- •Министерство образования и науки рф
- •1. Программно-планирующий блок
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины
- •1.4. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История южных и западных славян»
- •2. Тематический план
- •2.1. Структура дисциплины «История южных и западных славян»
- •2.2. Содержание дисциплины
- •5. Критерии оценки знаний
- •Рейтинговая таблица
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Список основной и дополнительной литературы Основная литература (библиотека бфу им. И. Канта)
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •2. Учебно-методический блок
- •2.1.Теоретическая часть:
- •2.2. Практикум Тема 1. Древние славяне Вопросы:
- •Тема 2. Первое и Второе Болгарские царства Вопросы:
- •Тема 3. Народные ереси в Болгарии
- •Тема 4. Средневековый славянский город Вопросы:
- •1. Город и сеньор (отношения городской коммуны с верховной властью).
- •Тема 5. Гуситское движение в Чехии Вопросы:
- •Тема 6. Шляхта и государственная власть в Польше в средние века
- •Тема 7. Сербское общество и государство по данным Законника Стефана Душана
- •Тема 8. Южные славяне под властью Турции
- •Тема 9. Национальное возрождение зарубежных славянских народов
- •Тема 10. Австрийские славяне в революции 1848-1949 гг. Вопросы:
- •Тема 11. Конституционное развитие зарубежных славянских народов в XIX – начале XX в. Вопросы:
- •Тема 12. Зарубежные славяне в годы Первой мировой войны Вопросы:
- •Тема 13. Конституционный строй и его изменения в зарубежных славянских странах в межвоенный период
- •Тема 14. Чрезвычайные законы в зарубежных славянских странах в межвоенный период Вопросы:
- •Тема 15. Аграрные преобразования в зарубежных славянских странах
- •Тема 16. «Пражская весна» 1968 г. И ее подавление
- •Тема 17. Движение “Солидарности” в Польше в 1980-1981 гг.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы работ
- •Тема 1. Югославянские народы в VIII - XV вв.
- •Тема 2. Чехия и Словакия в XVI-XVIII вв.
- •Тема 3. Южные и западные славяне в новое время
- •Тема 4. Восточный и балканский вопросы в XIX начале XX в.
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •2.4. Глоссарий
- •3. Диагностико-контролирующий блок
- •4. Блок наглядно-дидактического материала
Тема 3. Народные ереси в Болгарии
Вопросы:
1. Богомильская ересь на Балканах в X-XIII вв.
2. Народные ереси в Болгарии в XIV в.
Литература:
Хрестоматия. Т. 1. С. 39-40 (д. 5); С. 58-61 (д. 1, 2); С. 79-80 (д. 2).
История Болгарии. М., 1954. Т. 1.
Краткая история Болгарии. М., 1987.
Малютин Н. Н. Болгария. - М. : Вече, 2007. - 302 с.
Дополнительная литература:
Ангелов Д. Богомильство в Болгарии. М., 1954.
Литаврин Г.Г. Болгария и Византия в XI-XII вв. М., 1960.
Рекомендации по подготовке к практическому занятию:
При характеристике ересей в средневековой Болгарии прежде всего уделите внимание их собственно религиозному содержанию. Какие аспекты в догматике и деятельности господствующей церкви обличали еретики и какую модель церковной организации предлагали взамен? Определите инициаторов еретических движений и социальный состав их участников. Какие методы борьбы с еретиками использовали официальная церковь и государство? При анализе документов всякий раз обращайте внимание на авторство, так как большинство сохранившихся источников по этой теме происходит из стана противников еретиков.
Тема 4. Средневековый славянский город Вопросы:
1. Город и сеньор (отношения городской коммуны с верховной властью).
2. Структура городского населения.
3. Обязанности и свободы граждан. Городское самоуправление.
4. Городское хозяйство.
5. Цеховая организация ремесла и торговли.
Литература:
Хрестоматия. Т. 1. С. 93-95 (д. 2); С. 112 (д. 2); С. 113 (д. 4); С. 182 (д. 6).
Макова Е.С. Загреб в XVI веке. М., 1976.
Тодоров Н. Балканский город XV-XIX вв. М., 1976.
Хорватия. М. : Симон-Пресс, 2003.
Дополнительная литература:
Мананчикова Н.П. К вопросу о взаимоотношении города и его сельской округи в средние века // Вопросы истории славян. Воронеж, 1980. Вып. 6. С. 5-23.
Фрейденберг М.М.. Дубровник и Османская империя. М., 1984.
Он же. Проблемы истории Дубровника // Советское славяноведение. 1991. № 2.
Чернышев А.В. Коллегиальные органы в системе самоуправления средневековых коммун Далмации // Общество и государство на Балканах в средние века. Калинин, 1980. С. 128-149.
Рекомендации по подготовке к практическому занятию:
При характеристике положения славянских городов следует обратить внимание на их взаимоотношения с верховной властью. Кто мог быть сеньором и какими правами и привилегиями он обладал? Каковы были обязанности горожан по отношению к верховному владыке. Анализ социальной структуры городского населения целесообразно проводить с учетом трех аспектов: имущественного положения, общественного статуса и политических прав горожан. Попытайтесь дать определение понятию «нобили». Какие изменения претерпевает социальная структура населения балканского города в XVII в.?
Центральный вопрос темы – система городского управления. На основе изучения статутов ряда городов необходимо составить общую схему органов власти, их иерархии и взаимодействия, принципов комплектования, прав и обязанностей жителей по участию в управлении городом. Тему завершают вопросы, связанные с организацией городского хозяйства и характеристикой основных занятий горожан. Особенно тщательно следует изучить уставы ремесленных и торговых цехов и ответить на вопрос, каковы были пределы их монопольных прав?
Задание
На основе изучения документов из «Хрестоматии» (Т. 1, с. 93-95, 112-113) составить схему типичной модели управления средневековым городом-коммуной, отразив в ней иерархию и структуру органов власти и их полномочия.