- •«Государственный университет управления»
- •Программа государственного экзамена
- •Общая характеристика и требования к государственному экзамену
- •Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей оп
- •2. Порядок и форма проведения государственнго экзамена
- •3. Содержание тем итогового государственного экзамена
- •Тема 1. Мировая экономика и международные экономические отношения
- •Тема 2. Международные экономические отношения
- •Тема 3. Экономика зарубежных стран
- •Тема 4. Управление внешнеэкономической деятельностью в России.
- •Тема 5. Международный маркетинг
- •Тема 6. Таможенное регулирование вэд
- •Тема 7. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения
- •Тема 8. Моделирование мирохозяйственных связей
- •Тема 9. Конъюнктура и ценообразование на мировом рынке
- •Тема 10. Экономический рост
- •Тема 11. Корпорации в мировой экономике
- •4. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Информационные базы-данных, информационно-поисковые системы
- •Паспорт компетенции ок-3
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •Паспорт компетенции ок-7
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •Паспорт компетенции опк-2
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •Паспорт компетенции пк-1
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •Паспорт компетенции пк-6
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •Паспорт компетенции пк-7
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза
- •Паспорт компетенции пк-21
- •1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- •2. Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно-ориентированной оп во по направлению подготовки
- •3. Принятая структура компетенции
- •4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза
- •Вопросы к итоговому государственному экзамену по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Мировая экономика
- •I. Первые вопросы в билетах по дисциплинам «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Международные экономические отношения», «Экономика зарубежных стран»:
4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза
Уровни сформированности компетенции |
Содержательное описание уровня |
Основные признаки уровня |
1. Пороговый уровень (как обязательный для всех бакалавров-выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО) |
Базовый (обязательный) для всех выпускников вуза по завершении освоения ОП ВО как необходимое условие для формирования навыков анализировать и использовать различные источники информации для подготовки аналитических отчётов и проведения экономических расчетов |
Обучающийся знаком с характером использования отечественных и зарубежных источников информации, сбора необходимых данных, их анализа и подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета в профессиональной и социальной деятельности, оперирует отдельными действиями, умениями, знаниями, способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, анализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет в профессиональной и социальной деятельности в типовых ситуациях |
2.Продвинутый уровень (относительно порогового уровня) |
Превышение базовых (пороговых) характеристик сформированности компетенции выпускника вуза для способности анализировать и использовать различные источники информации для подготовки аналитических отчётов и проведения экономических расчетов |
Обучающийся обладает способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, анализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический; структурирует и систематизирует знания в части способности анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов отчет в профессиональной и социальной деятельности в типовых ситуациях и в ситуациях повышенной сложности |
3.Высокий уровень |
Продвинутый уровень способности анализировать и использовать различные источники информации для подготовки аналитических отчётов и проведения экономических расчетов |
Обучающийся обладает способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, анализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет в профессиональной и социальной деятельности в типовых ситуациях и в ситуациях повышенной сложности, а также в нестандартных и непредвиденных ситуациях, создавая при этом новые правила и алгоритмы действий. |
Паспорт компетенции пк-21
1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
Под компетенцией ПК-21 «способность составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления» понимается формирование профессиональных навыков бакалавра, способность анализировать информацию, отраженную в финансовой отчетности организации и на основании произведенного анализа принимать управленческие решения, стремление к расширению общей эрудиции и научно-практического кругозора, освоению смежных областей знания.