
- •Предисловие
- •ЗАНЯТИЕ 1
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и полными или краткими прилагательными
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •ЗАПОМНИТЕ!
- •Задание 7.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 1)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •ЗАНЯТИЕ 2
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и полными или краткими прилагательными
- •Задание 1.
- •ЗАПОМНИТЕ!
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 2)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Контрольное задание.
- •ЗАНЯТИЕ 3
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (прилагательное +зависимые слова, компаратив + существительное в род. падеже, компаратив + чем + существительное в им. падеже).
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •ЗАПОМНИТЕ!
- •Задание 7.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 3)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольное задание.
- •ЗАНЯТИЕ 4
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (прилагательное +зависимые слова, компаратив + существительное в род. падеже, компаратив + чем + существительное в им. падеже).
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 4)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольное задание.
- •ЗАНЯТИЕ 5
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (продолжение).
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 5)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Контрольное задание.
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5

ЗАНЯТИЕ 3
Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (прилагательное +зависимые слова, компаратив + существительное в род. падеже, компаратив + чем + существительное в им. падеже).
ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
к тексту «Общая анатомиямыщц» (часть 3)
Задание 1.
Проследите, как образуются сложные наречия с компонентами - видно, -образно, выполняющими функцию сравнения.
Веер |
веер-о-образно |
(как веер) |
Волна |
волн-о-образно |
(как волна) |
Дуга |
дуг-о-образно |
(как дуга) |
Дерево |
древ-о-видно |
(как ветви дерева) |
Спираль |
спирал-е-видно |
(как спираль) |
Т |
Т-образно |
(как буква Т) |
Подкова |
подков-о-образно |
(как подкова) |
Задание 2.
Заполните таблицу по образцу задания 1:
Шар
Мешок
Черепица
Задание 3.
Запишите и запомните новые слова.
Ветвь – (ветка, веточка) – отросток на дереве. Branch, bough (англ.); rama (исп.)
Ветвиться – образовывать от себя отростки, ветви.
Разветвляться - разветвиться –– из одного места разойтись в разные стороны как ветви; сущ. – разветвление; прич. − разветвленный – имеющий разветвление.
Покой – состояние отдыха, бездеятельности. Расслабленный – не имеющий силы, энергии; слабый.
15
Задание 4.
Подберите и запишите антонимы к глаголам.
Мышцы сгибают – ...; Мышцы приводят – ...; тонус понижается – ...;
капилляры раскрываются – ...; нервный импульс исчезает – ... .
Слова для справок: закрываться, повышаться, отводить, появляться, разгибать.
Задание 5.
Объясните разницу в значениях глаголов разрываться и отламываться. Придумайте предложения с этими глаголами.
Задание 6.
Догадайтесь, какие глаголы пропущены в следующих предложениях. В трудных случаях обращайтесь к словам для справок или к лексическому
комментарию.
1) При перенапряжении четырехглавой мышцы бедра ... бугристость большеберцовой кости, а само сухожилие не ... . 2) Там, где сухожилие ... к кости, его волокна ... с коллагеновыми волокнами надкостницы и вместе с ней ... в кость. 3) Значение соединительной ткани... не только в ее механической функции. 4) В каждую мышцу с ее внутренней стороны ... одна или несколько артерий. 5) В мышце артерии ... на более мелкие артериолы. 6) Мышечное волокно ... в ответ на нервный импульс. 7) Тонус мышц ...
нервной системой.
Слова для справок: отламываться, разрываться, прикрепляться, врастать, переплетаться, заключаться, входить, разветвляться, сокращаться, регулироваться.
16