Психология 2
.docx1. Опредмеченная потребность, которая побуждает человека к активным действиям, это:
A) *Мотив.
2. Проявление эмоций, характеризующихся волевой направленностью, называются:
C) *Страстью.
3. Внутренняя интернальная локализация контроля заключается в том, что:
А) *Личность принимает ответственность за свои деяния, и причину происшедшего видит в себе.
4. Характерологические черты меланхолического темперамента:
*Высокая чувствительность, сердечность, мнительность, замкнутость, тонкая восприимчивость.
5. Непродуктивная условная деятельность, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, это:
B) * Игра
6. Преднамеренное, планомерное восприятие предметов или явлений окружающего мира:
А) *Наблюдение.
7. Свойства характера определяют следующие показатели личности:
B) *Направленность интересов человека и формы его реакции
8. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, — это:
E) * Тестирование.
9. Ученый, изучающий человека как субъекта деятельности:
*D) А.Н. Леонтьев.
10.Способности — это
*С) Индивидуально - психологические особенности личности, обеспечивающие успешную деятельность.
11. Понимание личности как совокупности иррациональных, бессознательных влечений присуще:
D) *психоанализу
12. Пространственное и временное соприсутствие людей, объединенных совместной деятельностью для достижения постоянной цели, с наличием организующего начала ролевых и эмоциональных отношений, с собственной специфической культурой называется:
А) *Экспериментальной группой.
13. Неврастеническая акцентуация характера подростка заключается в:
B) *Преобладании дурного самочувствия, раздражительности, повышенной утомляемости и мнительности
14. Тип акцентуации характера (по А.Е. Личко), который демонстрирует бездумное, некритическое, а часто конъюнктурное подчинение любым авторитетам, большинству в группе:
С) *Конформный тип.
15. Кто из психологов основал первую в мире экспериментально - психологическую лабораторию:
*С) В.Вундт.
16. Передача эмоционального состояния особенно только через использование ритуальных действий характеризует:
B) * Заражение.
17. Высокий уровень развития способностей, обеспечивающий потребность в творчестве и высокопродуктивной деятельности:
A) *Талант.
18. Генетические закрепленные формы поведения и психического отражения:
B) * Инстинкты.
19. Внутренняя установка человека на понимание и объяснение своего поведения или поведения других людей:
C) *Локус контроля.
20. Деятельность, выполнение которой приводит к возникновению психологических новообразований, называется:
D)* Ведущей
21. Высшая форма эмоционального отношения человека к предметам и явлениям действительности, отмечающаяся относительной устойчивостью, обобщенностью:
C) *Чувства.
22. К какой группе психических явлений относится характер?
E) *Свойства личности.
23.Раздражимость – это:
*способность реагировать на внешние раздражители;
24. Совокупность нервных образований, участвующих в осуществлении рефлекса, — это:
*рефлекторная дуга;
25. Дайте определение сознания:
*высший уровень психического отражения и саморегуляции;
26. Деятельность –это:
* внутренняя и внешняя активность человека, регулируемая сознательной целью;
27.Идеальное представление в сознании человека будущего результата обозначается понятием:
*цель;
28. Результат, который субъект рассчитывает достичь в ходе своей деятельности называется:
* уровнем притязания;
29.Как называется в концепции Л.С. Выготского процесс превращения внешнего разделенного действия во внутреннюю психологическую функцию?
*интериоризация;
30.Осознаваемая причина выбора действий, направленности деятельности, побуждение к деятельности называется:
*мотивом;
31. Вся совокупность действий, вызванных к жизни одним и тем же мотивом, составляет:
*деятельность;
32. Определение какого процесса содержится в следующей характеристике: «Это процесс стимуляции и управления внешней и внутренней активности ученика с целью формирования у него знаний, умений и навыков»:
*обучение;
33. Сложный многофункциональный процесс установления определённых контактов между людьми называется:
*общением;
34.Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием:
*личность;
35. Другой человек рассматривается как равноправный партнёр в общении, как коллега в совместном поиске знаний при стиле деятельности:
*демократическом;
36. Идеальное представление в сознании человека будущего результата обозначается понятием:
*цель;
37.Обмен информацией между индивидами — это:
*коммуникативная сторона общения;
38. Обмен не только знаниями, идеями, но и действиями это:
*интерактивная сторона общения;
39.Процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установлению на этой основе взаимопонимания — это:
*перцептивная сторона общения;
40. Группа людей, чьи ценности, нормы и правила являются привлекательными для индивида, называется …
*референтной.
41. Потребность человека в установлении, сохранении и упрочнении эмоционально положительных, дружеских, товарищеских отношений с окружающими людьми называется …
*аффиляцией;
42. Способ поведения, при котором находится решение, в основном устраивающее обе стороны, но за счёт некоторых взаимных уступок, называется:
*компромиссом;
43. Идентификация – это…
*способ понимания другого человека через осознание или бессознательное уподобление его характеристикам самого субъекта;
44. Целостные элементарные свойства конкретного субъекта, отличающие его от прочих представителей своего вида, терминологически заложены в понятие:
*индивид;
45Укажите правильную последовательность стадий в периодизации З.Фрейда:
А) *оральная, анальная, фаллическая, латентная, генитальная
46. На основании какого принципа П.Блонский разделил детство на три эпохи?
А) признак появления и смены зубов
В) детская сексуальность
С) деятельность
Д) общение
У) рефлексия
47. Согласно Э.Эриксону, что из перечисленного ведет к психологическим нарушениям?
Е) * нездоровое разрешение кризисов развития
Каким из перечисленных факторов, согласно взглядам К.Роджерса, природа человека определяется прежде всего…
А) *присущим человеку позитивным началом
49. Сторонники теории А.Маслоу считают, что человеческое поведение направляется, прежде всего одним из перечисленных факторов:
С) *потребностью в самоактуализации
50. Подростковая самостоятельность выражается…
С) *в эмансипации от взрослых
51. Важнейшие новообразования в период взрослости (с 23-30 лет)
А) начало освоения социальных ролей - роли Матери и роли Отца; супружеской роли
В) профессиональное самоопределение
С) гражданское самоопределение
Д) становление самостоятельности и трудолюбия
Е) нравственное самосознание
52. Кто первым признал, что развитие человека продолжается и во взрослом возрасте, был:
А) *Э. Эриксон
53. Выберите пункт, в котором указаны исследователи, полагавшие, что человеческое поведение мотивируется потребностями:
В) *А. Маслоу
54. Укажите какой из видов деятельности преобладает в раннем детстве у ребёнка по Д. Эльконину:
С) * предметно-орудийная деятельность
55. С каким возрастом, по Э.Эриксону, связана размытость идентичности?
А) *подростковый
Что называют «психическим механизмом перехода из внешнего во внутренний план действия»?
Е) *интериоризация
Автор культурно –исторической теории мышления:
А) * Л.С.Выготский
Кто из ученых является автором теории “поэтапного формирования умственного действия”?
С) * П.Я. Гальперин
58. Психика – это:
А) * свойство мозга, обеспечивающее человеку и животным, способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира
59. Метод, при котором происходит наблюдение человека за самим собой, называется:
А) * интроспекция
60. Что такое метод?
С) * путь научного исследования или способ познания какой-либо реальности
61. К житейским психологическим знаниям относятся:
А) *знания, сложившиеся в процессе жизнедеятельности людей
62. Психология как наука появилась:
С) *с открытием психологической лаборатории
63. В каком городе и в каком году В. Вундт открыл первую в мире экспериментальную лабораторию:
А) 1897г в Берлине.
В)1878г в Лондоне.
С)1890г в Москве.
Д) 1878г в Мадриде.
Е)1879 г в Лейпциге.
64. Термин “психология” в научный оборот ввел:
А) * Х. Вольф.
65. Бихевиоризм – это направление, берущее за основу исследования:
В) *Поведение
66.Критериями проявления воли не является:
А) *показатель интеллектуального развития
67. Какие из нижеперечисленных процессов являются мыслительными?
А) анализ и синтез;
В) сравнение и абстрагирование;
С) обобщение и конкретизация;
Д) систематизация;
Е) * все ответы верны
68. Какой вид деятельности являются ведущими в подростковом возрасте:
А) *общение
69. Творческое воображение — это:
С) *создание новых оригинальных образов
70. Что такое чувства и эмоции?
А) * своеобразное личностное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе;
71. Минимальная величина раздражителей, вызывающая едва заметное ощущение, -:
С) *нижний абсолютный;
72. Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:
А) * внимание;
73. Иллюзии восприятия не обусловлены:
С) *темпераментом воспринимаемого;
74. Что называется непроизвольным вниманием?
А) * внимание, возникающее непреднамеренно, без заранее поставленной цели, без волевых усилий;
75. Что такое аффект?
А) *кратковременная, бурно протекающая реакция;
76.Основными видами деятельности называют:
С) *игра, общение, учение, труд;
77. Степень сосредоточенности сознания на объекте – это такой показатель внимания, как:
В) * концентрация
78. Аккуратность, бережливость, щедрость – это:
А) *черты, характеризующие отношение личности к вещам;
79.Акцентуация характера - это:
С) *усиление отдельных черт характера до его предельной величины;
80. Агглютинация – это:
С) *слияние отдельных элементов или частей нескольких предметов в один образ;
81. Вид памяти, при котором сохраняется и воспроизводится пережитые человеком чувства, известен как память:
А) *эмоциональная;
82. Что изучает психология развития?
А) *закономерности психического развития личности на разных этапах её развития
83. Какое утверждение верно описывает содержание понятия «зона ближайшего развития» по Л. С. Выготскому
В) *Потенциальные возможности ребёнка, не выявляемые им самостоятельно, но реализующие при помощи взрослых
84. Какая идея положена в основу психологической теории Л.С. Выготского
С) * Идея социальной сущности человека
85. Какая стадия развития по З. Фрейду является наиболее решающей в детерминации психического здоровья ребенка?
С) *Фаллическая
86. Какая из перечисленных точек зрения на соотношение обучения и развития принадлежит Л.С.Выготскому.
А) * «Обучение ведет за собой развитие»
87. Ведущим видом деятельности в юношеском возрасте является…
В) *Профессионально –трудовое самоопределение
88. Показателем психологической готовности ребенка к школе является…
А) * Желание быть школьником
89. В поведении подросток чаще всего ориентируется на моральные суждения:
С) *Референтной группы
90. Ведущим психическим познавательным процессом, от которого в наибольшей зависимости находится успешность обучения младшего школьника, является…
Е) *Мышление
92. Изменение содержания личности под влиянием внешних воздействий есть…
В) *Формирование
93.Какие единицы анализа социальной ситуации развития выделяет Л.С. Выготский
С) *Деятельность и переживания
94. Укажите какой из видов деятельности преобладает в раннем детстве у ребёнка по Д. Эльконину
А) *Предметно-орудийная деятельность
95. Когда, согласно З.Фрейду, развиваются Ид, Эго и Суперэго
В) *В первые 5 лет жизни
96. Какое мышление доминирует у детей младшего школьного возраста?
С) * Наглядно-образное
97. Выделите основное новообразование в младенческом возрасте
Е) *Потребность в эмоциональном общении с другими людьми
98. Что помогает новорожденному ребенку приспособиться к новым условиям?
А) *Безусловные рефлексы
99. Причиной сензитивности является…
В) *Органическое созревание мозга
100. Краткие, но бурно протекающие стадии в течении которых происходят значительны сдвиги в развитии ребенка, называются…
А) *Кризисы
101. Проявление детскости в психологии и поведении человека, вышедшего из детского возраста, называют…
С) *Инфантильностью
102. Как представлен механизм памяти у младенцев, какой простейший ее вид проявляется?
С) *Узнавание
103. Что такое девиантное поведение подростков?
А) *Это система поступков, отклоняющихся от общественных норм, морали
104. Эмоциональная стабильность младшего школьника определяется в первую очередь:
С) *Учением
105. Выделите основное новообразование подросткового периода
Д) *Чувство взрослости
106. Самоопределение в будущей профессии у старших школьников выражается в …
С) *Профессиональном предпочтении
107. Младенческий возраст делится на:
А) *новорожденность, младенчество
108. Новорожденность охватывает период:
В) * от 0 до 2,5 месяцев
109. Что входит в систему рефлексов новорожденного:
А) *рефлексы самосохранения, защитные рефлексы, ориентировочные, рудиментарные
110. Младенческий возраст — это возраст:
С) *от 2,5 месяцев до 1 года
111. Что из перечисленного относится к новообразованиям младенческого возраста:
Е) *Прямохождение, развитие речи, предметная деятельность
112. Ранее детство охватывает период:
А) *от 0 до 3 лет
113. Основные симптомы кризиса 3 лет:
А) негативизм
В) Упрямство, ревность
С) строптивость, деспотизм
Д) своеволие, деспотизм
Е) * все ответы верные
114. Основные характеристики раннего детства:
А) * Развитие предметной деятельности, игры, изобразительной деятельности, психических процессов
115. Чем объяснял Гиппократ природу темперамента?
С) * Количественным соотношением основных жидкостей в организме лимфы, и т.д.
116. Какой из социальных институтов доминирует в процессе развития личности ребенка от рождения до 3-х лет?
В) * семья
117. Характер – это в переводе с греческого языка:
А) «Чеканка», «печать»
В) Неповторимое индивидуальное сочетание психологических черт личности
С) Индивидуальное сочетание устойчивых черт личности, выражающих его отношение к действительности и проявляющихся в его поведении и поступках.
Д) Динамика протекания психических процессов
Е) Проявление личности
118. Периоды резких скачкообразных изменений в психике ребенка называются:
С) * кризис развития;
119. Врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, позволяющие успешно овладевать той или иной деятельностью:
С) *Задатки
120. Психология — это:
С) *наука о душе