
ЦТ география 1 этап 1 вартант 2017
.pdf
Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
|
|
Содержание задания. |
|
|
|
|
|
Комментарий |
|
|
|
|
Учебное издание |
|
|||||
испытаний. |
|
|
Ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А26. Для социально-экономического |
развития |
1. |
Демографическая |
ситуация |
в |
Науменко, Н. В. |
География |
||||||||||||
материков и |
государств Балтии характерен(-но): |
|
|
странах |
|
Балтии |
характеризуется |
материков и стран : учеб. |
||||||||||||
стран. |
1) |
миграционный отток населения; |
|
|
|
естественной убылью населения и его |
пособие |
для |
9-го |
кл. |
||||||||||
|
2) |
создание |
наибольшей |
доли |
|
ВВП |
в |
миграционным оттоком. |
|
|
|
|
учреждений |
|
общ. |
сред. |
||||
Государства |
промышленности; |
|
|
|
|
2. |
В секторе услуг стран региона |
образования с рус. яз. |
||||||||||||
Балтии |
3) |
отсутствие |
гидроэнергетики |
в |
структуре |
создается около 70 % ВВП. |
|
|
|
|
обучения / Н. В. Науменко, |
|||||||||
|
энергетики Латвии; |
|
|
|
|
3. |
В Латвии, на реке Даугаве, |
Н. Л. Стреха ; |
под |
ред. |
||||||||||
|
4) |
возделывание хлопчатника. |
|
|
|
|
построен ряд гидроэлектростанций. |
|
|
Н. В. Науменко. – 2-е изд., |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Одним |
|
из |
|
направлений |
перераб. – |
Минск : |
Нар. |
||||
|
Ответ: 1 |
|
|
|
|
|
растениеводства |
является |
|
возделывание |
асвета, 2011. – § 23 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
технических культур. В Латвии и Литве |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
широко распространены посевы льна- |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
долгунца и сахарной свеклы |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
География |
А27. Для социально-экономического развития |
|
1. |
Государственными |
|
языками |
в |
Науменко, Н. В. |
География |
|||||||||||
материков и |
Индии характерно(-ы; -а): |
|
|
|
|
Индии являются хинди и английский язык. |
материков и стран : учеб. |
|||||||||||||
стран. |
1) |
использование только английского языка в |
Конституцией закреплено особое положение |
пособие |
для |
9-го |
кл. |
|||||||||||||
|
качестве государственного; |
|
|
|
|
еще 18 крупнейших |
языков, |
|
из |
которых |
учреждений |
|
общ. |
сред. |
||||||
Комплексная |
2) |
наибольшие в мире объемы добычи угля; |
|
12 служат |
официальными |
|
языками |
образования с рус. яз. |
||||||||||||
географическая |
3) |
использование преимущественно |
импортного |
различных штатов. |
|
|
|
|
|
обучения / Н. В. Науменко, |
||||||||||
характеристика |
сырья для развития черной металлургии; |
|
|
|
|
льшими, чем в Индии, объемами |
Н. Л. Стреха ; |
под |
ред. |
|||||||||||
Индии |
4) |
ведущая роль растениеводства в структуре |
добычи угля выделяются Китай и США. |
|
Н. В. Науменко. – 2-е изд., |
|||||||||||||||
|
сельского хозяйства. |
|
|
|
|
3. |
Черная |
металлургия |
страны |
перераб. – |
Минск : |
Нар. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
базируется на собственном сырье. |
|
|
асвета, 2011. – § 19 |
|
||||||||
|
Ответ: 4 |
|
|
|
|
|
4. |
Более |
80 % |
сельскохозяйственной |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
продукции производится в растениеводстве |
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
21 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
Содержание задания. |
|
Комментарий |
|
|
Учебное издание |
|
испытаний. |
Ответ |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
География |
А28. Укажите ряд, в котором верно |
Рассмотрите в атласе |
физическую |
География материков и стран. |
|||
материков и |
расположены в направлении с запада на |
карту России. |
|
|
|
|
Атлас : учеб. пособие для |
стран. |
восток географические объекты России: |
1. Река |
Днепр |
расположена |
в |
8–9-х кл. общеобразоват. |
|
|
1) река Енисей – река Днепр – река Лена; |
европейской части России, а Енисей и Лена – |
учреждений с рус. яз. |
||||
Особенности |
2) Ладожское озеро – Братское водохранилище – |
в азиатской. |
|
|
|
|
обучения / под общ. ред. |
природы России. |
Красноярское водохранилище; |
2. Красноярское |
водохранилище |
П. С. Лопуха. – РУП |
|||
Номенклатура |
3) Уральские горы – хребет Джугджур – вулкан |
расположено |
западнее |
Братского |
«Белкартография», 2008. – |
||
|
Ключевская Сопка; |
водохранилища. |
|
|
|
С. 69 |
|
|
4) Западно-Сибирская равнина – Приволжская |
3. По |
Уральским |
горам проходит |
|
||
|
возвышенность – Валдайская возвышенность. |
граница между Европой и Азией. Хребет |
|
||||
|
|
Джугджур расположен на Дальнем Востоке, |
|
||||
|
Ответ: 3 |
на побережье Охотского моря. Вулкан |
|
||||
|
|
Ключевская |
Сопка |
расположен |
на |
|
|
|
|
полуострове Камчатка. |
|
|
|
|
|
|
|
4. Приволжская |
и |
Валдайская |
|
||
|
|
возвышенности расположены в европейской |
|
||||
|
|
части России |
|
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
22 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
|
Содержание задания. |
|
|
|
|
Комментарий |
|
|
Учебное издание |
|
|||||||||
испытаний. |
|
|
|
Ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А29. В |
характеристике |
|
социально- |
1. В |
Россию |
ежегодно |
прибывает |
Науменко, Н. В. |
География |
||||||||||
материков и |
экономического |
|
развития |
России |
более 200 тыс. иммигрантов. |
Значительно |
материков и стран : учеб. |
|||||||||||||
стран. |
ОШИБОЧНЫМ является утверждение: |
|
|
меньше масштабы |
эмиграции – |
около |
пособие |
для |
9-го |
кл. |
||||||||||
|
1) иммиграция превышает эмиграцию; |
|
|
100 тыс. человек. |
|
|
|
|
|
учреждений |
|
общ. |
сред. |
|||||||
Россия. |
2) основу |
|
машиностроения |
составляет |
2. Основу |
машиностроения |
страны |
образования с рус. яз. |
||||||||||||
Население. |
производство транспортных средств; |
|
|
|
составляет |
производство |
транспортных |
обучения / Н. В. Науменко, |
||||||||||||
Хозяйство |
3) на юге страны выращивают чай и табак; |
|
|
средств. |
|
|
|
|
|
|
Н. Л. Стреха ; |
под |
ред. |
|||||||
|
4) в структуре |
грузооборота |
наибольшая |
доля |
3. На |
юге |
России, в |
Краснодарском |
Н. В. Науменко. – 2-е изд., |
|||||||||||
|
принадлежит автомобильному транспорту. |
|
|
крае, выращивают чай и табак. |
|
|
перераб. – |
Минск : |
Нар. |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Более 50 % грузооборота всех видов |
асвета, 2011. – § 31 |
|
||||||||
|
Ответ: 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
транспорта (без учета газопроводного) |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
принадлежит |
|
железнодорожному |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
транспорту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А30. Относительно географического положения |
Рассмотрите |
|
|
политико- |
Брилевский, М. Н. География |
||||||||||||||
Беларуси. |
Беларуси ВЕРНЫМ является утверждение: |
|
административную карту Беларуси. |
|
Беларуси : учеб. пособие для |
|||||||||||||||
|
1) крайний |
северный |
пункт |
расположен |
в |
1. Крайний |
северный |
пункт |
страны |
10-го кл. учреждений общ. |
||||||||||
Географическое |
Полоцком районе; |
|
|
|
|
|
|
расположен в Верхнедвинском районе к |
сред. образования |
|
||||||||||
положение |
2) территория |
страны |
с запада |
на |
восток |
северу от Освейского озера. |
|
|
|
с рус. яз. обучения / |
|
|||||||||
Республики |
простирается на 650 км; |
|
|
|
|
|
2. Территория Беларуси с запада на |
М. Н. Брилевский, |
|
|||||||||||
Беларусь |
3) имеются |
природные |
преграды |
для развития |
восток простирается на 650 км. |
|
|
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
||||||||||||
|
торговых отношений с европейскими странами; |
|
3. Государственная граница Беларуси |
перераб. – Минск : Нар. |
|
|||||||||||||||
|
4) географический |
центр |
расположен |
в |
не имеет явных природных рубежей, только |
асвета, 2012. – § 1; |
|
|||||||||||||
|
Новогрудском районе. |
|
|
|
|
|
|
отдельные ее участки проходят по рекам и |
География |
Беларуси. Атлас : |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
озерам. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учеб. пособие |
для 10-го кл. |
|||
|
Ответ: 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Географический |
центр |
страны |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
общ. |
сред. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
находится в Пуховичском районе |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования с рус. яз. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения. – РУП |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Белкартография», 2009. – |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С. 4–5 |
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
|
Тематическое консультирование по географии |
|
|
|
|
|
|
|
23 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
Содержание задания. |
Комментарий |
|
Учебное издание |
|
||
испытаний. |
Ответ |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
География |
А31. Волковысская |
возвышенность |
Волковысская |
возвышенность |
Брилевский, М. Н. География |
||
Беларуси. |
расположена в пределах |
тектонической |
расположена в пределах |
Белорусской |
Беларуси : учеб. пособие для |
||
|
структуры, отмеченной на карте цифрой: |
антеклизы, отмеченной на карте цифрой 1 |
10-го кл. учреждений общ. |
||||
Геологическое |
|
1) 1; |
(см. карты атласа) |
|
сред. образования |
|
|
строение. Рельеф |
|
2) 2; |
|
|
с рус. яз. обучения / |
|
|
|
|
3) 3; |
|
|
М. Н. Брилевский, |
|
|
|
|
4) 4. |
|
|
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
||
|
|
|
|
|
перераб. – Минск : Нар. |
|
|
|
|
|
|
|
асвета, 2012. – § 7; |
|
|
|
|
|
|
|
География Беларуси. Атлас : |
||
|
|
|
|
|
учеб. пособие для 10-го кл. |
||
|
|
|
|
|
учреждений |
общ. |
сред. |
|
|
|
|
|
образования с рус. яз. |
||
|
Ответ: 1 |
|
|
|
обучения. – РУП |
|
|
|
|
|
|
«Белкартография», 2009. – |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
С. 4–5, 9 |
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
24 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
Содержание задания. |
|
Комментарий |
|
|
Учебное издание |
|
||||||
испытаний. |
|
Ответ |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А32. Для климата Беларуси характерно: |
1. Количество |
поступающей |
Брилевский, М. Н. География |
|||||||||
Беларуси. |
1) отсутствие |
зависимости |
количества |
солнечной радиации обусловлено |
углом |
Беларуси : учеб. пособие для |
|||||||
|
поступающей солнечной радиации от угла падения |
падения солнечных лучей и протяженностью |
10-го кл. учреждений общ. |
||||||||||
Общие черты |
солнечных лучей; |
|
|
дня. |
|
|
|
|
сред. образования |
|
|
|
|
климата |
2) преобладающее |
воздействие в течение года |
2. Преобладающее воздействие в |
с рус. яз. обучения / |
|
|
|
||||||
|
арктических воздушных масс; |
|
течение года на климат страны оказывает |
М. Н. Брилевский, |
|
|
|
||||||
|
3) выпадение наибольшего годового |
количества |
атлантический воздух умеренных широт. |
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
|||||||||
|
осадков на низменностях северных районов; |
3. Самым |
|
увлажненным |
местом |
перераб. – Минск : Нар. |
|
||||||
|
4) увеличение высоты снежного покрова с юго- |
республики |
является |
Новогрудская |
асвета, 2012. – § 13; |
|
|
|
|||||
|
запада на северо-восток. |
|
возвышенность, |
где выпадает более 750 мм |
География Беларуси. |
Атлас : |
|||||||
|
|
|
|
осадков в год. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
учеб. пособие |
для |
10-го |
кл. |
||
|
|
|
|
4. Высота |
снежного |
покрова |
|||||||
|
Ответ: 4 |
|
|
учреждений |
общ. |
сред. |
|||||||
|
|
|
|
увеличивается |
с |
юго-запада |
на |
северо- |
|||||
|
|
|
|
образования |
с |
рус. |
яз. |
||||||
|
|
|
|
восток |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения. – РУП |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Белкартография», 2009. – |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С. 15 |
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
25 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
Содержание задания. |
Комментарий |
|
|
|
Учебное издание |
|
||||||
испытаний. |
|
Ответ |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А33. К бассейну Черного моря относится река: |
1. Река Друть – один из крупнейших |
Брилевский, М. Н. География |
||||||||||
Беларуси. |
1) Друть; |
3) Дисна; |
|
правых притоков Днепра, который впадает |
Беларуси : учеб. пособие для |
||||||||
|
2) Ловать; |
4) Западная Двина. |
в Черное море (см. карту атласа). |
|
|
|
10-го кл. учреждений общ. |
||||||
Поверхностные |
|
|
|
2. Река Ловать относится к бассейну |
сред. образования |
|
|||||||
воды. Бассейны |
Ответ: 1 |
|
|
Балтийского моря. |
|
|
|
|
|
|
с рус. яз. обучения / |
|
|
главных рек |
|
|
|
3–4. Река Дисна – |
левый |
|
приток |
М. Н. Брилевский, |
|
||||
|
|
|
|
Западной Двины (Даугавы), которая впадает |
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
||||||||
|
|
|
|
в Балтийское море |
|
|
|
|
|
|
перераб. – Минск : Нар. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
асвета, 2012. – § 15; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География Беларуси. Атлас : |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учеб. пособие для 10-го кл. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
общ. |
сред. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования с рус. яз. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения. – РУП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Белкартография», 2009. – |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С. 16 |
|
|
География |
А34. В характеристике растительного мира |
1. Мелколиственные леса в Беларуси |
Брилевский, М. Н. География |
||||||||||
Беларуси. |
Беларуси ВЕРНЫМ является утверждение: |
занимают около 30 % лесопокрытой |
Беларуси : учеб. пособие для |
||||||||||
|
1) мелколиственные |
леса занимают наименьшую |
площади, а широколиственные – менее 5 %. |
10-го кл. учреждений общ. |
|||||||||
Растительный мир |
часть лесопокрытой площади; |
|
2. Природный |
растительный |
покров |
сред. образования |
|
||||||
|
2) природ |
|
|
занимает около 2/3 территории страны. |
|
с рус. яз. обучения / |
|
||||||
|
|
|
|
3. Суходольные |
луга |
занимают |
М. Н. Брилевский, |
|
|||||
|
3) суходольные |
луга |
распространены |
выпуклые части водоразделов и пологие |
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
||||||||
|
преимущественно в понижениях рельефа; |
склоны с умеренным увлажнением. |
|
|
|
перераб. – Минск : Нар. |
|
||||||
|
4) для верховых болот характерно преобладание |
4. Верховые |
болота |
образуются |
в |
асвета, 2012. – § 19 |
|
||||||
|
грунтового питания. |
|
|
результате застаивания |
поверхностных |
вод |
|
|
|
||||
|
|
|
|
на плоских водоразделах. Питаются они |
|
|
|
||||||
|
Ответ: 2 |
|
|
атмосферными осадками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
|
Содержание задания. |
|
Комментарий |
|
|
|
Учебное издание |
|||||
испытаний. |
|
Ответ |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А35. В характеристике |
населения Беларуси |
1. Второй по численности населения |
Брилевский, М. Н. География |
|||||||||
Беларуси. |
ВЕРНЫМ является утверждение: |
|
этнической группой в Беларуси являются |
Беларуси : учеб. пособие для |
|||||||||
|
1) поляки являются второй |
по |
численности |
русские (8,3 %), поляки – третей (3,1 %). |
10-го кл. учреждений общ. |
||||||||
Состав населения. |
этнической группой; |
|
|
|
2. Современное |
|
население |
страны |
сред. образования |
||||
Размещение |
2) для возрастной структуры населения характерен |
характеризуется старением, это значит |
с рус. яз. обучения / |
||||||||||
населения и |
высокий удельный вес детей и молодежи; |
снижением удельного веса детей и молодежи |
М. Н. Брилевский, |
||||||||||
расселение |
3) проживают |
представители |
более |
100 наций и |
и увеличением доли пожилых и престарелых |
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
|||||||
|
народностей; |
|
|
|
|
людей. |
|
|
|
|
|
|
перераб. – Минск : Нар. |
|
4) наибольшая |
средняя |
плотность |
населения |
3. Беларусь – |
|
многонациональное |
асвета, 2012. – § 35 |
|||||
|
отмечается в Могилевской области. |
|
государство, |
в |
котором |
живут |
|
||||||
|
Ответ: 3 |
|
|
|
|
представители |
около |
140 наций |
и |
|
|||
|
|
|
|
|
народностей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Наибольшая средняя плотность |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
населения отмечается в Минской области |
|
||||||
География |
А36. Для промышленности Беларуси |
1. Беларусь |
не |
имеет |
собственной |
Брилевский, М. Н. География |
|||||||
Беларуси. |
характерно: |
|
|
|
|
природной сырьевой базы для цветной |
Беларуси : учеб. пособие для |
||||||
|
1) наличие в стране природной сырьевой базы для |
металлургии. |
|
|
|
|
|
|
10-го кл. учреждений общ. |
||||
Промышленность |
развития цветной металлургии; |
|
|
2. В бассейне Западной Двины ведется |
сред. образования |
||||||||
|
2) наличие лесозаготовок в бассейне реки Западная |
заготовка древесины. |
|
|
|
|
|
с рус. яз. обучения / |
|||||
|
Двина; |
|
|
|
|
3. Одно |
из |
|
предприятий |
по |
М. Н. Брилевский, |
||
|
3) отсутствие предприятий по производству |
производству фарфоро-фаянсовой продукции |
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
||||||||||
|
фарфора в Гомельской области; |
|
расположено в г. Добруше Гомельской |
перераб. – Минск : Нар. |
|||||||||
|
4) наличие |
предприятий |
|
по |
переработке |
области. |
|
|
|
|
|
|
асвета, 2012. – § 46 |
|
пресноводной рыбы только в крупных городах. |
4. Переработку |
пресноводной |
|
рыбы |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
осуществляют рыбозаводы в Полоцке, |
|
||||||
|
Ответ: 2 |
|
|
|
|
Браславе, Нарочи, |
деревне |
Морможево |
|
||||
|
|
|
|
|
|
(Березовский район) |
|
|
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
27 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
|
Содержание задания. |
|
|
Комментарий |
|
|
Учебное издание |
|||
испытаний. |
|
Ответ |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
А37. Для сельского хозяйства Беларуси |
1. |
В структуре |
посевных |
|
площадей |
Брилевский, М. Н. География |
||||
Беларуси. |
характерна(-о): |
Беларуси доля кормовых культур составляет |
Беларуси : учеб. пособие для |
||||||||
|
1) |
наименьшая доля кормовых культур в структуре |
около 40 %. |
|
|
|
|
|
|
10-го кл. учреждений общ. |
|
Сельское |
посевных площадей; |
2. |
Рапс выращивают во всех областях |
сред. образования |
|||||||
хозяйство |
2) |
выращивание рапса во всех областях страны; |
страны. |
|
|
|
|
|
|
|
с рус. яз. обучения / |
|
3) |
концентрация большей части поголовья свиней |
3. |
Для |
|
свиноводства |
характерна |
М. Н. Брилевский, |
|||
|
на небольших фермах; |
концентрация наибольшей части |
поголовья |
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
|||||||
|
4) |
ориентация птицеводства исключительно на |
на крупных комплексах. |
|
|
|
|
перераб. – Минск : Нар. |
|||
|
разведение кур. |
4. |
В |
птицеводческих |
хозяйствах |
асвета, 2012. – § 50 |
|||||
|
|
|
разводят кур, гусей, уток, индюков, цесарок, |
|
|||||||
|
Ответ: 2 |
а также перепелов и страусов |
|
|
|
||||||
География |
А38. В характеристике транспорта Беларуси |
1. |
Самый крупный по пассажиро- и |
Брилевский, М. Н. География |
|||||||
Беларуси. |
ВЕРНЫМ является утверждение: |
грузообороту – Минский |
железнодорожный |
Беларуси : учеб. пособие для |
|||||||
|
1) |
самым крупным по пассажиро- и грузообороту |
узел. |
|
|
|
|
|
|
|
10-го кл. учреждений общ. |
Транспорт |
является Гомельский железнодорожный узел; |
2. |
Автомобильный |
транспорт более |
сред. образования |
||||||
|
2) |
автомобильный транспорт более других видов |
других видов транспорта перевозит грузы и |
с рус. яз. обучения / |
|||||||
|
транспорта перевозит грузы и пассажиров на |
пассажиров на короткие и средние |
М. Н. Брилевский, |
||||||||
|
короткие и средние расстояния; |
расстояния. |
|
|
|
|
|
|
Г. С. Смоляков. – 3-е изд., |
||
|
3) |
по территории страны проходит только одна |
3. |
Нефтепровод |
«Дружба» |
идет из |
перераб. – Минск : Нар. |
||||
|
ветвь нефтепровода «Дружба»; |
России |
по |
двум направлениям: |
1) через |
асвета, 2012. – § 52 |
|||||
|
4) |
самый большой по грузообороту среди речных |
Кричев – |
Оршу до Новополоцка и 2) через |
|
||||||
|
портов – Пинский речной порт. |
Мозырь в Польшу и Германию с |
|
||||||||
|
|
|
ответвлениями в Украину, Венгрию, |
|
|||||||
|
Ответ: 2 |
Словакию, Чехию. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
4. |
Самый |
большой |
по грузообороту |
|
||||
|
|
|
среди речных |
портов – |
Брестский речной |
|
|||||
|
|
|
порт |
|
|
|
|
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
28 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
|
Содержание задания. |
|
|
|
Комментарий |
|
|
Учебное издание |
|
||
испытаний. |
|
Ответ |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Географическая |
|
В1. Назовите пролив Мирового |
океана, |
|
На |
картосхеме |
отмечен |
География материков и стран. |
||||
оболочка Земли. |
|
отмеченный на картосхеме стрелкой. |
|
|
Гибралтарский пролив (см. карту атласа) |
Атлас : учеб. пособие для |
|
|||||
Природные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8–9-х кл. общеобразоват. |
||
условия земной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений с рус. яз. |
||
поверхности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения / под |
общ. |
ред. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П. С. Лопуха. – РУП |
|
|
Гидросфера |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Белкартография», 2008. – |
|
|
Земли. Мировой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С. 4–5 |
|
|
океан и его части |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В бланк ответов запишите название пролива. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Например: Малаккский. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: ГИБРАЛТАРСКИЙ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
|
В2. Расположите последовательно с |
юга на |
|
На контурной карте в пределах |
География материков и стран. |
||||||
материков и |
|
север следующие географические объекты: |
|
указанных объектов расположены точки с |
Атлас : учеб. пособие для |
|
||||||
стран. |
|
1) горы Гималаи; |
|
|
соответствующими цифрами (см. карту |
8–9-х кл. общеобразоват. |
||||||
|
|
2) пустыня Каракумы; |
|
|
атласа). |
|
|
|
учреждений с рус. яз. |
|||
Географическая |
|
3) Норвежское море; |
|
|
|
|
|
|
обучения / под |
общ. |
ред. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
номенклатура |
|
4) пролив Дрейка. |
|
|
|
|
|
|
П. С. Лопуха. – РУП |
|
||
|
|
Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную |
|
|
|
|
|
«Белкартография», 2008. – |
|
|||
|
|
последовательность. Например: 4231. |
|
|
|
|
|
|
С. 4–5, 54 |
|
|
|
|
|
Ответ: 4123 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 |
Тематическое консультирование по географии |
29 |

Раздел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вступительных |
Содержание задания. |
|
|
Комментарий |
|
|
Учебное издание |
|
|||||
испытаний. |
|
Ответ |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Элемент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География |
В3. Установите |
соответствие |
между |
|
Рассмотрите в атласе карту «Северная |
География материков и стран : |
|||||||
материков и |
природными зонами, выделенными на карте |
Америка. Природные зоны». |
|
учеб. пособие для 8-го кл. |
|||||||||
стран. |
цветом и буквой, и их характеристиками: |
|
А) В природной |
зоне |
арктических |
учреждений |
общ. |
сред. |
|||||
|
|
|
|
пустынь для островов типичны птичьи |
образования с рус. яз. |
||||||||
Физико- |
|
|
|
базары, |
обитает |
|
крупное |
обучения / Е. А. Зыль [и др.] ; |
|||||
географическая |
|
|
|
копытное животное – овцебык. |
|
под ред. П. С. Лопуха. – 2-е |
|||||||
характеристика |
|
|
|
|
Б) В |
тайге |
|
произрастают |
изд., |
перераб. – |
Минск : |
||
материков. |
|
|
|
темнохвойные леса из черной и белой ели, |
Народная асвета, 2014. – § 57; |
||||||||
Северная Америка. |
|
|
|
бальзамической пихты, сосны. |
|
География материков и стран. |
|||||||
Природные зоны |
|
|
|
|
В) В переменно-влажных (в том числе |
||||||||
|
|
|
|
Атлас : учеб. пособие для |
|
||||||||
|
|
|
|
муссонных) |
лесах |
распространены |
|
||||||
|
|
|
|
8–9-х |
кл. |
общеобразоват. |
|||||||
|
|
|
|
аллигаторы, фламинго, колибри, пумы. |
|||||||||
|
|
|
|
учреждений |
с |
рус. |
яз. |
||||||
|
|
|
|
|
Г) В природной зоне полупустынь и |
||||||||
|
|
|
|
|
обучения / под |
общ. |
ред. |
||||||
|
|
|
|
пустынь животный мир состоит в основном |
|||||||||
|
|
|
|
П. С. Лопуха. – РУП |
|
|
|||||||
|
|
|
|
из |
грызунов |
(суслики, |
хомяки) и |
|
|
||||
|
|
|
|
«Белкартография», 2008. – |
|||||||||
|
|
|
|
многочисленных |
|
пресмыкающихся |
|||||||
|
1) распространены |
аллигаторы, |
фламинго, |
|
С. 47 |
|
|
|
|
||||
|
(ящерицы, змеи) |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
колибри, пумы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2)для островов типичны птичьи базары, обитает крупное копытное животное – овцебык;
3)произрастают темнохвойные леса из черной и белой ели, бальзамической пихты, сосны;
4)животный мир состоит в основном из грызунов (суслики, хомяки) и многочисленных пресмыкающихся (ящерицы, змеи).
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Например: А2Б1В4Г3.
Ответ: А2Б3В1Г4
РТ–2016/2017 гг. Этап I. Вариант 1 Тематическое консультирование по географии 30