- •Тема 2. Принципы уголовного права
- •Конспект лекции
- •Тема 3. Уголовная ответственность и ее основание
- •Конспект лекций
- •Тема 4. Уголовный закон и пределы его действия
- •Конспект лекций
- •Тема 5. Понятие преступления
- •Конспект лекций
- •Тема 6. Состав преступления
- •Конспект лекций
- •Тема 7. Объект преступления
- •Конспект лекций
- •Тема 8. Объективная сторона преступления
- •Конспект лекций
- •Тема 9. Субъект преступления
- •Конспект лекции
- •Тема 10. Субъективная сторона преступления
- •Конспект лекции
- •Тема 11. Стадии совершения умышленного преступления (неоконченное преступление)
- •Конспект лекций
- •Тема 12. Соучастие в преступлении
- •Конспект лекций
- •Тема 13. Множественность преступлений
- •Конспект лекций
- •Тема 14. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Конспект лекций
- •Тема 15. Понятие, цели и виды наказания
- •Конспект лекций
- •Тема 16. Назначение наказания. Условное осуждение.
- •Конспект лекций
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Конспект лекций
- •Тема 18. Освобождение от наказания Погашение и снятие судимости
- •Конспект лекций
- •Тема 19. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Конспект лекций
- •Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера
- •Конспект лекций
- •Особенная часть уголовного права
- •Тема 1. Особенная часть уголовного права, ее значение и система
- •Тема 2. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 7. Преступления против собственности.
- •Тема 8. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 10. Преступления против общественной безопасности.
- •Тема 11. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 16. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 18. Преступления против порядка управления.
- •Практикум общая часть уголовного права
- •Тема 1. Понятие, задачи, система и принципы уголовного права (теоретический семинар) (4 часа) Теоретические вопросы:
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинару
- •Тема 2. Уголовный закон и пределы его действия (6 часов) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинару
- •Тема 3. Понятие преступления (2 ч) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 4. Уголовная ответственность и состав преступления (2 ч) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 5. Объект преступления (2 ч) Теоретические вопросы
- •Методически советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 6. Объективная сторона преступления (4 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 7. Субъект преступления (2 ч) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления (6 часов) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 9. Стадии совершения умышленного преступления (неоконченное преступление) (2 часа) Теоретические вопросы
- •Методические светы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 10. Соучастие в преступлении (4 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 11. Множественность преступлений (2 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния (6 часов) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 13. Понятие, цели и виды наказания (4 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 14. Назначение наказания. Условное осуждение (4 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 15. Освобождение от уголовной ответственности (2 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 16. Освобождение от наказания. Погашение и снятие судимости (2 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 17. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних (2 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 18. Иные меры уголовно-правового характера (2 часа) Теоретические вопросы
- •Методические советы
- •Вопросы для самопроверки при подготовке к семинарскому занятию
- •Особенная часть
- •Тема 2. Преступления против жизни и здоровья (4 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности (2 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности (2 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 5. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина (2 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы к заданию:
- •Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних (2 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 7. Преступления против собственности (4 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема8. Преступления в сфере экономической деятельности (6 часов)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 9. Преступления против общественной безопасности (6 часов)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности (4 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 11. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта (2 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 12. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства (4 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 13. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (4 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 14. Преступления против правосудия (6 часов)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 15. Преступления против порядка управления (4 часа)
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 16. Преступления против военной службы
- •Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •1. Использование различных форм организации учебного процесса по общей части уголовного права
- •Методические рекомендации для студентов
- •Тема 7. Субъект преступления. Задача. Д., родившийся 20.05.1998 г., совершил изнасилование несовершеннолетней 20.05.2012 г. Подлежит ли д. Уголовной ответственности?
- •Рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ
- •Подготовка к контрольной работе и зачету
- •Подготовка к зачету, экзамену
- •Письменная экзаменационная работа по общей части уголовного права
- •Словарь-справочник (глоссарий)
- •Диагностико-контролирующий блок
- •Тема 2. Принципы уголовного права
- •Тема 3. Уголовная ответственность и ее основание
- •Тема 4. Уголовный закон и пределы его действия
- •Тема 5. Понятие преступления
- •Тема 6. Состав преступления
- •Тема 7. Объект преступления
- •Тема 8. Объективная сторона преступления
- •Тема 9. Субъект преступления
- •Тема 10. Субъективная сторона преступления
- •Тема 11. Стадии совершения умышленного преступления (неоконченное преступление)
- •Тема 12. Соучастие в преступлении
- •Тема 13. Множественность преступлений
- •Тема 14. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 15. Понятие и виды наказаний
- •Тема 16. Назначение наказания. Условное осуждение
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 18. Освобождение от уголовного наказания. Погашение и снятие судимости
- •Тема 19. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних
- •Тема 21. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 22. Зарубежное уголовное право
- •Сборник заданий, не вошедших в практикум по дисциплине «Общая часть уголовного права»
- •II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
- •III. Задания для работы в малых группах. Тема: Обстоятельства, исключающие преступность деяния Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Тема: Понятие, элементы и признаки состава преступления
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •Образцы контрольной и зачетной работы контрольная работа
- •Зачетная работа (зачет)
- •Положение о порядке проведения письменного экзамена по дисциплине «Общая часть уголовного права»
- •Наглядно-дидактический блок Содержание
Тема 7. Объект преступления
Понятие объекта преступления.
Классификация объектов преступления.
Предмет преступления.
Конспект лекций
Объект преступления – это обязательный элемент состава преступления. Это означает, что если субъект не нарушает или не ставит под угрозу нарушения какие-либо общественные отношения, охраняемы уголовным правом, то в его действиях нет состава преступления. Для уяснения объекта преступления необходимо раскрыть понятие общественных отношений. Сами общественные отношения состоят из следующих элементов: 1) конкретный предмет общественных отношений, являющийся определенным материальным или нематериальным благом (отношения собственности, здоровья); 2) участники общественных отношений, т.е. субъекты между которыми складываются определенные связи, отношения по поводу материальных благ; 3) социальные связи между участниками.
В теории уголовного права различают понятия общего, родового, видового и непосредственного объектов. На уровне непосредственного объекта существует классификация по горизонтали: 1) основной и 2) дополнительный объект: а) обязательный, б) факультативный.
При совершении преступления непосредственному преступному воздействию подвергаются определенные реалии, предметы материального мира, которые принято назвать предметом преступления, который является факультативным признаком объекта преступления. Если предмет преступления указан в конкретной норме закона (ст. 238 УК РФ), то он подлежит обязательному доказыванию по уголовному делу. В противном случае будет отсутствовать состав преступления и такой его элемент, как объект, частью которого является предметом преступления. Предмет преступления может оказывать влияние на квалификацию преступления (хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ – ст. 229 УК РФ). Необходимо различать предмет преступления и орудия и средства совершения преступления, т.е. то, чем преступник воздействует на предмет преступления.
Тема 8. Объективная сторона преступления
Понятие, содержание и значение объективной стороны преступления.
Общественно опасное действие или бездействие.
Общественно опасное последствие.
Причинная связь и ее значение в уголовном праве.
Способ, средства, обстановка, время, место и иные обстоятельства совершения преступления.
Конспект лекций
Объективная сторона преступления – это признаки, характеризующие преступление с внешней стороны. К ним относятся: общественно опасное деяние, общественно опасное последствие, причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасным последствием, место, время, способ, обстановка, орудия и средства совершения преступления. В диспозициях статей Особенной части УК РФ чаще всего указываются именно признаки объективной стороны преступления.
Деяние всегда есть проявление поведения человека во внешнем мире. Намерения и убеждения человека, его мысли как бы предосудительными они не были, если они не воплощены в деяние, не влекут уголовную ответственность. В основе уголовного права лежит принцип «никто не подлежит наказанию за свои мысли».
Деяние всегда является актом сознательной деятельности человека. Сознательность деяния означает его целенаправленность (волимость). Поэтому не может рассматриваться как уголовно-правовое деяние такое телодвижение человека, которое либо вообще не контролируется его сознанием, либо хотя и осознается, но не управляется сознанием. Лицо не подлежит уголовной ответственности, если оно действует под влиянием непреодолимой силы или непреодолимого физического принуждения. В свою очередь психическое принуждение лишь детерминирует поведение принуждаемого, поэтому его воздействие не лишает принуждаемого способности сознавать свои действия и управлять ими. Но оно может вызвать состояние крайней необходимости, в этом случае деяние утрачивает свой уголовно-правовой характер. Внешне деяние может выражаться в двух формах: действие и бездействие. Ответственность за бездействие предполагает, что лицо было обязано и могло действовать.
Каждое преступление вызывает определенные изменения в охраняемых уголовным законом объектах, которым причиняется вред или которые ставятся под непосредственную угрозу причинения вреда. Общественно опасные последствия могут быть классифицированы на две основные группы: материальные (имущественные и физические) и нематериальные (нравственные, организационные, моральные, политические).
Вопрос о причинной связи возникает при привлечении лица к уголовной ответственности за наступление вредных последствий. Для правильного установления причинной связи необходимо установить ряд обстоятельств, наличие которых позволяет признать, что общественно опасное деяние явилось причиной наступивших последствий: 1) общественно опасное деяние должно по времени предшествовать наступлению общественно опасных последствий; 2) деяние лица создает реальную возможность наступления вредных последствий, т.е. действие или бездействие лица было необходимым условием наступления вредных последствий; 3) преступный результат явился необходимым последствием совершенного деяния.
Теории причинной связи: 1) теория эквивалентности, которая считает все причины события равноценными, а признак необходимого условия достаточным объективным основанием для ответственности; 2) теория адекватной причинности, которая ограничивает ответственность лишь типичными случаями причинения вредных последствий.
Значение факультативных признаков: 1) если какой-либо признак указан в диспозиции закона в качестве обязательного, то его отсутствие исключает наличие данного состава преступления; 2) если эти признаки указываются в качестве квалифицирующих признаков, то их отсутствие означает, что в действиях лица содержится не квалифицированный, а основной состав преступления; 3) если в законе не содержится указания на эти признаки, то они могут играть роль смягчающих и отягчающих обстоятельств при назначении наказания.