (4) и косые светлые линии, пересекающие миелин – насечки (5).

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.

№ 38. Астроцитная глия (кора больших полушарий).

Окраска золото-сулемовым методом Рамон-Кахаля.

Малое увеличение. Передвигая препарат, найти звёздчатые клетки чёрного цвета - астроциты.

Большое увеличение. Рассмотреть тела астроцитов (1) и их маловетвящиеся, длинные, расходящиеся в виде лучей отростки (2).

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.

№ 40. Свободные нервные окончания в эпителии кожи.

Импрегнация серебром по Кампосу.

Малое увеличение. Увидеть многослойный плоский ороговевающий эпителий - эпидермис и подлежащую соединительную ткань.

Большое увеличение. В эпидермисе найти проходящие между клетками нервные волоконца черного цвета (1), имеющие вид тонких извитых нитей (свободные нервные окончания дендрита псевдоуниполярной клетки спинномозгового узла).

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.

№ 41. Пластинчатое тельце (Фатер-Пачини) в коже пальца человека.

Окраска гематоксилином-эозином.

Малое увеличение. В глубоких отделах соединительнотканного слоя кожи (дермы) найти пластинчатое тельце, легко обнаруживаемое благодаря его крупным размерам и характерному слоистому строению.

Большое увеличение. Капсула тельца (1), представленная системой концентрически расположенных соединительнотканных пластинок, содержит плоские клетки с удлинёнными ядрами. В центральной части тельца увидеть внутреннюю колбу (2), ограничивающую полость округлой или овальной формы.

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.

№ 42. Осязательное тельце (Мейснера) в коже пальца.

Импрегнация серебром с последующим золочением.

Малое увеличение. В сосочковом слое дермы (под эпидермисом) найти имеющее удлинённо-овальную форму осязательное тельце с подходящим к нему чувствительным нервным волокном.

Большое увеличение. Увидеть тонкую соединительнотканную капсулу (1), окружающую тельце; внутри капсулы - клетки глии (2), располагающиеся поперёк длинной оси тельца, и ветвящиеся между ними нервные волоконца (3), образующие по своему ходу пластинчатые расширения.

Уметь дифференцировать отмеченные структуры.