ЦТ география 17-18 3 ЭТАП 1

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А1. Азимут на запад равен:

Азимут – угол между направлением на

Кольмакова, Е. Г. География.

географии.

1) 90 °;

3) 270 °;

север и направлением на какой-либо предмет

Физическая география : учеб.

Мировое хозяйство

2) 180 °;

4) 360 °.

местности. Отсчитывается

от направления

пособие для 6-го кл.

и

глобальные

«север» по ходу часовой стрелки. Если предмет

учреждений

общ.

сред.

проблемы

Ответ: 3

находится к северу от наблюдателя, то его

образования с рус. яз.

человечества.

азимут равен 0 ° (360 °), к

востоку – 90 °, к

обучения / Е. Г. Кольмакова,

Изображение

югу – 180 °, к западу – 270 °.

В. В. Пикулик ; под

ред.

поверхности Земли

Рассмотрите рисунок.

Е. Г. Кольмаковой. – Минск :

на

плане

Народная асвета, 2016. – § 1

местности, глобусе

и карте.

Определение

азимута и

направлений

по

заданным азимутам

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

1

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А2. К

мелкомасштабным

относится

К мелкомасштабным относятся карты,

Кольмакова, Е. Г. География.

географии.

географическая карта, имеющая масштаб:

имеющие масштаб мельче 1 : 1 000 000. Из

Физическая география : учеб.

Мировое хозяйство

1) 1 : 10 000;

3) 1 : 2000;

перечисленных в задании это карта, имеющая

пособие для 6-го кл.

и

глобальные

2) 1 : 200 000;

4) 1 : 10 000 000.

масштаб 1 : 10 000 000

учреждений общ. сред.

проблемы

образования с рус. яз.

человечества.

Ответ: 4

обучения / Е. Г. Кольмакова,

Изображение

В. В. Пикулик ; под

ред.

поверхности Земли

Е. Г. Кольмаковой. – Минск :

на

плане

Народная асвета, 2016. – § 7

местности,

глобусе

и карте.

Виды

географических

карт по масштабу

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

2

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А3. На рисунке с помощью горизонталей

Из

предложенного

перечня

Кольмакова, Е. Г. География.

географии.

показана(-ан):

географических объектов на топографических

Физическая география : учеб.

Мировое хозяйство

картах и планах местности с помощью

пособие для 6-го кл.

и

глобальные

горизонталей показывают впадину и холм.

учреждений общ. сред.

проблемы

1

образования с рус. яз.

человечества.

впадина

обучения / Е. Г. Кольмакова,

Изображение

В. В. Пикулик ; под

ред.

поверхности Земли

Е. Г. Кольмаковой. – Минск :

на

плане

1) впадина;

3) овраг;

2

Народная асвета, 2016. – § 5;

местности,

глобусе

холм

Физическая

география.

2) холм;

4) карьер.

и карте.

Атлас : учеб. пособие для

Изображение

Ответ: 2

3

6-го

кл. учреждений

общ.

сред.

образования с рус. яз.

овраг

земной

обучения / Е. Г. Кольмакова,

поверхности на

В. В. Пикулик. – Минск :

плане и карте

4

РУП «Белкартография»,

карьер

2016. – С. 2–6

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

3

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А4. На

рисунке

показано

направление

На рисунке показаны ветры, которые

Кольмакова, Е. Г. География.

географии.

постоянных ветров:

дуют от тропиков с высоким давлением к

Физическая география : учеб.

Мировое хозяйство

1) западных;

3) пассатов;

экватору с низким давлением. Это пассаты. Из-

пособие для 6-го кл.

и

глобальные

2) ветров полярных областей;

4) муссонов.

за вращения Земли они отклоняются в

учреждений

общ.

сред.

проблемы

Северном полушарии вправо, а в Южном –

образования с рус. яз.

человечества.

влево. Поэтому пассаты Северного полушария

обучения / Е. Г. Кольмакова,

Природа

Земли.

имеют северо-восточное направление, а

В. В. Пикулик ; под

ред.

Геоэкологические

Южного – юго-восточное

Е. Г. Кольмаковой. – Минск :

проблемы

Народная асвета, 2016. – § 17

географической

оболочки.

Атмосфера и

климат

Земли.

Ветер

высокое давление

низкое давление

Ответ: 3

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

4

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А5. Наибольшая соленость вод

Мирового

Средняя

соленость вод

Мирового

Кольмакова, Е. Г. География.

географии.

океана отмечается:

океана ровна 35 ‰.

Физическая география : учеб.

Мировое хозяйство

1) на экваторе;

1. На

экваторе

соленость воды

пособие для 6-го кл.

и

глобальные

2) в тропических широтах;

пониженная и составляет 33–34 ‰. Это связано

учреждений

общ.

сред.

проблемы

3) в умеренных широтах;

с увеличением количества осадков и со стоком

образования с рус. яз.

человечества.

4) в полярных широтах.

полноводных экваториальных рек.

обучения / Е. Г. Кольмакова,

Природа

Земли.

2. В

тропических

широтах

соленость

В. В. Пикулик ; под

ред.

Геоэкологические

Ответ: 2

высокая (до 36,5 ‰) из-за высокого испарения и

Е. Г. Кольмаковой. – Минск :

проблемы

малого количества осадков. В тропиках

Народная асвета, 2016. – § 21

географической

зафиксирована максимальная соленость – до

оболочки.

47 ‰ – в Красном море.

3. В

умеренных

широтах

соленость

Гидросфера

Земли.

снижается

до

33–34 ‰

из-за

уменьшения

Температура,

испарения, увеличения осадков и притока

соленость

речных вод.

океанических вод

4. В

полярных широтах

наименьшая

соленость (32 ‰) из-за слабого испарения и

льдообразования

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

5

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

География

А6. Закономерное

изменение

природных

1. Ритмичность

– это

повторяемость

География

материков

и

материков и стран.

условий на поверхности Земли от экватора к

природных явлений и процессов во времени.

стран : учеб. пособие для

полюсам – это такое

свойство географической

2. Круговорот

веществ

и энергии –

8-го кл. учреждений общ.

Географическая

оболочки, как:

механизм природных процессов, протекающих

сред. образования с рус. яз.

оболочка. Свойства

1) ритмичность;

в географической оболочке, благодаря

обучения / Е. А. Зыль

и закономерности

2) круговорот веществ и энергии;

которому осуществляется обмен веществ и

[и др.] ;

под

ред.

развития

3) широтная зональность;

энергии

между

ее

составными

П. С. Лопуха. – 2-е изд.,

4) азональность.

частями (круговорот воды, геологический

перераб. – Минск : Народная

круговорот и др.).

асвета, 2014. – § 1

Ответ: 3

3. Широтная

зональность –

закономерное изменение природных условий

на поверхности Земли от экватора к

полюсам.

4. Азональность – это распространение

природного явления, не связанного с

зональными особенностями данной территории

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

6

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А7. На

карте

Европы

отмечено

Рассмотрите в атласе политическую

География материков

и

географии.

микрогосударство:

карту Европы. На карте отмечено государство

стран. Атлас : учеб. пособие

Мировое хозяйство

1)

Мальта;

Ватикан (2)

для 8–9-х кл. общеобразоват.

и

глобальные

2)

Ватикан;

учреждений с рус. яз.

проблемы

3)

Андорра;

обучения / под общ.

ред.

человечества.

4)

Сан-Марино.

П. С. Лопуха. – Минск : РУП

«Белкартография», 2008. –

Современная

С. 14–15

политическая карта

мира

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

7

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А8. В тройку ведущих глобальных городов

Глобальный город –

География. Мировое

географии.

входит:

постиндустриальный центр, интегрированный в

хозяйство

и глобальные

Мировое хозяйство

1) Нью-Йорк;

3) Каир;

мировое хозяйство и являющийся важным

проблемы

человечества :

и глобальные

2) Каракас;

4) Нью-Дели.

элементом мировой экономической системы.

учеб. пособие для 11-го кл.

проблемы

В тройку ведущих глобальных городов

учреждений общ. сред.

человечества.

Ответ: 1

входят Нью-Йорк (1), Лондон, Париж

образования с рус. яз.

обучения / А. Н. Витченко

Международные

[и др.]. – Минск : Адукацыя і

экономические

выхаванне, 2016. – § 6

отношения и

глобализация

мирового хозяйства

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

8

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А9. Отмеченное на карте мира государство

На карте отмечено государство

География. Мировое

географии.

входит в тройку мировых лидеров по:

Бразилия, которое входит в тройку мировых

хозяйство

и глобальные

Мировое хозяйство

1)

валовым сборам пшеницы;

лидеров по поголовью свиней (Китай, США,

проблемы

человечества :

и глобальные

2)

поголовью свиней;

Бразилия)

учеб. пособие для 11-го кл.

проблемы

3)

производству чугуна;

учреждений общ. сред.

человечества.

4)

производству станков.

образования с рус. яз.

обучения / А. Н. Витченко

Мировое

[и др.]. – Минск : Адукацыя і

хозяйство.

выхаванне, 2016. – § 7, 10–11

Международное

географическое

разделение труда

Ответ: 2

Начальный

курс

А10. Одним

из признаков перехода

мирового

Признаками

перехода

мирового

География. Мировое

географии.

хозяйства к

постиндустриальному

развитию

хозяйства к

постиндустриальному

развитию

хозяйство

и глобальные

Мировое хозяйство

является:

являются:

проблемы

человечества :

и глобальные

1)

развитие наукоемких производств;

1.

Развитие наукоемких производств.

учеб. пособие для 11-го кл.

проблемы

2)

переход приоритета от производства услуг к

2.

Переход приоритета от производства

учреждений

общ.

сред.

человечества.

производству товаров;

товаров к производству услуг.

образования с рус. яз.

3)

увеличение доли сельского хозяйства в

3.

Увеличение

доли сферы

услуг в

обучения / А. Н. Витченко

Факторы развития

отраслевой структуре мирового хозяйства;

современной отраслевой структуре.

[и др.]. – Минск : Адукацыя і

мирового хозяйства

4)

увеличение количества аграрных стран.

4.

Уменьшение

количества

аграрных

выхаванне, 2016. – § 1

стран

и

увеличение

количества

Ответ: 1

постиндустриальных стран

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

9

Раздел

программы

вступительных

Содержание задания.

Комментарий

Учебное издание

испытаний.

Ответ

Элемент

содержания

Начальный

курс

А11. В

характеристике

сельского хозяйства

1.

Доля занятых в сельском хозяйстве

География. Мировое

географии.

мира ВЕРНЫМ является утверждение:

в развивающихся странах составляет около

хозяйство

и

глобальные

Мировое хозяйство

1) в структуре занятости населения развивающихся

55 %.

проблемы

человечества :

и глобальные

стран наибольшая доля занятых в сельском

2.

В

структуре

земель

учеб. пособие для 11-го кл.

проблемы

хозяйстве;

сельскохозяйственного

назначения

учреждений

общ.

сред.

человечества.

2) в структуре

земель

сельскохозяйственного

наибольшая

доля (69 %)

принадлежит

образования с рус. яз.

назначения наибольшая доля принадлежит пашне;

пастбищам. Доля пашни составляет 28 %.

обучения / А. Н. Витченко

География

3) в валовом сборе зерновых культур наибольшая

3.

Главной культурой среди зерновых

[и др.]. – Минск : Адукацыя і

сельского

доля принадлежит пшенице;

по валовому сбору является кукуруза.

выхаванне, 2016. – § 7

хозяйства мира

4) большая

часть

мирового

поголовья свиней

4.

Более

половины

мирового

сосредоточена в Европе.

поголовья свиней сосредоточено в Азии

Ответ: 1

Начальный

курс

А12. В

характеристике

цветной

металлургии

1.

Цветная

металлургия

является

География. Мировое

географии.

мира ВЕРНЫМ является утверждение:

второй по значимости в структуре

хозяйство

и

глобальные

Мировое хозяйство

1) цветная

металлургия

является

первой по

металлургической промышленности.

проблемы

человечества :

и глобальные

значимости

в

структуре

металлургической

2.

По

объемам производства

в

учеб. пособие для 11-го кл.

проблемы

промышленности;

структуре

цветной металлургии

ведущее

учреждений

общ.

сред.

человечества.

2) по объемам производства в структуре цветной

место

принадлежит

алюминиевой

образования с рус. яз.

металлургии

ведущее

место

принадлежит

промышленности (58 %).

обучения / А. Н. Витченко

Отраслевая

алюминиевой промышленности;

3.

Добыча бокситов сконцентрирована в

[и др.]. – Минск : Адукацыя і

структура

мировой

3) добыча

бокситов

сконцентрирована

небольшом

количестве

стран,

выхаванне, 2016. – § 10

цветной

преимущественно в странах Африки;

преимущественно в Австралии и Океании,

металлургии

4) ведущей

страной мира

по

производству

Центральной и Южной Америке и Азии.

рафинированной меди являются США.

4. Ведущей

страной

мира

по

производству рафинированной

меди

является

Ответ: 2

Китай (20 % мирового производства)

РТ–2017/2018 гг. Этап III. Вариант 1

Тематическое консультирование по географии

10