Методичка (Абрамова, кафедральная по истории)
.pdfВеликая Отечественная война: ее этапы и их характеристика. Причины первых неудач. Народ и война. Всемирно-историческое значение победы советского народа над фашизмом.
Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Новая волна репрессий. «Холодная война».
Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие
СССР в 1953 – 1985 гг.
Попытки осуществления политических и экономических реформ. Изменение политического режима в стране после смерти И.В. Сталина. Сентябрьский (1953 г.) Пленум ЦК КПСС. Освоение целины. ХХ съезд КПСС. Итоги и уроки аграрных реформ Н.С. Хрущева. Отставка Н.С. Хрущева.
НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60–80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Бюрократизация партийногосударственного аппарата. Диссидентство.
Тема 5. Советский Союз в 1985 – 1991 гг.
Апрельский Пленум ЦК КПСС 1985 г. Перестройка: лозунги, этапы, содержание, социально-экономические и политические последствия. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения.
Модуль V. Российская Федерация (конец 90- х гг. ХХ века - по настоящее время).
Тема 1. Россия в 90-е годы ХХ – по настоящее время.
Октябрьские события 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 12 декабря 1993 г. Становление новой российской государственности (1993–2001 гг.). Россия на пути радикальной социальноэкономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
~ 11 ~
Разделы учебной дисциплины «История», виды учебной деятельности и формы контроля
|
Виды учебной деятельности, |
Формы текуще- |
||||
Наименование раздела |
включая самостоятельную |
го контроля |
||||
учебной дисциплины (мо- |
работу студентов (в часах) |
успеваемости |
||||
дуля) |
Л |
ЛР |
ПЗ |
СРС |
всего |
(по неделям се- |
|
местра) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1. |
|
|
|
|
|
Опрос студентов |
Введение. Древняя Русь (IX – |
2 |
- |
4 |
5 |
16 |
|
XV вв.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2. |
|
|
|
|
|
Опрос студентов |
Московское государство (XVI – |
2 |
- |
2 |
5 |
9 |
|
XVII вв.). |
|
|
|
|
|
|
Модуль 3. |
|
|
|
|
|
Опрос студентов |
Российская империя (XVIII – |
4 |
- |
10 |
5 |
33 |
|
начало XX вв.) |
|
|
|
|
|
|
Модуль 4. |
|
|
|
|
|
Опрос студентов |
Россия советская (октябрь |
4 |
- |
10 |
5 |
33 |
|
19171991 гг.). |
|
|
|
|
|
|
Модуль 5. |
2 |
|
8 |
4 |
17 |
Опрос студентов |
Российская Федерация (конец |
|
- |
|
|
|
|
90- х гг. ХХ векапо настоящее |
|
|
|
|
|
|
время). |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
14 |
|
34 |
24 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
~ 12 ~
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
МОДУЛЬ I.
ТЕМА I. Исторический феномен многонациональной России
ПЛАН
1.Современные дискуссии о феномене России. Евразийство.
2.Периодизация всемирной истории и место России в ней.
3.Русский народ: условия формирования, особенности культуры и ментальности.
ПРОБЛЕМАТИКА ПЕРВОГО ВОПРОСА:
1.К какому виду цивилизаций относится Россия?
2.Основоположники теории евразийства. Основные положения данной концепции.
ПРОБЛЕМАТИКА ВТОРОГО ВОПРОСА:
1. Какое место занимает России в мировых цивилизациях. ПРОБЛЕМАТИКА ТРЕТЬЕГО ВОПРОСА:
1.Основные территории расселения восточных славян в результате великого переселения народов в VI в. н.э.
2.Условия проживания, формирование родовой общины, формирование культурных и языковых особенностей.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: ОСНОВНАЯ:
Фортунатов В.В. История: учебное пособие / В.В. Фортунатов. - СПб.: ПИТЕР, 2012. – С. 61-74; С. 8-75 - Сер. «Стандарт третьего поколения».
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. / А.А. Данилов. – М.: Проспект, 2012. – 320 с.
Данилевский И.Н. Князья домонгольской Руси: «свои» и «чужие» / И.Н. Данилевский // Родина. – 2012. - № 9. – С.112-114.
~ 13 ~
Структурно-хронологические схемы
1. Происхождение и расселение славян (XV в. до н.э. – VI в. н.э.)
ТЕМА II. Древняя Русь (IX − середина XV в.)
ПЛАН
1.Восточнославянские объединения VIII – IX вв.
2.Образование Древнерусского государства:
а) особенности социально-экономического развития Древней Руси в IX – XI вв.;
б) политический строй Киевской Руси в IX – XI вв.;
в) принятие христианства и его влияние на исторические судьбы России.
3.Социально-политическое изменение в русских землях в XIII – XV вв. Феодальная раздробленность Руси: основные центры хронологические рамки, предпосылки и последствия.
4.Борьба Руси против иноземных захватчиков. Монголо-татарское нашествие и его последствия. Система ордынского господства. Проблема ордынского господства в литературе.
ПРОБЛЕМАТИКА ПЕРВОГО ВОПРОСА:
1.Образ жизни, бытовой уклад и хозяйство восточных славян. Влияние географических и климатических факторов на образ жизни восточных славян.
2. Какие объединения существовали у восточных славян в VIII – IX
вв.?
~ 14 ~
ПРОБЛЕМАТИКА ВТОРОГО ВОПРОСА:
1.Норманская и славянская теории образования древнерусского государства, их современные оценки.
2.Основные этапы формирования древнерусского государства. Политика первых князей династии Рюриковичей.
3.Каковы были политические мотивы и социальные предпосылки принятия христианства?
4.Складывание православной традиции на Руси. Христианство и язычество; двоеверие.
5.Какова была структура церкви. Как возникли монастыри и церковное землевладение?
6. Какое влияние политическое, духовное, культурное оказала церковь на жизнь государства.
7.Какие факторы оказывают влияние на развитие культуры? Значение летописей и летописания.
8.Оценить и отметить достижения культуры Древней Руси.
ПРОБЛЕМАТИКА ТРЕТЬЕГО ВОПРОСА:
1.Что такое политическая дезинтеграция Древнерусского государства? Причины этого процесса.
2.Итог процесса регионализации Русской земли.
3.Положительные и отрицательные стороны политической дезинтеграции Древнерусского государства. Общее и особенное по сравнению с Западом.
4.Последствия феодальной раздробленности.
ПРОБЛЕМАТИКА ЧЕТВЕРТОГО ВОПРОСА:
1.Монгольская держава. Установление монгольского господства. Причины поражения княжеств Руси в борьбе с захватчиками. Как осуществлялась власть Золотой Орды над Русью?
2.Отражение экспансии с северо-запада. Значение побед Александра Невского на Неве и Чудском озере для русского государства.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
1.Доказать, что в первой половине XI в. на Руси существовало государство.
2.Сравнить древнерусское традиционное общество с восточным обществом «азиатского» типа.
3. а) Составить хронологическую таблицу «Русские князья в IX-XI
вв.»
~ 15 ~
Имя |
Годы правления |
Исторические события |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) Заполнить структурно-логическую таблицу «Альтернативы общественного развития в Древней Руси IX– первой половине XIII вв.»
Регион |
|
Особенности |
|
территориальные |
экономические социально-политические |
||
|
Южная
Русь
ЮгоЗападная Русь
СевероЗападная Русь
СевероВосточная Русь
4.Перечислить основные черты, особенности социального строя Древней Руси (по “Русской правде”).
Термины и понятия:
Дань, повоз, уроки, феодализм, вотчина, княжеский домен, приход, епархия, митрополит, политическая дезинтеграция.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: ОСНОВНАЯ:
Фортунатов В.В. История: учебное пособие / В.В. Фортунатов. - СПб.: ПИТЕР, 2012. – С. 61-74; С. 75-105 - Сер. «Стандарт третьего поколения».
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. / А.А. Данилов. – М.: Проспект, 2012. – 320 с.
Данилевский И.Н. Князья домонгольской Руси: «свои» и «чужие» / И.Н. Данилевский // Родина. – 2012. - № 9. – С.112-114.
~ 16 ~
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:
1.Рюрик – кто он?
Рекомендуемая литература:
Сахаров А.Н. 860 год в истории России / А.Н. Сахаров // Вопросы истории. – 2012. - №7. – С.99-109.
2.Развитие просвещения на Руси.
Рекомендуемая литература:
Иртенина Н. Просвещенные жены и ученые девицы Древней Руси / Н. Иртенина // Наука и религия. – 2013. - № 3. - С. 8-10.
Структурно-хронологические схемы 1. Социальное развитие Древней Руси
~ 17 ~
1. Образование Киевской Руси.
IX век
ЮЖНЫЕ СЛАВЯНЕ – цент Киев – правящая династия Кия (братья Щек и Хорив и сестра Лыбедь) – захват Киева варягами Диром и Аскольдом
СЕВЕРНЫЕ СЛАВЯНЕ – цент Новгород – решение пригласить варягов управлять собой – 862 г. – пригласили Рюрика;
879 г. – приход к власти Олега:
-882 г. – поход Олега на Киев и захват его = объединение Киева и Новгорода в государство КИЕВСКАЯ РУСЬ со столицей в КИЕВЕ;
-907 и 911 г. – походы на Константинополь – письменные договоры;
-включены в состав Киевской Руси + древляне, северяне, рядимичи;
912 г. – к власти приходит Игорь:
-944 г. – поход на Византию и подписание нового менее выгодного договора;
-945 г. – восстание древлян – отказались вторично платить дань Игорю – приглашен на сход (полюдье) – убит;
945 г. – правление его жены Ольги:
-отомстила древлянам (князь Мала) за смерть мужа;
-упорядочила сбор дани – установила «погосты» -место сбора дани и «уроки» - размер дани;
-присоединено к Киеву + земли тиверцев, уличей, и окончательно древлян;
-первая правительница в Киевской Руси православная;
957 г. – Святослав – сын Ольги и Игоря:
-присоединил земли вятичей, нанес поражение Волжской Болгарии, покорил мордовские племена, разгромил Хазарский каганат, успешно воевал на Северном Кавказе и Азовском побережье, овладел Тмутараканью и Таманским полуостровом;
-включился в болгаро-византийский конфликт, проиграл Византии
– возвращаясь, погиб у Днепровских порогов (печенеги); 972 г. – Ярополк – старший сын Святослава – междоусобица между
братьями – убийство древлянского князя Олега – борьба с Владимиром – смерть Ярополка;
980 г. – приход к власти Владимира:
-присоединены + вятичи, земли по обе стороны Карпат, червленские города
~18 ~
3. Политический строй Киевской Руси в IX - XI вв.
Князь
Совет при князе
Дворцово-вотчинная система управления
Двор
Воевода – войско княжества
Вотчина
Наместникприсылался князем, жалования не получал
Дворецкий – княжеский двор |
|
|
Волостели |
|
|
|
|
||
Дворовые слуги – ведали определенны- |
Существовали за счет |
|||
ми отраслями хозяйства |
|
системы кормления |
||
|
|
|
|
|
Разные слуги: тиуны, старосты |
|
|
|
|
4. Принятие христианства на Руси Владимиром в X веке.
Причины религиозного реформирования:
Усилить власть князя;
Консолидировать народ
I этап религиозного реформирования –
на основе язычества.
Выбираются из языческих богов самые популярные – во главе языческий бог Перун
IIэтап религиозного реформирование
–на основе моно религии.
Легенда «Повесть временных лет» - Владимир посылает посольство в разные страны с целью изучения религий:
-мусульманство (ислам)
-иудаизм
-католицизм
- православие ХРИСТИАНСТВОИсторические события предшествующие принятию православия:
-События в Византии – восстание под предводительством Варды Фоки;
- Василий II обратился за помощью к Владимиру, взамен обещал отдать в жены сестру Анну; - поход на Корсунь (Херсонес) и взятие его;
- крещение Владимира и его дружины, женитьба на Анне;
- 988 год – крещение Киева на реке Почайне (приток реки Днепр);
5. Феодальная раздробленность середины XII - XV вв.
КРЕЩЕНИЕ РУСИ
~ 19 ~
Киевская Русь
|
Владимиро-Суздальское |
|
|
|
|
|
|
Галицко-Волынское |
|
|
|
|
Новгородская |
|
|||||||
|
|
княжество |
|
|
|
|
|
|
княжество |
|
|
|
|
республика |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Развивается поместное |
|
|
|
|
|
|
Развивается вотчинное |
|
|
|
Вече – |
|
|
|||||||
|
землевладение |
|
|
|
|
|
|
землевладение |
|
|
|
|
|
решение единогл. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сильная власть князя |
|
|
|
|
|
|
Сильное боярство |
|
|
|
|
|
|
Боярский совет- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступало в конфликт |
|
|
|
|
|
|
готовил проекты |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с князем |
|
|
|
|
|
|
для Вече |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
После смерти Всеволода |
|
|
Постоянная борьба с |
|
Выбирало: |
||||||||||||||
|
|
Большое Гнездо- |
|
|
княжеской властью. |
|
Посадник – ведал городскими |
||||||||||||||
|
|
феодальная раздроб- |
|
|
Сер.XIII в.- Волынь - |
|
делами; |
||||||||||||||
|
|
ленность внутри княже- |
|
|
Литве, Галич – Польше |
|
Тысяцкий – вопросами |
||||||||||||||
|
|
ства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
торговли и народным |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ополчением, торговый |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
суд; |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Архиепископ - глава церкви, |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возглавлял Боярский |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
совет, ведал казной, печатью; |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Князь - приглашался со |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стороны, возглавлял дружину |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1487 г. – присоединение Новгорода |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к Москве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ II. Московское государство (XVI – XVII вв.). |
|||||||||||||||||||
ТЕМА I. «Осень средневековья» и проблемы возрождения Руси. Образование централизованного Российского государства (Московского царства)
ПЛАН
1.Причины возвышения Москвы. Образование Российского централизованного государства: предпосылки, этапы, последствия.
2.Борьба с Золотой Ордой.
3.Московское царство: складывание основных государственных институтов и социально-экономическое развитие.
~20 ~