2.ФОРМЫ РАБОТЫ
2.1.Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
Семинар – один из основных видов учебных практических занятий, состоящий в обсуждении студентами предложенной заранее темы, а также сообщений, докладов, выполненных ими по результатам учебных исследований.
Ценность семинара как формы обучения заключается в следующем:
−усиление освоения материала за счет «включения» дополнительных механизмов памяти во время речевой артикуляции полученных знаний;
−углубление знаний за счет рассмотрения дискуссионных вопросов и применения методологических подходов к изучению той или иной проблемы;
−развитие логического мышления и аналитических способностей;
−приобретение навыков публичного выступления, ведения дискуссии, аргументации собственной точки зрения;
−расширение лексического запаса студента, а также усвоение им соответствующей терминологии;
−обмен уникальной информацией, расширяющий кругозор всей
группы.
На практике существует три основных вида семинаров:
а) обычные, или систематические (предназначены для изучения курса в целом);
б) тематические (применяются для углубленного изучения основных или наиболее важных тем курса);
в) спецсеминары исследовательского характера (обладают независимой от лекций тематикой).
Темы семинарских занятий
Тема 1. Экономические архивы в Древнем мире
1.Архив Хамураппи.
2.Хозяйственные архивы Древнего Египта.
3.Метроон и Табулярий как первые государственные архивы.
Тема 2. Экономические архивы в странах Западной Европы в Средние века
1.Архив Venerable Bede как памятник монастырских средневековых архивов.
2.Архивы ярмарок (Брюгге, Кельн, Женева, Франкфурт, Лион).
3.Провинциальные архивы европейских государств в Средние века (на примере архива Гаскони).
5
Тема 3. Трансформация экономических архивов стран Западной Европы в Новое время
1.Централизация архивов в германских княжествах
2.Эволюция архивной системы Швеции
3.Бельгийские архивы и бумаги Van de Weyer.
Тема 4. Хозяйственные архивы США
1.Промышленные архивы штатов (на примере Калифорнии)
2.Библиотека Франклина Д. Рузвельта
3.Архив библиотеки Конгресса
Тема 5. Современная система архивной подготовки в США
1.Журнал «The American Archivist» и его роль в развитии бизнесархивоведения
2.Стандарт EAD
3.Архивист против историка: эволюция отношений теоретиков архивоведения.
Тема 6. Экономические архивы стран Западной Европы в XX в.
1.Проект «Архивы Ватикана».
2.История создания архива «Nestle» как типичного примера современного бизнес-архива.
3.ЮНЕСКО, ООН и другие международные организации в деле теоретического и методического обеспечения современного бизнесархивоведения
2.2. Подготовка рецензии
Рецензия – форма письменной самостоятельной работы студента, содержащая разбор, оценку и критический отзыв на научную статью.
Врецензии указываются название рецензируемой работы, ее автор, дается анализ в котором обязательно раскрываются следующие пункты:
соответствие название содержанию статьи;
научная новизна и ценность материала;
четкость и верность построения работы, исчерпанность заявленной темы;
научность терминологии, стиль изложения;
сильные и слабые стороны работы.
Взаключение рецензии делаются выводы, в которых указывается, достигнута ли цель поставленная автором, аргументируются неправильные положения.
6
Объем рецензии составляет от трех до восьми страниц формата А4. Работа должна выполняться через полуторный интервал шрифтом Times New Roman, 14 кегль. Размеры оставляемых полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, нижнее – 20 мм, верхнее – 20 мм. Страницы должны быть пронумерованы.
Рецензия выполняется в письменном виде и сдается на проверку преподавателю.
Список статей для рецензирования
1.Birdsall, William F. “The Two Sides of the Desk: The Archivist and the Historian, 1909 – 1935” // American Archivist (Society of American Archivists,
Volume 38, Number 2) Pp. 159 – 173.
2.Blouin, Francis X., JR. “A New Perspective on the Appraisal of Business Records: A Review” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 42, Number 3) Pp. 312 – 320.
3.Bouché, Nicole L. “Implementing EAD in the Yale University Library” //
American Archivist (Society of American Archivists, Volume 60, Number 4) Pp. 408 – 419.
4.Brown, Thomas Elton “The Freedom of Information Act in the Information
Age: The Electronic Challenge to the People's Right to Know” // American
Archivist (Society of American Archivists, Volume 58, Number 2). Pp. 202 – 211.
5.Cox, Dwayne “The Rise of Confidentiality: State Courts on Access to Public Records During the Mid-twentieth Century” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 68, Number 2) Pp. 312 – 322.
6.Cushman, Helen M. Baker “The Modern Business Archivist” // American
Archivist (Society of American Archivists, Volume 33, Number 1Volume 33, Number 1) Pp. 19 – 24.
7.Filippelli, Ronald L. “Collecting the Records of Industrial Society in Great Britain: Progress and Promise” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 40, Number 4) Pp. 403 – 411.
8.Gabehart, Alan D. “Qualifications Desired by Employers for Entry-Level Archivists in the United States” // American Archivist (Society of American
Archivists, Volume 55, Number 3) Pp. 420 – 439.
9.Galloway, Patricia “Archives, Power, and History: Dunbar Rowland and the
Beginning of the State Archives of Mississippi (1902-1936)” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 69, Number 1) Pp. 79 – 116.
10.Heacock, Walter J. “Business Archives and Museum Development” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 29, Number 1) Pp. 49 – 54.
11.Mifflin, Jeffrey “Closing the Circle”: Native American Writings in Colonial
New England, a Documentary Nexus between Acculturation and Cultural
7
Preservation” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 72, Number 2) Pp. 344 – 382.
12.Ross, Rodney A. “Ernst Posner: The Bridge Between the Old World and the New” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 44,
Number 4) Pp. 304 – 312.
13.Roth, James M. “Serving Up EAD: An Exploratory Study on the Deployment and Utilization of Encoded Archival Description Finding Aids” //
American Archivist (Society of American Archivists, Volume 64, Number 2) Pp. 214 – 237.
14.Russell, Beth M. and Hutchison, Robin L. Brandt “Official Publications at Texas A&M University: A Case Study in Cataloging Archival Material” //
American Archivist (Society of American Archivists, Volume 63, Number 1) Pp. 175 – 184.
15.Sickinger, James “Literacy, Documents, and Archives in the Ancient Athenian Democracy” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 62, Number 2) Pp. 229 – 246.
16.Smoth, David R. “An Historical Look at Business Archives” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 45, Number 3) Pp. 273 – 278.
17.Steinwall, Susan D. “Appraisal and the FBI Files Case: For Whom Do Archivists Retain Records?” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 49, Number 1) Pp. 52 – 63.
18.Tussing, Nicholas J. “The Politics of Leo XIII's Opening of the Vatican Archives: The Ownership of the Past” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 70, Number 2) Pp. 364 – 386.
19.White, Gerald T. “The Business Historian and His Sources” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 30, Number 1) Pp. 19 – 31.
20.Yates, Joanne “Internal Communication Systems in American Business
Structures: A Framework to Aid Appraisal” // American Archivist (Society of American Archivists, Volume 48, Number 2) Pp. 141 – 158.
2.3. Подготовка к экзамену
Экзамен – это форма контроля знаний по окончании курса. Подготовка к нему является видом самостоятельной работой студента.
Для успешной сдачи экзамена рекомендуется соблюдать несколько правил:
1)Подготовка к экзамену должна проводиться систематически, в течение всего семестра.
2)Интенсивная подготовка должна начаться не позднее, чем за месяц – полтора до экзамена, для чего необходимо распределить вопросы таким образом, чтобы успеть выучить или повторить их полностью до начала сессии.
8
3) Данные 3–4 дня перед экзаменом рекомендуется использовать для повторения следующим образом: распределить вопросы на первые 2–3 дня, оставив последний день свободным. Последний день использовать для повторения курса в целом, чтобы систематизировать материал, а также доучить некоторые вопросы.
Вопросы к экзамену
1.Храмовые архивы государств Древнего Востока.
2.Частные архивы менял и торговцев Древнего мира (Месопотамия, Древняя Греция, Древний Рим).
3.Производственные архивы государств Древнего мира.
4.Зарождение светских государственных архивов в Древнем мире.
5.Дворцовые архивы Древнего Египта.
6.Хозяйственные архивы государств Древнего Востока.
7.Особенности хранения хозяйственной документации в Древнем мире.
8.Возникновение муниципальных архивов в Западной Европе.
9.Появление и развитие архивов банков в Средние века и Новое время.
10.Производственные архивы стран Западной Европы в Средние века (архивы мануфактур, цеховые и ремесленные архивы).
11.Архивная реформа во Франции (к. XVII–XIX вв.).
12.Создание централизованных государственных архивов в странах Западной Европы в XVIII–XIX вв.
13.Архивная реформа на промышленных индустриальных архивах западноевропейских государств.
14.Архивы финансовых и торговых предприятий в странах Западной Европы (Германия, Англия, Голландия).
15.Система частных промышленных архивов стран Западной Европы .
16.Фермерские и производственные архивы США в доиндустриальный
период.
17.Эволюция государственных архивов в США в XVII–XIX вв.
18.Государственные и ведомственные архивы США в XIX в.
19.Университетские архивы США в XIX в.
20.Историки и бизнес-история на пути к созданию бизнес-архивов в США (первая половина XX в.).
21.Национальная архивная реформа в США в первой половине XX в.
22.Развитие архивной профессии в США в XX в.
23.Теория и методика архивной работы в США в 40–80-е гг.XX в.
24.Централизация экономических архивов в странах Западной Европы
в1905 – 1946 гг. (Кѐльнский и Дортмундский региональные центры исторической экономической документации, Базельский, Нидерландский исторический экономический архивы, архив Круппа и т. д.).
25.Международные конгрессы архивистов в 1946 г. – конце 1960-х гг.: новые методологические и теоретические веяния.
26.Современная система экономических архивов в США.
9