
- •Предисловие
- •ЗАНЯТИЕ 1
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и полными или краткими прилагательными
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •ЗАПОМНИТЕ!
- •Задание 7.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 1)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •ЗАНЯТИЕ 2
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и полными или краткими прилагательными
- •Задание 1.
- •ЗАПОМНИТЕ!
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Единственное число
- •Множественное число
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 2)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Контрольное задание.
- •ЗАНЯТИЕ 3
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (прилагательное +зависимые слова, компаратив + существительное в род. падеже, компаратив + чем + существительное в им. падеже).
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •ЗАПОМНИТЕ!
- •Задание 7.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 3)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольное задание.
- •ЗАНЯТИЕ 4
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (прилагательное +зависимые слова, компаратив + существительное в род. падеже, компаратив + чем + существительное в им. падеже).
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 4)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольное задание.
- •ЗАНЯТИЕ 5
- •Тема: Выражение предикативного признака субъекта конструкциями с глаголом-связкой быть и словосочетаниями (продолжение).
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •ОБЩАЯ АНАТОМИЯ МЫШЦ (часть 5)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Контрольное задание.
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
возникли на основании случайных признаков: близнецовые мышцы, портняжная мышца, мышцагордецов и др.
ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1.
Перечитайте 4,5,6,7 абзацы, запишите: а) название мышц в зависимости от формы и размера; б) название мышц по направлению волокон; в) названия мышцв зависимости от функции и расположения.
Задание 2.
Прочитайте 4-й абзац. Напишите предложения, распространив их влево и вправо.
…имеют …
…различают …
…участвуют …
…могут преодолевать …
Задание 3.
Прочитайте 5-й абзац. Напишите предложения, распространив их влево и вправо.
…различают …
…расположены …
…не обладают …
…называются …
Задание 4.
Прочитайте 7-й абзац. Напишите ответ на вопрос: «По какому
принципу именуются мышцы»? В ответе используйте следующие глаголы: именуются, называются, получили название, указывает, возникли.
Контрольное задание.
Перечитайте 6 абзац и запишите по памяти названия мышц в зависимости от функции и расположения.
24