
- •Тема 1. Теоретико-понятийное определение культуры
- •1) Полисемантичность(многозначность) понятия «культура».
- •2) Структура культуры: культура как система.
- •3) Основные функции культуры.(есть в конспекте)
- •4) Ценности и нормы в системе культуры (в конспекте,классификация в тетрадке)
- •5) Языки и символы культуры, культурные коды: понятие и функции.
- •6) Проблема традиций, новаторства и преемственности в культуре.
- •Тема 2. Культура, общество, личность.
- •7) Культура и личность. Социализация и инкультурация.
- •8) Понятие и сущность аккультурации.
- •9) Понятие и сущность культурной идентичности.
- •Тема 3. Культура и культуры (общечеловеческое, этнонациональное и региональное в культуре).
- •10) Этно-национальная типология культуры (этническая и национальная типы культур).
- •12) Россия и тип её культуры.
- •13) Модернизация и культура России.
- •Тема 4. Проблемы культурного взаимодействия: понятие, специфика и виды межкультурной коммуникации
- •14) Понятие межкультурной коммуникации. Традиционные и новые формы межкультурной коммуникации.
- •15) Стереотипы и культурные нормы в межкультурной коммуникации.
- •16) Культурный шок в процессе освоения чужой культуры.
- •2.1. Понятие культурного шока и его симптомы
- •17) Возникновение межкультурных конфликтов и способы их разрешения.
- •18) Понятие межкультурной компетентности.
- •19) Роль и место культурных тренингов в процессе обучения культурной компетентности.
- •20) Проблема сохранения национальной самобытности в контексте межкультурной
- •Тема 5. Культура и процессы глобализации в современном мире
- •21) Понятие «глобализация», её причины и сущность.
- •22) Проблема сохранения национальной самобытности в контексте современной социо-культурной ситуации.
19) Роль и место культурных тренингов в процессе обучения культурной компетентности.
20) Проблема сохранения национальной самобытности в контексте межкультурной
коммуникации.
Тема 5. Культура и процессы глобализации в современном мире
21) Понятие «глобализация», её причины и сущность.
Глобализация — процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации.
*Интеграция (от лат. integrum — целое; лат. integratio — восстановление, восполнение) — сплочение, объединение политических, экономических, государственных и общественных структур в рамках региона, страны,мира.
*Унифика́ция (от. лат. unus — один, facio — делаю; объединение) — приведение к единообразию, к единой форме или системе
Понятие глобализации фиксирует современную стадию интеграцию мира, который становится все более связанным, взаимозависимым и все более универсальным. Человечество в XXI веке вступило в новую эпоху своего развития – эпоху глобального мира.
Глобализация проявляется в том, что социальные процессы в одной части мира во все большей степени определяют происходящее во всех других частях мира и, в свою очередь, являются определяемыми последними. Происходит сжатие пространства, время спрессовывается, географические и межгосударственные границы становятся все более прозрачными и легко преодолимыми. Потоки людей, капиталов, товаров, услуг и информации с возрастающей интенсивностью циркулируют по планете. Земля становится совсем «маленькой», а, значит, и хрупкой. Необычайно увеличивается скорость и динамика исторических изменений. Отдельный человек в течение своей короткой жизни становится свидетелем и участником таких исторических по своему характеру изменений, которые в прошлом растягивались на века.
Глобализация в ее современном проявлении предстает как многоуровневая и многосторонняя система различных интеграционных проявлений. Основные из них: глобальная коммуникация, глобальная экономика, глобальная политика, глобальная культура, глобальная наука, глобальный язык, глобальный образ жизни.
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ - ускорение интеграции наций в мировую систему в связи с развитием современных транспортных средств и экономических связей, формированием транснациональных корпораций и мирового рынка, благодаря воздействию на людей средств массовой информации. Термин «Г.К.» появился в конце 80-х гг. в связи с проблемой сближения наций и расширением культурных контактов народов. Г. К. имеет позитивные и негативные стороны. Расширение культурных контактов в современном мире, общение и познание способствует сближению народов. Однако чрезмерно активное заимствование опасно потерей культурной самобытности. Молодое поколение перенимает друг у друга моду, привычки, пристрастия, обычаи, в результате чего они становятся похожими, a часто просто безликими. Возможность утраты культурной самобытности кроется в нарастающей угрозе ассимиляции — поглощении малой культуры со стороны более крупной, растворении культурных особенностей национального меньшинства в культуре большой нации, забвении отеческой культуры при массовой эмиграции в другую страну и получении там гражданства. При этом утрата культурной самобытности и культурное растворение может быть полным и частичным. Открытость границ для культурного влияния и расширяющееся культурное общение могут привести, с одной стороны, к обмену положительным опытом, обогащению собственной культуры, подъему ее на более высокую ступень развития, с другой — к ее культурному истощению за счет унификации и стандартизации, распространения одинаковых культурных образцов по всему миру. Глобализацию культуры следует отличать от культурного империализма, который представляет гегемонию развитых стран в различных сферах общественной жизни и принудительное распространение западных ценностей.
Основные причины глобализации: переход от индустриального общества к информационному, к высоким технологиям; переход от централизации экономики к ее децентрализации; переход от национальной экономики к мировой; переход от альтернативного выбора («или/или») к многообразию выбора; использование новых коммуникационных технологий: Интернета, спутникового телевидения.